- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект квеста по поэме М. Ю. Лермонтова «Песнь про...купца Калашникова»
МБОУ «Никифоровская сош №2»
Литературный квест по произведению М.Ю. Лермонтова «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и купца Калашникова»
(7 класс)
Составила:
Сурова Елена Анатольевна,
учитель русского языка и литературы
р.п. Дмитриевка, 2017
Литературный квест по произведению М.Ю. Лермонтова «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и купца Калашникова»
Цель: проверить и обобщить знания по тексту М.Ю. Лермонтова.
Участники: учащиеся 7-х классов
Ход квеста
Классделится на две команды, капитаны придумывают название. Для игроков подготовлены маршрутные листы с указанием станций. Вместе с маршрутным листом команды получают лист достижений, в который вписывается название станции и заработанные баллы. За правильно выполненное задание начисляется два балла. На каждой станции участников встречает учитель, который выдает задание, начисляет баллы за ответы, вписывая их в лист достижений. Команды проходят станции, не пересекаясь. На выполнение заданий отводится не более 5 минут.
Станция 1. «Творческая история создания»
Под какой подписью было опубликовано данное произведение М.Ю. Лермонтова?
Станция 2. «Живопись»
Назовите фамилии художников, создавших иллюстрации к «Песне…купца Калашникова».
Станция 3. «Отгадай героя по описанию»
Чьё описание здесь приведено:
«…Ходит плавно – букдто лебёдушка;
Смотрит сладко – как голубушка»
Молвит слово – соловей поёт…»
Станция 4. «История»
Кто такие опричники? Что означало на Руси слово «опричь»?
Станция 5. «Детали».
О чём свидетельствует данная деталь: «Медный крест со святыми мощами из Киева на груди Степана Парамоновича».
Станция 6. «Словарная работа»
Что означают слова: «окаянный», «басурманский сын»?
Станция 7. «Средства выразительности»
Найдите в тексте все сравнения.
Станция 8. «Драгоценности»
Какие камни упоминались в данном произведении?
Станция 9. «Обычаи»
Кулачные бои? Что это за обычай?
Станция 10. «Фольклор»
Найдите здесь элементы песни: зачин, запевы, концовку, исход.
Станция 9. «Быт, нравы и обычаи эпохи»
Какой обычай здесь нарушен?
«…И дивится Степан Парамонович:
Не встречает его молода жена,
Не накрыт дубовый стол белой скатертью,
А свеча перед образом еле теплится…»
Итог квеста
По окончании квеста подсчитываются очки, называется команда-победитель
Литература:
Меркин Г.С. Литература 7 класс: в 2 ч.-М.: ООО «Русское слово», 2017
Соловьёва Ф.Е. Методическое пособие к учебнику Г.С. Меркина «Литература»- М.: ООО «Русское слово», 2016
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285194-konspekt-kvesta-po-pojeme-mju-lermontova-pesn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.