Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
08.12.2017
Лэпбук «Транспорт»
Лэпбук («книга на коленях») на тему Транспорт.
Закрепление материала по данной теме. Индивидуальная, подгрупповая работа.
Контингент: дети младшего и среднего возраста с нарушениями зрения.
Игры: на ориентировку; узнавание объекта в силуэтном изображении; на зашумлённом фоне; классификацию транспорта по месту его передвижения.
Задания по развитию речи.
Так же к лэпбуку прилагается указка, на конец которой надевается самолётик для зрительной гимнастики. Задание: проследи за полётом самолёта (если указку держит педагог). Ребёнок сам может «управлять» самолётом, держа указку вытянутой вперёд рукой, и следить взглядом за ним.
Закрепление материала по данной теме. Индивидуальная, подгрупповая работа.
Контингент: дети младшего и среднего возраста с нарушениями зрения.
Игры: на ориентировку; узнавание объекта в силуэтном изображении; на зашумлённом фоне; классификацию транспорта по месту его передвижения.
Задания по развитию речи.
Так же к лэпбуку прилагается указка, на конец которой надевается самолётик для зрительной гимнастики. Задание: проследи за полётом самолёта (если указку держит педагог). Ребёнок сам может «управлять» самолётом, держа указку вытянутой вперёд рукой, и следить взглядом за ним.
Оценить
968
1
968
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Формирование элементарных математических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностьюКонспект подгруппового образовательного события в первой младшей группе для детей с нарушением зрения. Тема: Домашние животные. «В гости к бабушке в деревню»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Я как дефектолог добавила бы в вашу папку работу по точкам. Эта работа способствует развитию зрительного восприятия, прослеживающей функции глаз, фиксации взора. Удачной, плодотворной Вам работы!