- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок Здоровья. О лени и лентяях
780
0
Муниципальное Казенное Образовательное Учреждение «Лицей с.В.Мамон»
Час здоровья
«О лени и лентяях».
Подготовила и провела
Воспитатель 1 кв. категории
Батищева Е.П.
2013г.
На доске – большой лист ватмана, на котором изображен
остров « Ленивый»
Воспитатель . Сегодня мы отправляемся в путешествие по различным странам. Мы будем преодолевать различные преграды, путешествовать по морям и океанам. Это путешествие будет долгим .
И сегодня мы прибываем к какому-то странному острову. Давайте прочтем его название.
Уч-ся « Остров Ленивый»
(затем отвечают на вопросы)
- Как называется столица этой страны?
- Как выглядит эта страна?
- Как живут в ней люди? Какие они – люди, населяющие остров Ленивый?
- Долго ли сможет просуществовать остров Ленивый?
Ребята подходят к карте и наносят на нее достопримечательности острова Ленивого.
Беседа с учащимися о лености.
( Как вы понимаете это понятие? Приведите примеры)
Ребята рисуют словесные портреты ленивых людей, характеризуют их.
Инсценировка стихотворения «Сережа»
Ленивая кошка не ловит мышей.
Ленивый мальчишка не моет ушей.
Ленивая мышка не выроет норку.
Ленивый мальчишка не любит уборку.
Ленивая мушка не хочет летать.
Ленивый мальчишка не хочет читать!
Что делать, скажите, добрейшей старушке,
Когда завелись у старушки в избушке:
Ленивая кошка, ленивая мышка,
А также ленивая сонная мушка
И с ними в придачу ленивый мальчишка?
Старушка пошла на охоту – за кошку!
Привыкла и ловит мышей понемножку.
За мышку под бревнами вырыла норку,
Мешочек пшена притащила и корку.
Потом – за мальчишку!- затеяв уборку
И быстренько уши помыв за мальчишку,
Старушка взяла интересную книжку,
Которую залпом прочла – за мальчишку!
Теперь- за ленивую, сонную мушку!-
Старушка расправила нежные крылья
И вдаль полетела проведать подружку!
Ах, завтра старушке придется опять
За мушку – летать, за мальчишку – читать,
За кошку – мышей на охоте хватать,
За мышку – в норе под бревном хлопотать.
-Как жили бы в этой ленивой избушке, не будь на земле неленивой старушки?
Вопросы учащимся
- Лентяй и лодырь – это одно и тоже явление?
- Можем ли мы с вами считать, что лодыри тоже живут на острове Ленивый?
- Кто из героев двух стихотворений вам больше нравится и почему?
Практический момент.
Дети рисуют на тему: « Остров Ленивый в картинках», а затем комментируют свои рисунки.
Подведение итогов. Выставка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28548-urok-zdorovja-o-leni-i-lentjajah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.