- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КП «Книжная лавка»
КП «Книжная лавка»
Автор: Вольнова Елена
Январь 2015
Цель: познакомить ребят с жанрами литературы
Задачи:
- способствовать привлечению ребят к чтению книг
- создание условия для развития творческих способностей
- приобщение ребят к культурному наследию
Реквизит: - карточки с заданиями
- поднос с вещами
- костюмы для ведущих
Предварительная подготовка: агитационный соцролик, слайды с портретами, слайды с расшифровкой жанров, дипломы и грамоты, объявление, домашнее задание – инсценировка басни
КП «Книжная лавка»
На сцене принцесса из «12-ть месяцев» и ее учитель .
Учитель: Сколько будет 6x6?
Принцесса: 17
Учитель: Правильно! А сколько будет 8x8?
Принцесса: 3
Учитель: Правильно, ваше величество. Ответьте мне вот на такой вопрос…
Принцесса: Хватит!
Ты сам то чего-нибудь знаешь? Все спрашиваешь и спрашиваешь, все вынюхиваешь да вынюхиваешь . Теперь я здесь буду задавать вопросы.
Учитель: Помилуйте, ваше величество.
Вдруг вваливается мальчик (Вовка из тридевятого царства).
Принцесса: А это еще кто?
Вовка:Я Вовка из тридесятого царства.
Принцесса: Ответь-ка мне, Вовка (задает быстро вопросы)
Сколько метров ткани надо, чтоб сшить мне пять новых платьев?
В каком месяце ласточки вью гнезда?
Сколько килограмм золота входит в десятилитровую корзину?
(Вовка пожимает плечами, делает безумные глаза)
Принцесса: Все ясно! Пишите (обращается к учителю) Казнить, нельзя помиловать !Все равно его пустая голова никому не нужна.
Вовка: Помилуйте, Ваше величество! Я отправляюсь в книжную лавку, прочитаю все книги и буду много всего знать!
Учитель:Все знать невозможно , так как в книжной лавке собраны всевозможные жанры литературы.
Принцесса: Раз знать все невозможно, то он бесполезен. Казнить!
Вовка начинает убегать свет мигает . Принцесса с учителем в это время уходят. Вовка выбегает на сцену там стоит ведущая (продавец в книжной лавке).
Продавец : Здравствуйте, рада приветствовать вас в моей книжной лавке!
Вовка: Неужели я здесь! Именно сюда я и спешил!
Продавец: Какой жанр литература Вас интересует?
Вовка: А что, он не один?
Продавец: Конечно жанров очень много. Это и комедия, и лирические стихотворения, мелодрама, очерк,песня,повесть,поэма,рассказ,роман,трагедия,эпопея,драма,лирика,
эпос, ода, сказка
Вовка: Вот, вот сказка! Я еще ребенок и люблю сказки. Да, точно. Меня интересуют сказки.
Продавец: Сказка - эпический жанр письменного и устного народного творчества: прозаический устный рассказ о вымышленных событиях в фольклоре разных народов.А самые любимые всеми сказки ,написаны всемирноизвестными А.С Пушкиным, Г.Х Андресеном. Ну, а нам тогда нужно пригласить на сцену начинающих писателей сказочников , они то знают массу сказок.
Выход участников (писателей сказочников).
Первый конкурс.
Продавец: Сейчас вам будут задаваться вопросы связанные со сказочными героями ,сказочными событиями. Право ответа будет предоставлено тому ,кто первый поднимает руку. Если ответ будет не верный право ответа переходит либо другому участнику ,либо уходит в зал на усмотрение ведущего.
-Ну ,а ты Вовка помогай нашим гостям .Смотри ,кто первый поднимает руку. Представляю вам союз писателей:
- Поэт современник п/о –
- Писатель юморист п/о-
-Редактор детского журнала «Ералаш» -
Они будут оценивать талант начинающих писателей и отберут самых лучших ,тех кто в будущем войдут в их союз .
Вовка: Ну ,что ж вы готовы? Прошу зал быть внимательными и не подсказывать участникам.
Вопросы:
- Сказочный навигатор (клубок ниток)
- назовите три сказочных средств передвижения (сапоги скороходы, ковер самолет, ступа-метла)
- в кого превратился царевич во время третьего полета через море (пчела)
- прощальный подарок Золотой рыбки (корыто)
- Богатырская цифра (три)
- Волшебник из бутылки (Джин)
- Надпись лежавшая перед входом в домик пяточка?(Посторонним В)
- какой сказочный герой из-за своей лени лишил себя сладостей и возможности пообедать(Вовка из тридевятого царства).
Сколько лет пролежал на печи Илья Муромец? (30 лет и три года)
В какой сказке говорится о четырех побегах и одном злодейском убийстве? (Колобок)
Чем был колобок: пирогом или пряником? (Пряником)
Каково настоящее имя Царевны лягушки? ( Василиса Премудрая)
Грозное оружие Соловья Разбойника? ( Свист)
Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? ( Жучка)
В нем 38 попугаев, 6 мартышек и один слоненок? ( Удав)
Кем приходилась сказочной золушке добрая фея? ( Крестной)
Как звали корову кота Матроскина? ( Мурка)
Сколько раз старик бросал невод в синее море? (3)
Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12)
Назовите имя сказочного героя-долгожителя? (Кощей)
Вовка: Так интересно, а что еще вы можете мне предложить ?!
Продавец:Ну раз ты любишь сказки, то наверняка тебе будет интересен такой жанр как фантастика. Фантастика-это вымышленные события прошлого, настоящего или будущего.
А самые известные писатели этого жанра: Стивен Кинг, Лукьянин Сергей.
Вовка:Надеюсь, среди вас есть начинающие писатели-фантасты, тогда я жду вас на сцене.
Второй конкурс.
Продавец: Сейчас вам предстоит написать фантастический рассказ на тему, которую мы вам предложим .Просим вас пройти за круглый стол и заняться сочинительством.
Карточки:
1)Тихий час в Лазурном
2)Лечение в Лазурном
3)Обед в Лазурном
4)Дискотека в Лазурном
5)Зарядка в Лазурном
6)Отбой в Лазурном
7)Спорт-час в Лазурном
8) огонёк
Вовка: Так интересно ,что у них получится!?А у вас больше ничего интересненького нет?!
Продавец: Что ты?! Масса интересной литературы! Вот пожалуйста выбирай повести, очерки, романы, басни.
Вовка: Басни!? Необычное слово!
Продавец: Это еще один из жанров литературы. Басня – это стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного, сатирического характера. В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение — так называемая мораль.
А самый знаменитый писатель ,этого жанра Андрей Крылов ,который именно через этот жанр очень точно высмеивал пороки людей. По его басням сняты даже мультфильмы.
Вовка: Вот посмотреть хотя бы один.
Продавец: Так мы тебе с удовольствием покажем. Встречаем ребят 1 корпуса с басней…Далее 1а, 2, 3, 4 корпуса.
Домашнее задание:
От корпуса инсценировать басню (в объявление вписать какую).
Вовка: Мне так нравится ваша книжная лавка! Сколько в ваших книгах интересного и поучительного.
Продавец: Есть еще один жанр в литературе ,песня. Песня- это самый древний вид лирической поэзии; стихотворение, состоящее из нескольких куплетов и припева.
А у нас принято дарить песню всем особенно именинникам. Приглашаем на сцену именинника Ф.И.-
Поздравляем. Для наших именинников и всех сидящих в зале песня « » в исполнении Ф.И. -
Вовка: А мне уже не терпится услышать фантастические рассказы
Продавец: Для этого нужно просто пригласить начинающих писателей фантастики.
Зачитывают рассказы, провожаем в зал.
Продавец: Знаешь, Вовка, а я тебе хочу рассказать о моём любимом жанре. Лирика это так душевно, романтично. Лирика жанр,отображающий жизнь человека через личные переживания, чувства и мысли. Возьмёшь лирику Цветаевой, Есенина или Асадова, зачитаешься и обо всём забываешь(мечтательно говорит).
Вовка: Так увлекает этот жанр?
Продавец: Конечно, все эмоции, чувства, душевные переживания вкладываешь, читая например стихи.
Вовка: Хотелось бы послушать
Продавец: А в этом нам помогут начинающие писатели лирики.
Продавец: Любое стихотворение состоит из слов, слова из буквы, а буквы – это алфавит. Вот и вам сейчас предстоит прочитать алфавит русского языка, но на карточке, которую вам дадут мои помощники будет написано с какими эмоциями вы должны его прочесть.
Зрительный зал должен будет догадаться, почему вы его читали именно так, участникам выдаётся карточка с алфавитом и карточка:молитва, речь депутата, прогноз погоды, репортаж с футбольного поля, речь маленького ребёнка, признание в любви.
Провожаем участников!
Вовка: Если бы я стал читать стих, то принцесса бы точно меня казнила, я так не умею, но зато я умею оказываться в разных неожиданных местах и выкручиваться из непредвиденных ситуаций.
Продавец: Ты будешь это делать ещё лучше, если прочитаешь детективы. Есть такой жанр. Детектив – этопроизведение приключенческой литературы. Ну а королевой детективного жанра считают Агату Кристи, а из советских писателей – Дарью Донцову.
Вовка: Детективом стать так легко, почитать побольше книг и всё. И ты супердетектив.
Продавец: Кстати я могу познакомить тебя с супер детективами. Поднимайтесь на сцену. Ребята , сейчас вам будут представлены вещи, предметы. Вам нужно запомнить всё, что вы перед собой видели .
Конкурс:
Перед ребятами проходит девочка, у которой на подносе лежит всё, что угодно (скрепки, нож, ручка, ластик, и т.д. т.п.) проходит туда, обратно и уходят. Ребята по очереди называют по предмету, победитель тот, кто назовёт, что перед собой видел девушку.
Провожают в зал.
Вовка: Я думаю, что пока мне достаточно книг, но как только я прочитаю эти книги обязательно приду к вам в книжную лавку ещё, если конечно принцесса не отрубит голову за мою неграмотность. А вам (обращается в зал) тоже советую поберечь голову. И немедленно начать читать книги (уходит) Загорается экран. Ролик социальный.
Продавец: Ну а на сцену мы приглашаем союз писателей, чтобы узнать кто ещё войдёт в его состав.(Жюри)
Продавец: «Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное» Н.И.Пирогов.
Интерактив.
Выход из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285541-kp-knizhnaja-lavka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.