Ермакова Мария Дмитриевна

МБОУ СОШ №1п.Клетня Брянской области

ПРОГРАММА

кружка

« ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. ДИЗАЙН»

Разработала: Ермакова Мария Дмитриевна

Учитель технологии, педагог дополнительного образования.

Рабочая программа кружка «Декоративно-прикладное творчество. Дизайн»

Пояснительная записка

Тематические блоки программы расположены в определённой системе: от более простого к сложному; каждый блок программы имеет свою логическую структуру; позволяет учитывать различную степень подготовки учащихся, индивидуальные способности, направленность интересов учащихся. Содержание программы позволяет максимально разнообразить творческую деятельность учащихся и не повторяет имеющиеся школьные курсы трудового обучения (технологии). Программа раскрывает перед ребёнком многогранные возможности декоративно-прикладного творчества; приобщает к большому и разнообразному миру искусства; удовлетворяет потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои лидерские и организаторские

качества. Программа рассчитана на обучение детей 7- 14 лет

Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией плетения на рамке, нитяной графики - изонити, гратографии , художественной росписи по ткани, изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.

Задачи программы:

Обучающие:

- сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно- прикладного творчества;

- научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;

- познакомить детей с историей изучаемых видов рукоделия.

Развивающие:

- развивать память, внимание, мышление, эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремлённость, терпение, положительное отношение к труду, доброе отношение к товарищам, бережливость.

Учебно- тематический план

Программа

I.Вводное занятие: (2ч.)

Уточнение состава кружковцев. Знакомство с программой кружка. Инструменты и материалы для выполнении различных работ. Правила безопасности труда и личной гигиены. Содержание рабочего места. Беседа о видах декоративно-прикладного искусства.

Практическая работа:

Запись правил техники безопасности

II. Изготовление сувениров из гипса : (12 ч.)

Гипс. Разновидности гипса и его свойства. Применение гипса в изготовлении изделий. Отливка барельефов. Изготовление магнитиков. Технология выполнения. Основы цветоведения. Художественная обработка материалов. Русские народные традиции в оформлении изделий. Хохлома. Приёмы выполнения росписи барельефов.

Роспись барельефов в традиционном стиле Изготовление рамки для фото. Литьё из гипса.

Отделка готовых изделий лаком

Практическая работа:

1.Отливка барельефов

2.Выполнение художественной обработки

3. Изготовление рамки для фото. Литьё из гипса.

4 .Отделка готовых изделий лаком

III Плетение салфеток на рамке. (18ч.)

История рукоделия. Инструменты и материалы для плетения. Виды рамок. Приёмы плетения на рамке. Узоры для салфетки. Гармония цвета. Составление композиции узора Способы плетения и закреплениянитей. Соединение элементов узора тройным узлом.

Оформление салфетки. Разрезание нитей по узору.Бахрома. Уход за плетёными изделиями.Возможности изготовления изделий на рамке.

Творческая работа по выбору учащихся

Практическая работа:

1.Отработка приёмов плетения

2. Составление композиции узора

3.Закрепление цветочных узоров на салфетке тройным узлом

4. Разрезание нитей с лицевой стороны по рисунку.

5. Оформление края изделия бахромой

6. Выполнение творческой работы по выбору учащихся ( салфетка , плед, скатерть)

IV. Нитяная графика. Изонить (24ч.)

1. Вводное занятие- 4 ч

Изонить. История рукоделия. Инструменты и материалы для работы. Правила безопасности труда и личной гигиены. Эскиз рисунка из геометрических фигур.

Практическая работа: Работа над эскизом рисунка из геометрических фигур.

2. Основные приёмы изонити.- 4 ч.

Правила заполнения угла.Правила заполнения окружности

Практическая работа: Отработка навыков заполнения различных геометрических фигур.

3. Составление геометрических узоров и заполнение их в технике изонити - 4 ч. Понятие «рисунок- сколок». Правила изготовления сколка .

Практические работы:

1.Составление геометрического узора и его сколка.

2. Заполнение рисунка в технике изонити. Закладка для книг.

4. Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити

по выбору-12ч

Декоративные картинки в технике изонити и технология их изготовления.

Практические работы:

1.Перевод эскизов на основу. Изготовление сколка.

2.Изготовление картинки в технике изонити.

Завершение работы по изготовлению картинки. Оформление работы в рамку. Анализ работы. Подведение итогов. Контроль знаний учащихся.

V.Графический дизайн (14 ч.)

Инстументы и материалы для графических работ.

Способы увеличения и уменьшения рисунка. Подбор рисунков для графических работ.

Графика. Работа тушью .Правила безопасности труда и личной гигиены.

Эскиз рисунка. Выполнение работ по выбору учащихся .Гратаж .Гратография .Грунтография. Способы выполнения. Выполнение работы в технике гратография. Оформление работы в рамку. Изготовление картонной рамки. Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся

Практическая работа

1.Увеличение и уменьшение рисунка

2.Выполнение эскиза рисунка для гратографии

3.Выполнение работы в технике гратографии и грунтографии (воскографии)

4. Изготовление картонной рамки

VI. Художественная роспись ткани. Батик ( 56 ч.)

Подготовительные работы-( 8ч.)

Батик. История. Виды росписи тканей. Применение тканей. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров. Инструменты и приспособления для росписи. Способы перевода рисунка на ткань.

Приготовление красителей. Работа с колером. Отработка приёмов заливок на ткани. Знакомство с резервом. Отработка приёма проведения непрерывных линий резервом по контуру рисунка.

Тема «Морской конёк»- ( 8ч.)

Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Рисунок « Морской конёк». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Гуашь «Морской конёк». Роспись ткани.

Тема « Удод»- (8ч.)

Эскиз. Графика. Статика и динамика. Простой карандаш. « Удод» Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. «Удод». Роспись по ткани

Тема « Осень» – (8ч.)

Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики. Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель. Роспись по ткани. Панно «Осень в городе» Пропаривание работы. Оформление в рамку

Тема «Зима» - (8 ч.)

Эскиз. Графика. Зеркальная симметрия. Простой карандаш.

«Зима» Эскиз в цвете. Цветовые контрасты. Акварель. «Зима». Роспись по ткани

Тема «Подсолнухи».-(8ч.)

Эскиз. Графика. Передача строения. Пропорции. Рисунок кистью«Подсолнухи». Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель«Подсолнухи».Роспись по ткани. Пропаривание работы. Оформление в рамку

Тема «Цветы». Творческая работа по выбору учащихся -( 8ч.)

Тема «Цветы». Оформление интерьера .Эскиз в цвете. Роспись по ткани

Анализ выполненной работы. Выставка работ учащихся.

VII. Искусственные цветы из ткани- (14 ч.)

Цветы из ткани. Использование их в оформлении интерьера, одежды, подарков. Инструктаж по технике безопасности. Инструменты, материалы, приспособления для изготовления искусственных цветов. Подготовка материала к работе: крахмаление, желатинование. Изготовление трафаретов цветов и листьев. Вырезание деталей. Основные приёмы изготовления искусственных цветов.

Практические работы:

Изготовление трафаретов ( лилия, ромашка, хризантемы)

Вырезание деталей.

3. Гофрирование лепестков и листьев.

4. Изготовление тычинок и пестиков

4. Сборка цветов

5. Выполнение цветочной композиции по выбору учащихся.

VII. Экскурсии на выставку работ декоративно-прикладного творчества . Встреча с

народными умельцами - ( 4 ч.)

В результате изучения программы декоративно-прикладного творчества учащиеся должны знать:

Технологию и основные приёмы изготовления барельефов, способы художественной обработки изделий из гипса, ткани.

Технику безопасности труда и личной гигиены

Инструменты и приспособления для плетения салфеток, для изонити, для выполнения гратографии, изготовления искусственных цветов, росписи ткани

Правила плетения салфеток на рамке, составления рисунка-сколка;

Понятия «изонить», гратаж, гратография, дизайн, графический дизайн, колер, колорит, статика и динамика, резерв, батик,

Основные и дополнительные материалы ;

Основные приёмы техники изонити, росписи тканей, изготовления цветов.

Историю создания данных видов декоративно-прикладного искусства.

Технологию изготовления сувениров с использованием изонити, гипса, гратографии и грунтографии, батика, искусственных цветов.

должны уметь:

Пояснять значение терминов «барельеф», «изонить», «гратаж», «батик», «дизайн», «панно».

Изготавливать барельефы, магнитики, рамки для фото.

Панно в технике изонити, грунтографии и гратографии, батика.

Пользоваться инструментами и приспособлениями для изготовления сувениров в разных техниках;

Подбирать материалы и инструменты для работы;

Работать с клеем, с тушью, акварелью, с красками для батика, воском, резервом, с бульками и резцами.

Владеть приёмами техники изонити, гратографии, росписи ткани.

Выполнять технику безопасности труда и личной гигиены

Изготавливать сувениры в изученных техниках.

Содержание программы второго года обучения

Основная цель второго года обучения:

закрепить и усовершенствовать навыки и умения в изучаемых видах декоративно-прикладного искусства;

способствовать формированию у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, художественно-творческой активности, а так же расширению мировоззренческого представления учащихся.

Задачи второго года обучения:

повторить и закрепить основные способы изобразительной техники: аппликации, изонити, гратографии ,росписи ткани;

вызвать интерес к плетению изделий в технике макраме, к выполнению декора изделий;

вызвать интерес учащихся к изготовлению сувениров своими руками;

развивать творческие способности учащихся;

научить самостоятельно оценивать результаты работы.

Тематическое планирование на 2-й год обучения

Содержание программы второго года обучения

Вводное занятие – (3ч.)

Знакомство кружковцев с задачами и целями работы кружка, с программой кружка на этот год, с инструментами и материалами, необходимыми для занятий, с правилами поведения и внутреннего распорядка в кабинете и Центре детского творчества. Инструктаж по технике безопасности. Инструкции по поведению учащихся в случае пожара. Комплекс упражнений для глаз, рук, правильной осанки. Выбор органов самоуправления.

2.Аппликация – (18ч.)

Аппликация. Краткая история аппликации. Виды аппликации. Материалы и инструменты. Технология выполнения аппликации из различных материалов. Этапы выполнения аппликации. Приёмы выполнения аппликации. Основы цветоведения. Цветовой круг – сочетание цветов. Колорит. Окончательная обработка картинок из опилок. Ознакомление со специальной литературой, наглядными пособиями, с цветными таблицами.

Практическая работа

Составление композиции рисунка для аппликации

Выполнение аппликации из опилок

Художественная обработка опилок. Колорит.

Окончательная обработка картинок из опилок. Оформление в рамку

Выполнение творческих работ по выбору учащихся в технике аппликация

Нитяная графика -(18ч.)

Нитяная графика. Историческая справка. Возможности изготовления изделий в технике изонить. Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити по выбору учащихся. Завершение работы над картинками. Оформление работы в рамку.

Практическая работа:

Составление композиции рисунка для панно

Изготовление сувениров и декоративных картинок в технике изонити по выбору учащихся

Оформление работы в рамку.

Декорирование изделий различными материалами –(24ч.)

Декорирование изделий различными материалами. Виды материалов для декорирования.

Приёмы выполнения декорирования.

Практическая работа:

1. Декорирование зеркала.

2. Декорирование часов.

3. Декорирование вазы.

4. Декорирование рамки для фото.

5. Создание декоративного панно.

6. Декорирование предметов быта.

5. Батик – (51ч.)

Батик. Дизайн интерьера. Дизайн одежды и аксессуаров. Приготовление красителей. Работа с колером. Работа с резервом .

Тема осени - (8ч.).

Эскиз. Графика. Виды линий. Выразительные возможности графики

Практическая работа:

1.Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Акварель

2. Роспись по ткани. Панно «Осень в городе»

Тема «Зима» - (8ч.)

Эскиз в цвете. Сочетание графических и живописных средств. Пропаривание работы

Практическая работа:

Зима. Эскиз в цвете. Акварель

Роспись по ткани. Тема «Зима»

Тема «Цветы» - (6 ч.)

Тема «Цветы». Батик в оформлении интерьера

Практические работы:

1. Эскиз в цвете. Тема «Цветы»

2. Роспись по ткани. Тема «Цветы»

3. Пропаривание работы. Оформление в раму

4. Изготовление и декор рамки для картины – (6ч.)

5. Батик. Выполнение работ по выбору учащихся и оформление их в рамку - (12ч.)

6. Праздничная карусель - (27ч.)

Сувениры и подарки в любой изученной технике ко Дню Святого Валентина

Сувениры и подарки к 23 февраля. Оформление подарка .Лоскутком по пенопласту.

Плетёные сувениры из ниток,бумаги.

Практические работы:

1. Изготовление валентинок.

2. Изготовление брелока для ключей

3. Изготовление заколки канзаши

4. Тэмари к 8 Марта

5. Изготовление плетёных сувениров из ниток, бумаги.

7. Витраж –(15ч.)

Витраж. Технология выполнения витража. Инструменты и материалы. Приёмы выполнения витражных работ. Украшение интерьера .

Практические работы:

Отработка нанесения линий на стекло

Нанесение резерва

Нанесение витражной краски

Выполнение витражных картин

8. Декупаж – ( 12ч.)

Понятие декупаж. Материалы и инструменты для выполнения. Возможности применения декупажа для украшения изделий. Дизайн стеклянной посуды.

Практические работы:

1. Декупаж стеклянной посуды

2. Декупаж плетёных изделий.

9.Графический дизайн – (18ч.)

Грунтография. Подбор рисунков. Материалы и инструменты для работы. Этапы выполнения грунтографии. Правила безопасности труда и личной гигиены . Подготовка материала для работы .Выполнение работ по выбору учащихся

Практические работы :

Подготовка материала для работы

Перевод рисунка на подготовленный грунт

Выполнение грунтографии по выбору учащихся

Оформление работ в рамку

10.Подарок ветерану. Творческая работа – (6ч.)

Подарок ветерану .Возможности изготовления подарка своими руками.

Дизайн упаковки для подаркаветерану.

Практические работы:

Изготовление панно, очёчников, салфеток, шкатулок и др.

Изготовление упаковки для подарка: коробочка, подарочный пакет.

11. Макраме – (18ч.)

Макраме. История узелкового плетения. Азбука макраме. Материалы для плетения. Введение в технику. Техника безопасности.Простейшие узлы и цепочки .Узелковые узоры. Репсовый узел. Изготовление сувениров в технике макраме.

Практические работы:

Крепление нитей на основе.Плетение простых узлов: плоский узел( двойной –квадратный), цепочки.

Плетение репсового узла

Плетение «пико» в цепочке из ДПУ( двойного плоского узла)

Плетение «ягодки», шахматки (сетки) из ДПУ.

Плетение сувениров в технике макраме: «Собачка», «Гном», брелоки для ключей, «Сова», цветы, подвеска для календаря, подвеска для цветов( кашпо).

12.Экскурсии – (4 ч.)

Экскурсия в музей, выставочный зал. Экскурсия в природу в разные времена года. Встреча с мастерами декоративно-прикладного искусства.

13. Итоговое занятие – (4 ч.)

Подведение итогов года.

Подготовка работ к выставке. Оформление отчётной выставки

Практическая работа:

Отбор изделий для итоговой выставки

Оформление работ. Презентация.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2856-ermakova-marija-dmitrievna