Проводим Зайчика в лес

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад с. Новоалександровка

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по ФЦКМ для детей младшей группы

Тема: «Проводим Зайчика в лес»

Воспитатель: Чистякова Е.С.

с. Новоалександровка

2017 год

Цель: способствовать формированию интереса ко всем видам деятельности

через закрепление знаний об изменениях в природе с наступлением

осени.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическое развитие, здоровье, музыка, социализация.

Задачи по образовательным областям:
Познание: Воспитывать интерес к познанию окружающего мира. Продолжать знакомить детей с признаками осени. Закреплять понятия один, много; большой, маленький; высокие, низкие; громко, тихо. Закреплять знание основных цветов.
Коммуникация:  Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы. Закреплять звукопроизношение.

Физическое развитие: Развивать координацию движений.  Развивать стремление играть в подвижную игру с простым содержанием и несложными движениями.

Здоровье: Учить заботиться о своём здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Музыка: Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движение; формировать выразительность движений в подражательных играх (елочка высокая и низкая, перепрыгивание через ручеек).Продолжать учить подпевать окончания музыкальных фраз.

Социально – личностное развитие: Воспитывать доброжелательное общение со сверстниками. Развивать игровую деятельность.

Воспитатель: Дети, у нас сегодня гости. Посмотрите как их много.

Они хотят посмотреть на вас, какие вы хорошие дети.

Давайте поздороваемся с гостями. Здравствуйте.

Воспитатель: Смотрите-ка, дети: кто здесь? Здравствуй, Зайчик.

Гости к нам сегодня спешили, и с гостями вместе пришёл зайчик.

Только здесь он понял, что потерялся и не знает дорогу домой.

Воспитатель: А где же ты живёшь?

Зайчик: В лесу.

Воспитатель: Что же делать, дети?

Наверное, надо Зайчика в лес проводить, а то он маленький, сам дорогу не найдёт.

Пойдемте вместе с Зайчиком в лес? А лучше отправиться в путь на паровозе.

Наш весёлый паровоз ребятишек в лес привез

И по лесу мы идём, листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят, и летят, летят, летят.

Воспитатель: На пути у нас преграда – лесной ручеек.

Вода в ручейке холодная. Как вы думаете, почему?

Какое сейчас время года?

Что нам нужно сделать, чтобы не намочить ножки и не заболеть? (Перепрыгнуть, перешагнуть)

Игра «Перепрыгни через ручеёк»

Зайчик: Ура! Вот я и в лесу!

Воспитатель: Как здесь красиво! Вам нравится, дети?

Это красивый осенний лес.

Осенью на деревьях листочки меняют цвет, дует ветер, и листочки падают нам под ножки. Совсем мало светит солнышко, чаще идёт дождь.

Мы с вами стали теплее одеваться. Какие тёплые вещи надели детки?

Какие яркие и красивые листочки!

Дети, а сколько листиков в лесу? (много)
Этот листик, какого цвета? (красный)

А этот? (жёлтый, зелёный).

Найдите мне большой листочек.

А где маленький листочек?

Воспитатель: Когда идешь по листочкам, мы можем услышать, как листочки разговаривают.

( Ш-ш-ш-ш…)

Давайте и мы с вами пройдемся по листочкам и послушаем шуршание.

(Идем по тропинке с листочками, слушаем шуршание и проговариваем ш-ш-ш…)

Ша-ша-ша

Листья падают, шуршат!

Дети: Ша-ша-ша

Листья падают, шуршат! (2- 3 ребенка повторяют скороговорку)

Как много чудесных листочков осенью в лесу.

Зайчик: Да, очень много! Я целый букет набрал.

Хотите, я с вами листочками поделюсь и мы вместе потанцуем?

Воспитатель: Листик мы себе возьмём – танцевать мы с ним пойдём!

Танец с листьями.

Говорим спасибо Зайчику за листочки.

- В лесу стоят высокие ели, поднимите ручки вверх, потянитесь. Дети принимают позу правильной осанки (голова, туловище, ноги прямо) и  раздвигают «руки-ветви» слегка в стороны, ладонями вперёд.

- Рядом с высокими елями растут молоденькие, низкие елочки. Станьте, дети, низенькими  елочками. Дети садятся на корточки и раздвигают «руки-ветви» слегка в стороны, ладонями вперёд.

Дети проходят на стульчики

Зайка, Зайка, не пугайся! С нами лучше оставайся.

Будут ножки плясать. Будем в «ладушки» играть!

Игра – песня «Ладушки»

Зайчик: Спасибо вам, ребятки, выручили вы меня, в лес отвели!

Посмотрите, какой я большое яблоко под кустом нашёл! Угощайтесь!

Воспитатель берёт яблоко, потряхивает его.

Воспитатель: Да у него внутри что-то есть! Сейчас посмотрим!

Спасибо тебе, Зайчик за угощение.

Воспитатель:Хорошо в осеннем лесу, но нам пора возвращаться.

Вам понравилось в осеннем лесу?

А мне понравилось, как вы танцевали, пели, как показали высокие и низкие деревья………..

Скажите, разве можно одному уходить из дома?

Никогда нельзя уходить одному из дома.

Теперь Зайчик дома и нам пора домой.

Давайте попрощаемся! До свидания Зайчик.

Дети встают все друг за другом и паровозиком возвращаются домой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285887-provodim-zajchika-v-les