Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.12.2017
Тест по обществознанию 9 класс. Права человека и гражданина
Тест по теме: «Права человека и гражданина» 9 класс
1. Права человека - это:
- исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других;
- узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности;
- отсутствие каких-либо ограничений.
2. Права человека- это права:
- дарованные государством;
- естественные.
3. Какой день считается Международным днем Прав человека?
- 12 июля;
- 12 декабря;
- 10 декабря.
1. Права человека - это:
- исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других;
- узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности;
- отсутствие каких-либо ограничений.
2. Права человека- это права:
- дарованные государством;
- естественные.
3. Какой день считается Международным днем Прав человека?
- 12 июля;
- 12 декабря;
- 10 декабря.
Содержимое разработки Герои известной серии "Бременские музыканты" поют:
Тест по теме: "Права человека и гражданина" 9 класс
Права человека - это:
исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других;
узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности;
отсутствие каких-либо ограничений.
Права человека- это права:
дарованные государством;
естественные.
Какой день считается Международным днем Прав человека?
12 июля;
12 декабря;
10 декабря.
В зависимости от чего человек обладает всеми правами и свободами?
от национальности, расы;
пола;
религии;
от богатства;
политических убеждений;
ни от чего, (все должны обладать равными правами).
Чей приоритет выделили бы Вы при анализе Конституции: права человека или права народа?
права человека;
права народа;
приоритета нет, они находятся в единстве.
Как Вы думаете, почему люди издревле желали быть свободными?
им не нравится подчиняться;
это просто каприз;
они хотели быть счастливыми.
Герои известной серии "Бременские музыканты" поют:
"Нам дворцов заманчивые своды не заменят никогда свободы..."
Почему люди ценят свободу выше богатства?
её ценят те, кто не был богат;
так считают только романтики;
это неотъемлемое право человека.
8. Может ли существовать равенство в правах?
никогда;
при умном, добром правителе;
может
9. В 1948 году ООН был принят документ, в котором отражены основные права и свободы человека. Как называется этот документ?
«Декларация прав гражданина и человека РФ»;
«Закон о правах и свободах граждан»;
«Всеобщая декларация прав человека».
10. Оцените известную в народе поговорку в контексте ценностей прав человека: "От тюрьмы да от сумы не зарекайся". Всякий ли человек имеет право на защиту прав личности?
да;
только невиновный;
только преступивший закон.
11. Не во всех государствах и не всегда соблюдаются права, гарантируемые законом. Но есть люди, которые борются за их соблюдение. Как их у нас называют?
боевики;
демонстранты;
правозащитники.
12. В каких международных документах закреплены права ребенка?
«Декларация прав ребенка" (1959г.);
«Всеобщая декларация прав человека" (1948г.);
«Конвенция о правах ребенка" (1989г.)
13. Ребенком считается любое лицо:
не достигшее 18 лет;
не достигшее 16 лет;
не достигшее 14 лет.
14. Права человека связаны с:
гражданством;
фактом рождения;
общей правоспособностью.
15. Укажите универсальные международные документы в области прав человека.
Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод;
Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах;
Конституция РФ.
16. Укажите международные региональные документы в сфере прав человека:
Африканская хартия прав человека;
Международный пакт о гражданских и политических правах;
Конвенция ООН о политических правах женщин.
17. В национальные стандарты РФ в сфере прав человека включаются (укажите не менее 3-х):
Декларация прав человека 1948г;
Конституция РФ;
Закон о порядке въезда в РФ;
Европейская конвизия о защите прав человека и основных свобод;
Уголовный кодекс РФ.
18. В каких международных документах находят свое закрепление гражданские (личные) права (укажите не менее 2-х):
Всеобщая декларация прав человека 1948;
Международный пакт о гражданских и политических правах 1966;
Международный пакт о социально-экономических и культурных правах 1966;
Европейская культурная конвенция.
19. Оцените утверждение: «Право человека на жизнь- это абсолютное право, составляет основу всей системы прав человека»:
да;
нет.
20. Право человека на жизнь- основа системы прав:
гражданских;
политических;
социальных;
экономических;
культурных.
21. Право избирать и быть избранным в федеральные, региональные органы власти и органы местного самоуправления относится к системе:
гражданских;
политических;
социальных;
экономических;
культурных.
22. Деление прав на социальные, экономические, культурные, политические и гражданские (личные) осуществляется в соответствии с критерием:
от субъекта (носителя прав);
от поколений;
от стоимости;
от сферы общественной жизни.
23. Субъектом коллективных прав человека является:
человек;
общность (социальная);
государство.
24. К подлинным правам человека относятся (укажите не менее 2х):
гражданские;
политические;
социальные;
экономические;
культурные права.
25. Из перечисленных прав выделите те, которые не относятся к подлинным правам:
право на жизнь;
на личную неприкосновенность;
на неприкосновенность частной жизни;
на образование;
на труд;
на создание семьи.
26. Укажите правовые документы, закрепляющие права I поколения:
Французская Декларация 1789;
Конституция 1993;
Всеобщая декларация прав человека.
27. Укажите документы, закрепляющие права II поколения:
Конституция 1936;
Конституция штата Верджиния;
Международный пакт о социальных и экономических правах.
28. Появление III поколения прав человека связано с:
борьбой буржуазии за личную свободу;
борьбой широких народных масс за возможности удовлетворения индивидуальных интересов;
С падением мировой колониальной системы.
29. Универсальные, стандартные права человека являются результатом деятельности:
ООН;
Совет Европы;
Содружества различных государств.
30. Международный билль о правах включает в себя:
Европейская конвенция о правах человека и основных свобод;
Всеобщая декларация прав человека;
Международный пакт о гражданских и политических правах;
Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации.
31. Укажите документы, относящиеся к актам «жесткого» права в сфере прав человека:
Декларация о правах ребенка;
Международный пакт о социальных, экономических и культурных правах;
Конвенция о беженцах и вынужденных переселенцах.
32. Российское государство является участником региональных систем защиты прав человека:
Американская;
Европейская;
Евразийская.
33. Субъектом социально-экономических прав является:
человек;
гражданин;
иностранец;
лицо с двойным гражданством.
34. Экономические права, опосредующие активность человека-это права:
в сфере власти отношений;
производственно- хозяйственной сфере общества;
духовно-культурной сфере.
35. Социально-экономические права предусмотрены:
Гражданским кодексом;
Законом о предпринимательской деятельности;
Трудовым кодексом;
Уголовным кодексом.
36. Высшей ценностью в России согласно ее Конституции является:
Российское государство;
ее территория;
человек, его права и свободы.
37. Право на жизнь предполагает:
невозможность смертной казни;
запрет самоубийства;
запрет эвтаназии;
смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо тяжкие преступления против государства;
смертная казнь устанавливается федеральным законом за особо тяжкие преступления против жизни.
38. Свобода совести включает:
право исповедовать индивидуально любую религию и иные убеждения;
свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними;
не исповедовать ни какой религии;
осуществлять миссионерскую деятельность.
39. Конституция РФ закрепляет:
право на труд;
обязанность трудиться;
свободу труда;
право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены.
40. Гражданство Российской Федерации:
неразрывная связь лица с Российским государством, выражающая в совокупности их взаимных прав и обязанностей;
устойчивая правовая связь лица с РФ, выражающаяся в совокупность их взаимных прав и обязанностей.
41. Альтернативная гражданская служба – это:
особый вид военной деятельности;
особый ид трудовой деятельности.
42. Конституция РФ провозглашает право граждан РФ:
участвовать в управлении делами государства;
участвовать в управлении делами государства и общества.
43. Конституция РФ гарантирует право на социальное обеспечение:
каждому;
гражданину РФ.
44. Конституционные обязанности человека и гражданина:
платить налоги;
трудиться;
нести воинскую службу.
45. Прямое избирательное право:
закреплено во Всеобщей декларации прав человека и рассматривается мировым сообществом как принцип реализации избирательных прав граждан;
не закреплено во Всеобщей декларации прав человека и не рассматривается мировым сообществом как принцип реализации избирательных прав граждан.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286031-test-po-obschestvoznaniju-9-klass-prava-chelo
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по обществознанию 7 класс. Для чего нужна дисциплинаДневник внимательного и думающего зрителя по фильму «Двенадцать»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.