- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок физики в 9 классе
310
0
Урок №9 Физика 9 « Б» класс 2 четверть Дата : 13.12.17
Тема: Практическая работа ЗСИ , ЗСЭ
Цель: систематизировать и расширять знания учащихся, учиться быть функционально грамотными
Знать : ЗСИ, ЗСЭ
Уметь: применять знания на практике и в жизни
Ход урока
Организационный момент
Тема, цель, д-з на доске
Эмоциональный настрой
О, сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И, опят, сын ошибок трудных,
И, гений парадоксов друг.
Актуализация ЗУН – проверка ЗУН, д-з.
У доски поочередно (уплотненный опрос по теме ЗСИ и ЗСЭ, все учащиеся)
Практическая работа
Работа в группах
Правила работы в группе
Техника безопасности
Учащиеся на группы уже поделены.
Представьте, что мы находимся в научном учреждении и работаем в команде под руководством.
Задания 1 , 2 и 3 группе.
Обратная связь
Дело – я ученик- команда
Итог урока, оценивание, д-з
Задание №1
Руководитель: Васильченко Даниил
Состав: Шерали, Данил, Роза
Главное по теме Импульс. Закон сохранения импульса ( у доски)
Опят с теннисным шариком и ракеткой
Сообщение Розы – Циолковский К.Э.
Составить кроссворд, ребус по теме.
Задание №2
Руководитель: Ослопова Ксения
Состав: Виктор, Анастасия, Александр
Все о реактивном движении
Определение реактивного движения ( у доски)
Принцип реактивного движения ( Виктор по рисунку 71 учебника)
Сообщение – Анастасия « Современные ракетные двигатели»
Опыт с воздушным шариком
Кроссворд по теме
Задание №3
Руководитель : Нетреба Анна
Главное по теме «Энергия»
Опыт с шариком на нити
Виды энергии
Ребус « Энергия»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286172-urok-fiziki-v-9-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.