- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья с Ивашкой
Сценарий праздника здоровья с использованием здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста «День здоровья с Ивашкой»
Голуб Светлана Владимировна
Музыкальный руководитель
МДОУ «Детский сад №3»
День здоровья с Ивашкой
Цель: создать условия, способствующие укреплению здоровья детей, содействовать их разностороннему развитию
Дети под марш заходят в зал
Ведущий: Сегодня у нас, ребята, праздник- «День здоровья».
Что нужно делать, чтобы быть здоровым, крепким?
Дети: Нужно делать зарядку, принимать витамины, чистить зубы, закаляться.
Ведущий: Правильно, ребята.
Вместе с солнышком проснись,
На зарядку становись,
Будем бегать и шагать
И здоровье укреплять.
Танец «Зарядка»
В зал с криками вбегает чумазый мальчик
Ивашка: Ох, ох, помогите, вы меня скорей спасите!
(прячется под стол)
Вед: это кто такой? Наши ребята все на месте. Ты из какой группы? Заблудился? Потерялся? Иди к нам, расскажи!
Ивашка: не хочу, не пойду!
Вед: вылезай, не бойся!
Ивашка: вы меня не обидите? И кусаться не будете?
Вед: нет, конечно, мы не кусаемся и не деремся.
Ивашка: ладно, уговорили, только подальше отойдите, а то я еле -еле убежал от злых детей, которые меня помыть хотели (вылезает, расправляет одежду)
Вед: а теперь рассказывай, кто ты и откуда
Ивашка: зовут меня Ивашка, а история моя очень грустная, садитесь и слушайте
Все никак я не пойму
Отчего и почему
Не хотят дружить со мной,
Все обходят стороной?
Если я иду гулять
Не с кем даже поиграть,
А зубастый крокодил
Чуть меня не укусил.
Помогите мне скорей
Верных отыскать друзей!
Вед: а ты не догадываешься, почему у тебя нет друзей?
Ивашка: нет!
Вед: ребята, давайте Ивашке объясним, почему у него нет друзей (ответы детей)
Вед: кажется, я знаю, кто может тебе помочь, только мне нужно позвонить (достает телефон и начинает звонить)
Вед: Алло, здравствуйте! Это Чистюля Умывалкин? Вы срочно нам нужны, приезжайте, мы вам все тут расскажем.
Вед: ребята, а пока мы ждем Чистюлю, я вам загадаю загадки
Загадки о чистоте
Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков.
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.
(Расческа)
Вроде ежика на вид,
Но не просит пищи.
По одежде пробежит –
Она станет чище.
(Платяная щетка)
Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это, ребята?
(Мыло)
Волосистою головкой
В рот она влезает ловко
И считает зубы нам
По утрам и вечерам.
(Зубная щетка)
Лег в карман и караулит
Рёву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет он про нос.
(Носовой платок)
Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят...
(Душ)
Говорит дорожка –
Два вышитых конца:
Помойся ты немножко,
Чернила смой с лица!
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня.
(Полотенце)
Вед: молодцы, ловко все загадки отгадали, а теперь давайте все вместе потанцуем, и покажем Ивашке, что мы все дружные ребята
Танец « Неразлучные друзья»
(вбегает Чистюля)
Чистюля: Здравствуйте, я- Чистюля Умывалкин, вы мне звонили, и вот я здесь. Что у вас случилось? Какая беда произошла?
Вед: да вот, попал к нам мальчик Ивашка, посмотри на кого он похож, нас он не слушает, вот тебе и позвонили
Чистюля ( рассматривает Ивашку) Да, тяжелый случай! Тут нужно мыло!
Ивашка: мыло? Ни за что! Оно щипучее и кусачее!
Чистюля: да ты что? Посмотри, какое оно гладкое, а как вкусно пахнет, а еще из мыльной воды получаются удивительные пузыри!
(Чистюля показывает мыльные пузыри, дети их ловят)
Чистюля: Ивашка, неужели ты никогда не умывался?
Ивашка: никогда!
Чистюля: Послушай, Ивашка!
Кто горячей водой умывается,
Называется молодцом.
Кто холодной умывается,
Называется храбрецом.
А кто не умывается,
Никак не называется!
П. Синявский
Ивашка: неправда! Меня зовут Ивашка, а умываться всё равно не буду!
Чистюля: не кричи, Ивашка, тебя может услышать королева Грязилла!
Ивашка: какая королева, всё равно не хочу! Не буду!!!!
(звучит грозная, страшная музыка, входит королева Грязилла)
Грязилла: ТАААК! Кто здесь не любит чистоту? Кто не умывается? (рассматривает детей) ой, какие все чистые, аж противно!
Ивашка: Я! Я никогда не умывался!
Грязилла: Прекрасно, мой дорогой друг, ты то мне и нужен, я открываю в своем королевстве школу замарашек и грязнулек, и ты, дружок, очень мне подходишь, будешь самым лучшим учеником!
Вед: подожди, Ивашка, не слушай её, тебя там ждут большие неприятности!
Грязилла: ты что такое говоришь! Какие неприятности? У меня там очень хорошо: не нужно чистить зубы, мыться по утрам и вечерам, одно удовольствие!
Ивашка: мне это очень нравится! Терпеть не могу всё это! Мыть руки, глаза, волосы. Вредное мыло и шампунь так и норовят попасть в глазки.
Чистюля: да ты посмотри на себя, чумазый, под ногтями грязь. А ты знаешь, сколько микробов скапливается на руках, и если их не мыть, то все микробы попадут тебе в живот, а от этого можно заболеть самыми неприятными болезнями!
Вед: давайте расскажем Ивашке, когда нужно мыть руки. (ответы детей)
Вед: а мы сейчас с мылом еще и поиграем
Эстафета «Передай мыло»
(две команды, два кусочка мыла, первые бегут до фишки, возвращаются назад и передают мыло следующему участнику)
Ивашка: (рассматривает свои руки) Может и правда их помыть?
Грязилла: да ты что! Ты же не умеешь!
Вед: а мы расскажем, как нужно мыть руки (ответы детей)
Чистюля: а волосы у тебя какие грязные, лохматые, немытые. А ты знаешь, что если не мыть голову, волосы становятся липкими, торчат во все стороны, да и запах не очень приятный от грязной головы
Вед: посмотри на наших ребят, волосы у всех чистые. Потрогай, какие они мягкие. Как вы, ребята, за волосами ухаживаете? (ответы детей)
Вед: а сейчас мы проведем конкурс, кто больше завяжет бантиков (девочки завязывают бантики куклам)
Ивашка: (рассматривает кукол и девочек) ой, как красиво получилось, я тоже хочу быть красивым
Вед:пойдем с нами, Ивашка, мы тебя и помоем и расческу тебе подарим!
Ивашка: спасибо, ребята, я не хочу больше быть таким некрасивым, я остаюсь с вами
Грязилла: (кричит и тянет его за руку) Нет! Никуда я тебя не пущу, Ивашка, ты должен учиться в моей школе! Ты будешь самым лучшим учеником!
Вед: ребята, чтобы одолеть злую королеву Грязиллу, нам нужно вспомнить поговорки о чистоте
Чистота- залог здоровья
В здоровом теле -здоровый дух
Посуда любит чистоту
Чистота -та же красота
Заболеть легко-вылечиться сложно
Ходи больше- жить будешь дольше
(Грязилла пятится к дверям и с криками убегает, в это время Ивашка снимает грязную одежду, причесывается и выходит к ребятам)
Чистюля: Посмотрите, какой красивый мальчик стал наш Ивашка
Ивашка: я запомнил все ваши советы, и теперь всегда их буду выполнять, я не хочу болеть
Чистюля: молодец, Ивашка. Я приглашаю тебя ко мне в гости
Ивашка: с удовольствием, спасибо
Чистюля и Ивашка: до свидания, ребята, будьте здоровы! (уходят)
Вед: а я приглашаю всех на танец
Танец «Дорога к солнцу»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286189-den-zdorovja-s-ivashkoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.