- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий заключительного этапа городского фестиваля конкурса школьных музейных программ «Лучший школьный музей 2017. Новые направления» среди МОО г. Иркутска
7
Сценарий заключительного этапа городского фестиваля - конкурса школьных музейных программ «Лучший школьный музей – 2017. Новые направления» среди МОО г. Иркутска
Фанфарка маленькая
Саша:
В шумных улочках, иль тихих,
Город то или село,
Я люблю людей таких как, люди края моего,
По земле они шагают,
И цветет земля как сад,
В небе звезды зажигают,
Так о них здесь говорят.
И полны одним стремленьем,
Все постичь и все познать,
Эти люди даже время научились обгонять! (видеоряд)
Элина: Сегодня в этом зале собрались люди, которые на протяжении многих лет по крупицам собирали фонды школьных музейных экспозиций, люди неравнодушные к истории и наследию прошлого, люди, уважающие и любящие свой город, свой округ, свою улицу и школу.
Саша: Это активы школьных музеев, чьи идеи и творчество каждый год удивляет своими находками, их нужный полезный труд отражается в витринах экспонатов, архивах, памятных и ценных вещах прошлого, бережно сохраненных наградах военных лет и документах. Они способны возвращать прошлое в настоящее.
Элина: Особыми словами хочется поприветствовать руководителей музеев, которые видят новые направления и перспективы развития школьных музейных программ своих образовательных организаций.
Фанфарка средненькая
Саша: Здравствуйте, дорогие друзья!
Элина: Здравствуйте, участники городского фестиваля - конкурса школьных музейных программ Саша:«Лучший школьный музей – 2017. вместе:Новые направления»
Элина: Мы от всей души приветствуем собравшихся в этом зале на церемонии награждения городского фестиваля – конкурса детских музейных программ среди общеобразовательных организаций города Иркутска.
В исполнении педагога звучит гимн города Иркутска
Саша:
Музей и Человек живут друг в друге.
Сливается в их душах плоть и дух,
Они творцы и зрители…в науке
Любить и говорить об этом вслух.
Фанфара хорошая
Мы открываем заключительный этап городского фестиваля-конкурса школьных музейных программ!!!
Элина:Слово для приветствия предоставляется
1. Начальнику департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска Александру Константиновичу Костину.
2. Заместителю начальника департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска Альбине Павловне Новиковой
3. Начальнику отдела воспитания, дополнительного образования и защиты прав несовершеннолетних департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска Ольге Петровне Черновой
4. Главному специалисту отдела воспитания, дополнительного образования и защиты прав несовершеннолетних департамента образования комитета по социальной политике и культуре администрации города Иркутска Ольге Владимировне Сорокиной.
5. Директору Центра детского творчества г. Иркутска Вадиму Вениаминовичу Алтухову
Саша: В этом году фестиваль детских музейных программ вобрал в себя результаты многочисленных исследовательских проектов деятельности педагогов и учащихся по самым различным направлениям.
Элина: За годы существования конкурса менялись условия конкурса и номинации. Но неизменным остается одно наши участники. В этом году в конкурсе приняли участие 11 образовательных организаций города Иркутска.
Саша: Было представлено 16 конкурсных материалов в 7-ми различных номинациях:
«Музейная галерея»;
Э: «Музейная история»;
«Музейный маршрут»;
Э: «Музейная игра»;
«Музейные находки»;
Э: «Музейная инициатива»;
И «Лучшая экспозиция»
Элина: Каждый школьный музей имеет свою направленность, но все они – хранители памяти о прошлом, хранители истории и новых знаний, вдохновляющие своих посетителей на исследования и творчество. В этом году участие в городском конкурсе школьных музейных программ «Лучший школьный музей – 2017. Новые направления» приняли:
Музей Боевой славы «Горизонты», Гимназия № 44, руководитель Косьмин Даниил Евгеньевич
«Музей истории школы№37» и «277-ой Рославльской Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова, руководитель Самарина Людмила Михайловна
Школьный историко-краеведческий музей, школы №5, руководитель Шманкевич Наталья Александровна
Музей истории школы № 9, руководитель Борисенко Ирина Петровна
Музей истории «Родной одиннадцатой школы», руководитель Садовская Анна Геннадьевна
Музей боевой и трудовой славы школы №16, руководители Юнжакова Любовь Ивановна и Немчинова Евгения Сергеевна
Музей школы № 63, руководители Андреева Ирина Анатольевна и Степанова Елена Ивановна
Музей «Сокровища Ангариды», школы №76, руководитель Юрченко Светлана Николаевна
Музей морской пехоты, школы №77, руководитель Пережогина Лариса Николаевна
Школьный музей, школы №80, руководитель Войцешко Елена Андреевна
Музей сибирского уклада «Детско-юношеский центр «Илья Муромец», руководитель Пыткина Татьяна Петровна
Музыкальная отбивка
Элина: Наступило время подвести итоги нашего фестиваля - конкурса!
Саша: Школьные музеи г. Иркутска безусловно хранят культурное наследие. Они напрямую взаимодействует с обществом и «соединяют» воедино поколения людей, их духовность, достоинства, патриотизм.
Элина: Судьба школьных музейных программ не разделима с историей великой Победы.Сколько бы ни прошло лет, мы в долгу перед теми, кто ковал Победу.
Саша: Мы приглашаем всехпознакомится с живыми музейными историями школ, чьи музеи хранят память военных лет, честь и достоинство русских солдат и офицеров, чьи подвиги подарили нам мирное будущее.
Элина: «Музей морской пехоты» школы №77 направлен на работу с ветеранами-пехотинцами.
Саша: Актив музея желает, чтобы школьный музей стал центром гражданско-патриотического воспитания для детей и жителей микрорайона Первомайский, а в дальнейшем и соседних микрорайонов.
Элина: Приглашаем актив школьного музея со своей конкурсной работой в номинации «Музейная инициатива»
(презентация школы №77)
Элина: Мы благодарим музейный актив школы 77 за выступление.
Саша: «Музей истории школы №37» и «277-ой Рославльской Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова» ежегодно участвует в конкурсе «Лучший школьный музей» со своей программой. Одним из новых направлений их работы является акция «С заботой о ветеранах»
(презентация школы №37)
Элина: Музей школы №76 – это доступная образовательная среда, в которой музейные ценности являются средствами получения новых знаний. Ежегодно в школьных коридорах появляются новые экспозиции, связанные с геологией, природой и историей родного края.
Саша: Но сегодня актив школьного музея расскажет нам «об особом музейном месте», которое хранит живую историюодного из героев «Ангариды» - это место памяти, примера мужества и отваги.
(презентация школы №76)
Элина: Мы выражаем слова благодарности школе №76 и желаем их музею дальнейшего развития.
Саша: Сегодня мы говорим о новых направлениях школьных музеев и новых музейных программах. А ведь музей - это хлопотное и очень ответственное дело.
Элина: Музей учит нас быть грамотными и не искажать события, знать даты и разбираться в истории экспонатов.
Саша: Примечательно то, что история школы, в которой Вы учитесь или работаете, – это тоже целое направление музейной работы.
Элина: Следующие участники нашего фестиваля – конкурса «Музей школы №80» познакомят нас со своим видеопроектом в номинации «Музейная история».
Саша: Внимание на экран.
(видео школы №80)
Саша: А еще одну удивительную музейную историю нам рассказали активисты музея школы №9 про один экспонат.
Элина: И у этого экспоната есть имя.
Саша: Давайте знакомится «Кукла Нина», мы приглашаем учащихся «Музея истории школы № 9»
(рассказ и показ куклы школа №9)
Саша: Безусловно, это очень интересная находка. Спасибо музею за необычный экспонат.
Элина: Саша, а ты удивишься еще больше, когда узнаешь, что в одной из школ города Иркутска есть музей, в котором можно собраться на светское мероприятие и познакомится со Светской Дамой. Я приглашаю тебя и всех присутствующих на виртуальную экскурсию, которую нам представил Музей истории «Родной одиннадцатой школы»
Саша: Внимание на экран перед Вами Музейный маршрут «Светская Дама»
Видео «Светская дама»
Саша: Современный школьный музей – это образовательная площадка — это место знаний, науки, проектов, активной работы, возможности увидеть и исследовать. С каждым годом в школьных музеях города Иркутска появляются новые направления:
Э: - это интерактивные площадки, связанные со школьными предметами: географией, историей, литературой, химией и биологией
- квесты и игры,
Э: - музейные акции, инициативы,
- новые музейные маршруты.
Элина: Но самое главное – что все это было бы невозможно без Вашего участия дорогие ребята и уважаемые педагоги. Неравнодушные искатели и хранители ценностей, знатоки и путешественники.
Саша: Мы переходим к церемонии награждения
Лада Владимировна помогает с грамотами
Слово предоставляется
Начинаем церемонию награждения
(дети зачитывают грамоты)
Элина: Школьные музеи живут, обновляются, развиваются в духе нашего времени. Они выбирают новые направления и учат бережно относиться к своему прошлому любить свою землю, уважать историю и ценить традиции, духовные ценности России.
Саша: Городской фестиваль-конкурс детских музейных программ - это этап в движении вперед, это точка отсчета для новых планов, новых историй и открытий!
Элина: И мы не говорим вам до свиданья
ВМЕСТЕ: мы говорим до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286277-scenarij-zakljuchitelnogo-jetapa-gorodskogo-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.