Сценарий квест-игры «В поисках сокровищ»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Сенгилеевский детский сад «Солнышко»

Сценарий квест-игры «В поисках сокровищ»

Педагог-психолог:

Пискунова Л.А.

Инструктор по ФИЗО:

Симонова Е.Г.

июль-2017 г.

Цель: пропаганда крепкой благополучной семьи, оптимизация и гармонизация детско-родительских отношений в семье.

Задачи:

- привлечь родителей (законных представителей) и воспитанников к активному участию в квест-игре, организованной в ДОУ;

- поощрять родителей (законных представителей) за успешное взаимодействие с ребенком в различных играх и конкурсах;

- пропаганда положительного опыта семейного воспитания детей дошкольного возраста;

- сплочение родительского коллектива, установление доверительных отношений между семьей и ДОУ;

- активизация интеллектуальных и творческих способностей детей через различные задания и конкурсы, формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность;

- активизация воспитательных возможностей родителей (законных представителей).

Данное мероприятие проводится в летний оздоровительный период с воспитанниками старших и подготовительных к школе групп и их родителями (законными представителями) на территории,

прилегающей к ДОУ.

За неделю до данного мероприятия каждую группу посещает пират с письмом от Морскогокапитана, адресованным

воспитанникам детского сада.

ДОРОГИЕ РЕБЯТА!

Я, МОРСКОЙ КАПИТАН, ВЫНУЖДЕН ОБРАТИТЬСЯ К ВАМ ЗА ПОМОЩЬЮ. ДАВНЫМ-ДАВНО, КОГДА Я ЕЩЁ БЫЛ СОВСЕМ ЮНЫМ МАТРОСОМ, НАШ КОРАБЛЬ С СОКРОВИЩАМИ ПОПАЛ В СИЛЬНЫЙ ШТОРМ И ЗАТОНУЛ. СПАСТИСЬ УДАЛОСЬ ТОЛЬКО МНЕ, А СУНДУК С ЗОЛОТЫМИ МОНЕТАМИ ДОСТАЛСЯ ПИРАТАМ. ЕГО ПИРАТЫ ЗАКОПАЛИ, А КЛЮЧ ОСТАЛСЯ У МЕНЯ. ПРОШЛО МНОГО ЛЕТ, А СОКРОВИЩА Я ТАК И НЕ НАШЁЛ.

ПОЭТОМУ СОБИРАЮ ВАС НА ПОИСКИ ПРОПАВШЕГО КЛАДА19 ИЮЛЯ СЕГО ГОДА В 10.00 Ч В МОРСКОЙ БУХТЕ, КОТОРАЯ БУДЕТ НАХОДИТЬСЯ НА ТЕРРИТОРИИ СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКИ.

ФОРМА ОДЕЖДЫ - МОРСКАЯ.

ДО СКОРОЙ ВСТРЕЧИ! МОРСКОЙ КАПИТАН.

Ход:

(Построение на спортивной площадке)

Под музыку выходит Морской Капитан.

Морской капитан: - Добрый день, юные покорители морей и ваши помощники!

Я – отважный капитан, повидал немало стран,
Был я в жаркой Африке и в ледяной Антарктике.
- Я очень рад, что вы приняли мое приглашение и собрались сегодня все вместе. Давайте в честь нашей встречи поприветствуем друг друга моей любимой песней.

Дети исполняют песню «Морской капитан».

Морской капитан: - Я собрал вас здесь неспроста, мне нужна ваша помощь. Давным-давно, когда я еще был юным матросом, наш корабль с сокровищами попал в сильный шторм и затонул. Спастись от кораблекрушения удалось только мне, а сундук с золотыми монетами достался пиратам. Его пираты закопали, а ключ до сих пор находится у меня (показывает ключ).

-Вы готовы помочь мне и отправиться на поиски сокровищ? Не забоитесь? Не струсите?

- Но перед дальней дорогой нужно хорошенько размяться. Давайте станцуем любимый танец всех моряков!

Танец флеш-моб «Яблочко».

Царь Морей: – Кто нарушил покой в моем царстве морском? Кто тут волны разгоняет и пучину нагнетает?

Я – властелин морей и океанов,

Бурь, штормов и ураганов.

Волшебник я, а не колдун.

Я – царь подводный, Я –Нептун!

- А, это девчонки и мальчишки – земные ребятишки! Что вы тут задумали лихое да недоброе???

Морской капитан:- Не гневись, Царь Морей, ребята решили помочь мне найти сокровища, которые я потерял много лет назад. Не будешь ли ты, Нептун, так милостив, не подскажешь ли нам, где они покоятся?

Царь Морей:- Подсказать я не могу, ничего про них слыхивал. Но могу помочь – каждой команде подарю по кораблю. Корабли статные (хвалит…) А еще я отправлю вас к сказочным морским героям, может они смогут вам помочь.

(Царь морей вручает раковину-подсказку с изображением следующей станции)

Морской капитан: - Команды к плаванию готовы?

Дети: - Готовы.

Морской капитан: - Спустить корабли на воду! (Дети имитируют толкание корабля).  Занять места на корабле (Встать свободно). Поднять паруса!

Дети: - Есть поднять паруса (Дети перебирают руками вверх).

Морской капитан: - Отдать швартовые! Полный вперед! (Звучит шум моря).

Царь Морей: - Попутного вам ветра!!!

Станция «Пиратский корабль»

(площадка с кораблем, на котором находится пиратский флаг)

Пираты: - Палундра! Каррамба, сто чертей и одна ведьма! Кто тут к нам пожаловал?

Дети: - Мы к вам от Царя Морского, может, вы нам поможете клад отыскать?

Пираты: - Не видать вам сокровищ, как своих ушей лопоухих! Мы сами их много лет ищем. Но мы знаем, кто вам в этом помочь может. Выполните наши задания, а мы дорогу укажем.

(Дети преодолевают полосу препятствий).

Пираты: - А теперь силушкой померимся! (перетягивание каната).

(Дети побеждают пиратов, получают от них раковину-подсказку

с изображением следующей станции)

Взрослый: - Ура, мы на один шаг ближе к сокровищам! (Показывает раковину детям). Ребята, подсказка ….Где это может быть?

Станция «Озеро русалок»

(площадка с бассейном с водой)

Русалка: - И кого же я вижу перед собой? Зачем ко мне пожаловали?

Дети: - Мы к тебе от Царя Морского, может, Русалочка, поможешь клад отыскать?

Русалочка: - Помогу, только отгадайте мои загадки про морских обитателей:

Над водой взметнулась глыба-

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Через океан плывет великан

И пускает он фонтан. (Кит)

Как плывут они красиво-

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды … (дельфины).

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног-

Вот и весь я …. (осьминог).

Русалка: - Молодцы! Отгадали все загадки!

Но вот беда:

Вчера я глубоко ныряла, все драгоценности свои я растеряла.

На дно морское кто нырнет? Мои жемчужины найдет?

(Дети по очереди вылавливают из бассейна «жемчужины» (шарики, обернутые в фольгу)

Русалочка: - Ах, мои жемчужины, нет ничего милей…

(Дети в благодарность получают раковину-подсказку

с изображением следующей станции)

Взрослый: - Ура, мы на один шаг ближе к сокровищам! (Показывает раковину детям). Ребята, подсказка ….Где это может быть?

Станция «Омут водяного»

(площадка с мусором)

Водяной:(напевает)

Я водяной, Я водяной,

Никто не водится со мной.

И все мои подружки,

пиявки да лягушки…

Водяной:(замечает детей) – О, а вы кто такие, зачем пожаловали?

Дети: - Мы к тебе от Царя Морского, может, поможешь клад отыскать?

Водяной: - Да какой клад! Посмотрите, во что люди превратили это райское местечко?

Ой, горе-то, горе, пропало все море.

Болото сплошное, и мусора горы.

Ой, горе то горе. Пропало все море…

Столько мусора-то в море, караул, какое горе!

Взрослый: - А наши ребята с удовольствием покажут пример, как нужно наводить порядок.

Игра «Собери мусор» (дети собирают бумаги, пластиковую посуду и т.п.)

Водяной: -Молодцы, вот это да! Снова чисто, красота! А теперь развлеките меня, а вам следующую подсказку дам. А то я совсем один остался, даже песню спеть не с кем, а я так петь люблю! А песни будут, конечно же про воду.

(Дети поют куплет песни «Пусть бегут неуклюже…»

«С голубого ручейка начинается река…» «Бескозырка белая…»)

Водяной:- Ну вот, отлично повеселились, теперь можно вам и следующую подсказку вручить.

(Дети в благодарность получают подсказку

с изображением следующей станции)

Станция «Заводь кикиморы»

(площадка с песочницей)

Кикимора: (обходит ребят с клубком ниток и опутывает ребят)

Вы зачем сюда пришли?

Больше места не нашли?

Мне с вами некогда гулять:

Мне нужно заводь охранять.

А пропустить я вас смогу,

Как только проведу игру.

(Капитаны распутывают ребят)

Игра «Морская фигура замри…»

Кикимора проводит игру «Рыбаки и рыбка»

Кикимора: - А чем порадуют меня, взрослые и ребятня?

Взрослый: — Ребята, давайте покажем кикиморе, что мы для нее приготовили.

(дети показывают танец русалочек и медуз)

Кикимора: - Ну, спасибо вам, друзья, ублажили вы меня.

За это вам добром я отплачу, где клад зарыт вам покажу.

Но зарыт он так надежно, отыскать его так сложно,

Вам желаю оставаться и до клада не добраться!

(Раздает капитанам команд по лопатке, дети откапывают клад)

Взрослый: - Ура, мы нашли сокровища! Свистать всех на борт! Держим курс домой! Полный вперед!

Возвращение на спортивную площадку.

Встречает Морской Капитан и Царь морей.

Морской капитан: - Вашей помощи я рад! Справились, не подвели,

Спрятанный вы клад нашли!

Вами я, друзья, доволен. Смельчаки и храбрецы!

Удаль, ловкость показали, все сегодня молодцы!

Царь Морей: - Сказочных жителей не испугались? Смекалку, силушку проявили?

Морской капитан: - Вот и ключик пригодился! (открывает сундук)

- Посмотрите, да этот сундук полон золотых монет! (показывает клад)

- А теперь давайте все вместе исполним веселый танец с флажками!

(танцуют флеш-моб с флажками)

Царь Морей: - С вами пришла проститься мне! Хочу напоследок дать вам один наказ:

Скоро станете большими, вам один совет я дам:

Навсегда с водой морскою подружиться надо вам.

Сохраняйте воду чистой, и прозрачной, и искристой,

Надо, чтобы вся планета беспокоилась об этом,

Чтобы там, где есть вода, рыба плавала всегда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286382-scenarij-kvest-igry-v-poiskah-sokrovisch