Работа и мощность тока. Закон Джоуля Ленца

Открытый урок физики в 8 «Б» классе

"Работа и мощность тока. Закон Джоуля - Ленца"

SMART-ЦЕЛИ

1.Учащиеся будут знать о тепловом действии электрического тока и его принципах.

2.Учащиеся смогут решать задачи применяя формулу закона Джоуля – Ленца.

План урока

1. Организационный момент

2. Проверка домашнего задания

3. Изучение нового материала

4.Физминутка

5. Защита постеров

6. Закрепление изученного материала

7. Рефлексия

8.Домашнее задание

Ход урока

1. Организационный момент. Приветствие. Психологический настрой. (Пять пальцев)

 Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

желаю (соприкасаются большими пальцами);

успеха (указательными);

большого (средними);

во всём (безымянными);

и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

Эпиграф к уроку:

“Приобретать знания - храбрость, приумножать их - мудрость, а умело применять - великое искусство”.

Восточная мудрость

Я мыслю, следовательно, я существую.

Декарт

И помните: «Не стыдно не знать, стыдно не учиться».

Деление на группы.

Атомы и молекулы.

Учащиеся разбредаются по комнате под негромкую «космическую» музыку. Учитель произносит: «Каждый из вас — одинокий атом, блуждающий в пространстве. Вы встречаетесь с другими атомами, иногда даже случаются легкие столкновения. Но иногда вы получаете возможность объединиться в молекулы. Вы будете делать это по моей команде. Число атомов в молекуле я назову».

Через некоторое время учитель хлопает в ладоши, музыка останавливается, и он произносит, например: «Четыре». Ученики быстро составляют группы по четыре человека. Те, кто не успел войти ни в одну «молекулу» (скажем, игроков осталось трое), выбывают из игры. «Молекулы» снова распадаются на атомы, продолжающие блуждать в пространстве до следующей команды учителя. В результате в определенный момент дать команду собраться в молекулы с таким числом атомов которая разделит учащихся ровно на три команды.

2. Раздача листов оценивания. Объяснение заполнения листа оценивания. Проверка домашнего задания. В виде электрической цепи на доске. Часть детей выбирают элементы цепи с вопросами. Часть детей собирают электрические цепи по схеме.

Сила тока (формула, ед. измерения и определение)

Напряжение (формула, ед. измерения и определение)

Закон Ома (формула, ед. измерения и определение)

Удельное сопротивление ( формула, ед. измерения и определение)

Электродвижущая сила (формула, ед. измерения и определение)

Собрать электрическую цепь по данной схеме

Закончите предложение.

Что называют силой тока…

Закон Ома для участка цепи…

Прибор для измерения напряжения…

Прибор для измерения силы тока…

Заполнение листа оценивания.

Подведение к теме урока.

Тема урока Закон Джоуля – Ленца.

Составить тему урока.

3.Изучение нового материала. Вводный материал. Знакомит с материалом учитель.

Работа электрического тока равна произведению величины силы тока

Напряжения и промежутка времени, за которое совершается эта работа.

A=q*U=Iut=I²Rt=U²\R*t Единицы измерения Джоуль.

Действие тока характеризуется не только работа, но и мощность. Мощность электрического тока является работа тока, совершенную за единицу времени.

P=A\t = I*U = U²\R = I²R Единицы измерения Ватт.

Раздача материала.

Ученики слушают доклад о возникновении закона Джоуля – Ленца.

Работа в группах

Ученики работают с книгой, заполняя при этом постер. Первая команда работает с 1 главой. Вторая с 2 главой. Третья команда с 3 главой.

4.Физминутка.

5.Защита постеров.

Решение уровневых задач.

Задание уровень А: Определите работу, совершаемую током силой 5,5 А в обезвоживающей установке, если сопротивление смеси нефти с водой достигало 1200 Ом и установка работала 3с.

Задание уровня В: По проводнику сопротивлением 20 Ом за 5 мин прошло количество электричества 300 Кл Вычислите работу тока за это время.

Задание уровень С: Электродвигатель, вращающий лебедку совершает работу, равную 9120 Дж. Определите его мощность, если при силе тока в 4 А протекает заряд, равный 24 Кл.

С первой группы выходит решать задачу у доски уровня А.

Со второй группы уровень С.

С третьей группы уровень В.

Заполнение листа оценивания.

6.Закрепление урока. На экран выводится вопросы для закрепления новой темы.

От чего зависит работа постоянного тока?

Формулы.

Напишите формулу для подсчета мощности тока.

Какие единицы мощности используются на практике?

Как математически записывается закон Джоуля – Ленца?

Заполнение листа оценивания.

7. Рефлексия.

ПРИЁМ “РЮКЗАК”Суть - зафиксировать свои продвижения в учебе, а также, возможно, в отношениях с другими. Рюкзак – картина весит на доске. Каждый не просто фиксирует успех, но и приводит конкретный пример и записывает на стикере и крепит на рюкзак.

Выставление оценок.

6. Домашнее задание § 43 Упр. 21 задачи (2,3)

Резерв.

Динамическая пауза "Отгадать слова"

РЕМАП (единица физической величины)

ЛУНОК (единица физической величины)

РОЗОЛТИЯ (тело, которое сделано из диэлектрика)

СЛЕКЭРПООКТ (физический прибор)

НОРТКЕЛЭ (частица, обладающая самым маленьким зарядом в природе)

Тест.

1 вариант.

Какой буквой обозначается работа тока?

а) P                        б) U                        в) A

     2. В каких единицах измеряется работа тока?

        а) Дж                        б) Вт                        в) А

    3. По какой формуле вычисляется мощность тока?

        а) P=U*I                 б) P=U/I                в) P=U*I*t

    4. Формула закона Ома имеет вид:

        а) I=U/R                б) I=U*R                в) U=I/R

    5. Прибор для измерения мощности тока:

        а) вольтметр        б) ваттметр                в) счетчик

2 вариант.

Какой буквой обозначается мощность тока?

а) P                        б) U                        в) A

    2. В каких единицах измеряется мощность тока?

        а) Дж                        б) Вт                        в) А

  3. По какой формуле вычисляется работа тока?

        а) P=I*U                б) P=U/I                в) A=U*I*t

 4. Как рассчитать стоимость электроэнергии?

  а) стоимость= А*тариф                б) стоимость=А/тариф                                в) стоимость=тариф/А

5. каким прибором измеряется работа тока?

        а) вольтметр        б) ваттметр                в) счетчик

Ответы:

Известно, что безопасным для человека является постоянный ток 100 мкА. Какое количество теплоты выделится за 1 мин в теле человека при прохождении тока от конца одной руки до конца другой руки (при сухой коже), если сопротивление этого участка равно 15000 Ом?

Протекание через тело человека тока большой силы вызывает нагрев и ожог участков тела, разложение крови, непроизвольное сокращение мышц, смерть.

Задача №2

Какое количество теплоты выделяется за 10 мин спиралью электронагревательного прибора, если известны его сопротивление и сила тока в ней.

Самостоятельная работа

VI. Итоги урока.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286557-rabota-i-moschnost-toka-zakon-dzhouljalenca