Конспект занятия по физическому развитию «Медвежонок»

Конспект занятия по физическому развитию «Медвежонок»

Цель: Включить детей в активную двигательную деятельность.

Задачи:

- развивать координацию движений, ловкость, коммуникативные способности;

- упражнять детей в ползании на четвереньках и перелезании через препятствия;

- вызвать у детей эмоциональный отклик и желание помочь.

Материал: мягкая игрушка медвежонок, домик, воротики, мягкие модули.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята! Сегодня к нам пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, как занимаетесь, какие вы молодцы! А давайте мы подарим гостям волшебное слово: «Здравствуйте!».

Доносится плач

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то плачет? Давайте поищем, кто это.

Дети ходят по группе, ищут.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это?

Дети: Мишка

Воспитатель: И правда Мишка, маленький медвежонок.. Что с тобой случилось, почему ты плачешь?.

Медвежонок: Я бегал, играл и заблудился. Дорогу домой найти не могу. Меня мама медведица дома ждет.

Воспитатель: Бедный медвежонок, не плач. Ребята, давайте поможем медвежонку, проводим его домой.

Дети: Да

Воспитатель: А чтоб найти домик медвежонка, мы с вами поедем на поезде занимайте свои вагончики и поехали (ту-ту).

Чух-чух, чух-чух,

Мчится поезд во весь дух (ходьба топочущим шагом друг за другом).

Вот мы и приехали. Ребята посмотрите, в лесу какая красивая полянка. А на полянке сидят птички, а давайте мы с вами превратимся в птичек.

ОРУ - комплекс «птички»:

-птички летают - бег врассыпную

-птички машут крыльями (поднять руки в стороны и опустить в низ)

- птички пить хотят (наклоны вперед с отведением рук назад)

-птички клюют зернышки (присесть и постучать о пол)

- птички прыгают (прыжки на двух ногах)

А теперь обратно в деток превратимся.

Воспитатель: Ребятки, а чтоб добраться до домика медвежонка нам нужно преодолеть самые сложные препятствия.

1. Ползание на четвереньках под воротиками.

Следить, чтобы дети во время выполнения упражнения смотрели вперед, не толкали друг друга  (2-3 раза).

2. Перелезание через бревно.

Следить, чтобы дети держались руками, ногу перекидывали через препятствие (2-3 раза)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Наконец мы дошли до домика, где живет медвежонок. Медвежонок говорит спасибо и хочет, чтобы мы с ним поиграли! Вы согласны, ребята!

Подвижная игра «У медведя во бору»

Описание игры: Определяется берлога медведя (на конце площадке) и дом детей на другом. Дети идут в лес гулять и выполняют движения соответственно стиху, который произносят хором:

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру,

А медведь не спит

И на нас рычит.

Как только дети закончили говорить стихотворение медведь с рычанием встаёт и ловит детей, они бегут домой.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо играли и немножечко устали. А теперь давайте попрощаемся с медвежонком, скажем «До свидания!» и отправимся в детский сад.

Дети прощаются с медвежонком, уходят.

Спокойная ходьба за воспитателем. «Как мышки»

Упражнение на дыхание «Ох устали» (руки поднять вверх и опустить, на выдохе сказать «ох»).

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Нам пора заканчивать занятие. Давайте попрощаемся с нашими гостями, скажем всем «До свидания».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286578-konspekt-zanjatija-po-fizicheskomu-razvitiju-