- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок на тему: «SPORT»
The Theme : Sport
Level : 5 “a”
Date:18.10.13
Aims of the lesson:
Развивать речь обучающихся, умение высказывать свое мнение, доказывать его, делать выводы после выступления, навыки аудирования, чтения.
Развивать умение анализировать, сравнивать.
Систематизировать знания обучающихся по теме “Спорт”
Воспитывать чувство гордости за достижения спортсменов своей страны.
Расширить знания детей о значимости спорта в жизни человека.
Активизация употребления ранее изученной лексики;
Развитие творческого потенциала учащихся, основанного на самостоятельной проработке материала;
Visual aids:
Персональный компьютер
Слайды.
Дидактический материал
The course of the lesson:
I. Greeting.
Teacher: Hello, boys and girls!
Glad to see you. How are you?
Today is a nice day, isn’t it?
I’d like to read you a poem.
Listen to it and then answer my question.
Sport is fun for girls and boys,
It’s much better than toys.
You can sledge and ski and skate
And throw snowballs with Kate.
You can swim and play football,
Hockey, tennis, and basketball.
You can jump and you can run,
You can have a lot of fun.
II The vocabulary work-. find the meanings of the words
[swimi5]
[futbol]
[ski:5}
[b^sketbol]
[skeitbo:di5]
[ho:sraidi5]
[aiskeiti5]
[saikli5]
III Fill the table
sport | equipment |
Ball, rocket | |
Basket, a ball | |
11 members in each team, ball | |
Volleyball net. Ball | |
Ski | |
Boxing gloves, ring | |
Swimming-pool |
IV presentation : All about Rick
V Let’s sing a song “Let’s”
Let’s run, let’s sing
Let’s dance, let’s swim
Let’s fly high in the sky.
Let’s walk, let’s jump,
Let’s ride a bike,
Let’s fly high in the sky.
V Interview: today we have three sportsmen in our class.They are C.Ronaldy , M.Sharapova, I.Iliin.
Students put questions to them.
VI Sport quiz:
the sport of fighting with fists;
the sport of riding in a small boat with sails;
the sport of one who swims;
the sport of playing a type of football with an oval ball;
a game for two people who use rackets, a small soft ball and a low net;
the sport of moving through the water in a boat without sails;
the sport of going on horseback;
a game played by two teams of 6 players each that is played on an ice field.
Keys:
boxing;
sailing;
swimming;
rugby;
tennis;
rowing;
horseracing;
8. icy hokey
VII. Match the sport with the location.
a. golf | 1. rink |
b. boxing | 2. pool |
с. tennis | 3. stadium |
d. swimming | 4. field |
e. football | 5. court |
f. athletics | 6. ring |
g. ice-skating | 7. course |
Keys:
1. | Golf is played on a course. |
2. | Boxing is done on a ring |
3. | Tennis is played on a court. |
4. | Swimming is done in a pool. |
5. | Football is played in a field. |
6. | Athletics is done at the stadium. |
7. | Ice-skating is done on a rink. |
ReflexesCrossword Ex:1 p:14
Hometask : write essay “My favourite Sport”
I Read a poem
Sport is fun for girls and boys,
It’s much better than toys.
You can sledge and ski and skate
And throw snowballs with Kate.
You can swim and play football,
Hockey, tennis, and basketball.
You can jump and you can run,
You can have a lot of fun.
III Fill the table
II The vocabulary work-.
find the meanings of the words
[swimi5]
[futbol]
[ski:5}
[b^sketbol]
[skeitbo:di5]
[ho:sraidi5]
[aiskeiti5]
[saikli5]
sport | equipment |
Ball, rocket | |
Basket, a ball | |
11 members in each team, ball | |
Volleyball net. Ball | |
Ski | |
Boxing gloves, ring | |
Swimming-pool |
IV All about Rick
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
VII. Match the sport with the location.
a. golf | 1. rink |
b. boxing | 2. pool |
с. tennis | 3. stadium |
d. swimming | 4. field |
e. football | 5. court |
f. athletics | 6. ring |
VI Sport quiz:
the sport of riding in a small boat with sails;
the sport of one who swims;
the sport of playing a type of football with an oval ball;
a game for two people who use rackets, a small soft ball and a low net;
the sport of moving through the water in a boat without sails;
the sport of going on horseback;
a game played by two teams of 6 players each that is played on an ice field
Коммунальное государственное учреждение
«Школа- гимназия №1 имени М. Горького»
Открытый урок
в 5 «А» классе
на тему:
«Sport»
Учитель английского языка Раджапова Л. У..
Жетысай 2013 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28686-otkrytyj-urok-na-temu-sport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.