- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД кружка «Изучаем профессии»
Воспитатель: Дети, кому из вас хочется вырасти поскорее и стать взрослым
-Кем бы вы хотели работать ? (Ответы детей)
Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.
На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете. (Ответы детей).
1. Игра «Что делает».
Я называю профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии.
Врач – лечит
Учитель – учит
Доктор – лечит
Продавец – продает
Воспитатель - воспитывает
Парикмахер – стрижет
Повар – варит
Строитель – строит
Художник – рисует
Шофер – водит машину
-Все профессии нужны, все профессии важны. Главное – нужно хорошо выполнять любимую работу.
-Ребята, а с какими профессиями нас уже знакомил Куйгорож?
Давайте поиграем в еще одну игру, которая называется «Убери лишнее».
Ребята, посмотрите, кто к нам снова в гости пришёл. Как его зовут?
Сегодня Куйгорож познакомит нас с новой профессией, а вот с какой вы должны отгадать сами. Куйгорож загадывает загадку:
Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар, Этот врач-(ветеринар).
Как же называется врач, который лечит животных? А как называется больница, куда приносят, приводят больных животных? Она называется ветеринарная лечебница. Там также как и в больнице для людей, лечат больных животных от разных болезней, травм, ставят уколы, прививки.
Куйгорож сам не любит сидеть без дела и нам не даёт, просит нас помочь ему выполнить задание «Чей малыш?» (Выполнение задания в пособии.).
-Вспомните, ребята, с прошлого занятия, а какая же беда случилась у деда с бабой? (заболела корова, перестала давать молоко).
К какому врачу нужно обратиться Куйгорожу, чтоб вылечить корову?
Вот сейчас Куйгорож и отправится к ветеринару.
(Мяуканье за дверью).
_Ребята , посмотрите, что же с котёнком случилась , он где-то лапку поранил. Что же нам нужно сделать? К какому врачу обратиться? Давайте , мы с вами сами окажем первую помощь. Перевяжем лапку котёнку. Какие мы с вами молодцы. Помогли котёнку.
Слышите ребята, это мычит корова. Куйгорож уже вернулся. А скажите мне, пожайлуста, если корова здорова, чем она может отблагодарить своего хозяина?
-Ребята, скажите, с какой профессией мы сегодня познакомились? Какими качествами характера должен обладать ветеринар?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286908-konspekt-nod-kruzhka-izuchaem-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.