Образовательная деятельность «В гостях у Зайки»

Цели:
 ознакомление с числом и цифрой 1;
 совершенствование тактильных ощущений;
 разучивание стихотворения про цифру 1;
 развитие умения имитировать заданный образ;
 обучение выполнению действий по подражанию.
Материалы:
 макет домика, в котором сидит игрушечный зайчик;
 цифра 1, вырезанная из черной бархатной бумаги;
 «письмо от зайчиков» (альбомный лист, на котором изображены в верхнем левом углу цифра 1, в правом верхнем- квадратик, в центре- зайчик);
 карточки с разными цифрами по количеству детей.
Ход.
1. Игра «Подарок от Зайки». На столе в домике сидит игрушечный зайчик. Дети с педагогом подходят к столу.
Педагог. Кто там в домике живет? (достает зайчика). Это Зайка. Пойдемте к нему в гости, сядем на стульчики. Зайка хочет показать вам что-то очень интересное(достает из домика цифру 1).Это цифра «один». Этой цифрой можно обозначить один предмет. Что вы видите на столе одно? (Домик. Зайку.) Сколько у вас носиков? ( Один.) Покажите один пальчик.
Дети показывают.
Педагог. Все эти предметы можно обозначить цифрой 1. Рассмотрим ее внимательно. Она состоит из двух палочек: длинной и короткой. Проведите по цифре 1 пальчиком правой руки (подносит ее каждому ребенку).Давайте выучим стихотворение про цифру 1.
Вот один, иль единица,
Очень тонкая, как спица.
2.Игра « Письмо от зайчат». Педагог достает из домика «письмо от зайчиков».
Педагог. Зайка хочет показать вам письмо от своих братцев-зайчат. Что вы видите? ( Цифру 1. Квадратик. Зайчика.) Сколько квадритиков? (Один.) Сколько Зайчиков? ( Один.) Поэтому и цифра 1 здесь написана. Зайчата хотят, чтобы вы лучше запомнили эту цифру. Повесим письмо на доску и постараемся запомнить, что вот такой цифрой 1 обозначается один предмет.
3.Физкультминутка « Зайка серенький сидит».
Зайка серенький сидит Присесть на корточки.
И ушами шевелит Сделать «ушки» из ладошек и пошевелить ими.
Зайке холодно сидеть, Обнять руками плечи.
Надо лапочки погреть. Потереть ладошки.
Раз-два, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, Встать.
Надо зайке поскакать. Попрыгать.
Кто-то зайку напугал- Присесть, закрыть голову руками.
Зайка – прыг - и убежал. Убежать за стол.
4.Игра «Спрячь цифру».
Педагог. Поиграем Зайкой? Посмотрим, кто из вас самый внимательный? Я раздам вам карточки, на которых написаны разные цифры. Среди них есть цифра 1, с которой мы сегодня познакомились. Вам нужно найти ее и спрятать пальчиком. Каждый ребенок получает одну карточку. Дети выполняют задание, педагог помогает.
Педагог. Молодцы. Все научились находить цифру 1. Расскажите дома родителям стихотворение про нее.