Конспект НОД в средней группе «Дары осени»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 40 « Берёзка»

Конспект НОД

в средней группе

«Дары осени»

Воспитатель : Зимина О.В.

г. Серпухов, 2017 год

Тема: «Дары осени».

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»:

- расширять представления о фруктах и овощах.

- формировать умение получать сведения о новом объекте в процессе его практического исследования.

- в процессе опытнической деятельности расширять представления детей о вкусах овощей и фруктах.

Образовательная область «Социально- коммуникативное развитие»:

-продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.

Образовательная область «Речевое развитие»:

- совершенствовать диалогическую речь, учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.

Образовательная область «Физическое развитие»:

- воспитывать потребность в употреблении в пищу овощей и фруктов.

- формировать представление о необходимых человеку витаминах

Предварительная работа: рассматривание натуральных овощей и фруктов, раскрашивание картинок овощей и фруктов, чтение стихов по теме.

Материалы: дольки свежих овощей и фруктов, мультимедийная презентация «Овощи и фрукты», телевизор, магнитофон, картинки с изображением овощей и фруктов, силуэты банок, клей, письмо в конверте.

Ход НОД:

На экране телевизора заставка «Осень»

В.: Посмотрите, ребята, какой сегодня замечательный день. На улице хорошая погода, которая дарит нам хорошее настроение. Давайте улыбнёмся друг другу.

Сегодня в детский сад пришло письмо. (показываю красивый конверт).

Кто же мог его прислать?

Д.: Осень

В.: Что же лежит внутри? Что это такое?

Д.: Пазлы.

В.: Что же с ними надо сделать?

Д.: Сложить.

В.: Что же за картинка у нас получилась?

Д.: Овощи и фрукты.

В.: Почему осень нам прислала овощи и фрукты?

Д. : Осенью собирают урожай овощей и фруктов.

В.: Какие овощи вы знаете?.

Слайд 1. (Овощи)

Д.: Картофель, огурец, морковь, помидор, лук, чеснок.

В.: Какие фрукты вы знаете?

Слайд 2. (Фрукты)

Д.: Яблоко, груша слива, персик.

В.: сколько вы знаете овощей и фруктов. Сейчас я хочу с вами поиграть в игру «Угадай на вкус». На тарелке лежат кусочки овощей и фруктов, вы их попробуете и назовёте, какие овощи и фрукты вы узнали.

Проводится д/и «Угадай на вкус».(Дети называют овощи и фрукты, которые они попробовали)

В.: Ещё овощи и фрукты можно не только угадать по вкусу , но и по запаху.

В стаканчиках лежат кусочки овощей и фруктов, вы их понюхаете и по запаху постараетесь угадать, что это.

Проводится д/и «Угадай по запаху». (Дети по запаху узнают овощи и фрукты).

В.: Какие вы молодцы.

Слайд3. (Витамины).

Овощи и фрукты очень полезны. В них живут витамины. Вот про витамины ребята подготовили стихи.

Помни истину простую

Лучше видит только тот,

Кто жуёт морковь сырую

Или пьёт морковный сок. (Витамин А).

От простуды и ангины

Нам помогут апельсины.

Можно даже съесть лимон

Только очень кислый он. (Витамин С).

Свёкла, яблоко, картофель,

репа, тыква, помидор.

Витамины В имеют

И отдать нам их сумеют. (Витамин В).

В. Молодцы. Интересные стихи приготовили. Сейчас я хочу с вами поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Капуста».

Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я капуста.

Мы капусту рубим, рубим                    Ритмичные удары ребром ладоней по 
Мы морковку трем,  трём                 Трут ладони друг об друга.
Мы капусту солим, солим                     Указательный и средний палец трутся                                                                           большой.
Мы капусту жмем, жмём.

В.: Как сохранить витамины в овощах и фруктах?

Д.: Хранить в свежем виде, законсервировать.

В. На столе лежат картинки с изображением овощей и фруктов. Девочки будут варить компот, а мальчики консервировать овощи . Девочкам надо приклеить фрукты, а мальчикам – овощи.

Во время аппликации звучит музыка .

В.: Какие молодцы. Как здорово у вас получилось.

Что же нового мы узнали сегодня?

Д.: Фрукты и овощи созревают осенью.

В.: Наши заготовки я кладу в конверт и отправляю их в подарок осени. (выношу конверт в коридор и беру там корзину с яблоками).

Дети, я утром сразу и не заметила корзину, а осень нам оставила свои плоды.

Это яблоки. Берите их и угощайтесь.

Дети берут яблоки , садятся за столы и кушают их.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287148-konspekt-nod-v-srednej-gruppe-dary-oseni