Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Счет до двух. Знакомство с треугольником»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад № 246»

Конспект занятия по математике во второй младшей группе:

Тема: Счет до двух. Знакомство с треугольником.

Воспитатель: Чигирёва Татьяна Михайловна

г. Новокузнецк, 2017г.

Тема: Счет до двух. Знакомство с треугольником.

Цель: Продолжать знакомить с числом 2.

Познакомить с геометрической фигурой – треугольник.

Продолжать учить отгадывать загадки.

Учить обследовать форму осязательным путем.

Ход занятия

Воспитатель: Посмотрите у нас в группе стоит две коробочки, а рядом, какой - то конверт. Давайте прочитаем, что там написано, прежде чем посмотрим, что это за коробки, и для кого они предназначены.

Воспитатель читает письмо: Дорогие ребята, пишу вам письмо, так как нужна ваша помощь. Помогите пожалуйста узнать почему мои племянники зайчата поссорились после того как я прислал им эти посылки. Заяц.

Воспитатель: Ребята давайте поможем зайцу ? Давайте посмотрим что же в этих коробочках?(Там морковки)

Сколько в первой коробочке? (1)Какая цифра здесь изображена? Единица.

Сколько во второй ? (2) Это цифра два.

Как вы думаете почему поссорились зайчата? Что сделать нужно что бы морковок было поровну у каждого зайчонка? Можно добавить одну морковку и у зайчат станет поровну, по две морковки. Теперь у зайчат ровное количество морковок. И они не будут ссориться.

Ребята. А сейчас я хочу вам загадать загадки.

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса

По дороге едут ноги

И бегут два колеса

У загадки есть ответ

Это мой ….. ( Велосипед)

Показ картинки. Сколько колёс ту велосипеда?

Сколько у него педалей?

Сколько ног крутит педали?

Всегда шагаем мы вдвоем

Похожие как братья

Мы за обедом под столом

А ночью под кроватью… (Туфли)

Сколько туфель надо человеку?

Почему ( У человека 2 ноги)

Воспитатель: Посмотрите на цифру два.(Показ картинки, дети рассматривают цифру два)

А вот и цифра два.

Полюбуйтесь, какова!

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.

Воспитатель: Какая это цифра ?( два) Что она обозначает? (два предмета)

Физминутка.

Хлопни мы в ладошки 1-2.

Показали ручки 1-2

Пошагали ножки 1-2

И сели все на стульчики 1-2.

Воспитатель: Посмотрите что я для вас я приготовила. (Показ геометрических фигур круг, квадрат, треугольник) А сейчас я хочу вам прочитать стихотворение, а ваша задача угадать о какой геометрической фигуре мы сегодня будем разговаривать.

Ты на меня посмотри

У меня всего по три.

Воспитатель: Это треугольник. Сколько углов у треугольника? Сколько сторон? (Три)

Игра «Найди в группе предметы похожие на треугольник»

Итог занятия:

Кто нам в группу прислал письмо? Что не могли поделить зайчата? Как мы им помогли?

Ребята, с какой цифрой мы сегодня познакомились?

Какую геометрическую фигуру мы искали в нашей группе

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287180-konspekt-zanjatija-po-matematike-vo-vtoroj-ml