- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по дисциплине ПМ. 06 Приготовление и оформление холодных блюд и закусок
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Пятигорский техникум торговли, технологий и сервиса»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. Директора по учебной работе
_______________ Н.В. Козырицкая
«_____» ________________20____г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель Долгова О.М.
На IV семестр 2016-2017 учебный год
Дисциплина ПМ. 06 Приготовление и оформление холодных блюд и закусок
МДК 06.01 Технология приготовление и оформления холодных блюд и закусок
Курс II
Специальность Повар, кондитер
Общее количество часов на дисциплину МДК 06.01 Технология приготовление и оформления холодных блюд и закусок по учебному плану 60 часов
Из них: дано в семестрах IV семестр – 14 часов
V семестр - 10 часов
В том числе практические занятия:
дано в семестрах IV семестр -
V семестр -
лабораторные работы:
дано в семестрах IV семестр – 8 часов
V семестр - 8 часов
В план включено проведение дифференцированного зачета:
IVсеместр -
V семестр - 2 часа
Календарно - тематический план сопоставлен в соответствии с рабочим учебным планом, утвержденным директором ГБПОУ ПТТТиС и рабочей программой, утвержденной в2015 году.
Преподаватель ____________________
«____»_____________20___г.
Рассмотрен на заседании П(Ц)К «. . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . .»
«___»______________20___г. Протокол №_______
Председатель П(Ц)К_____________________
№ п/п | Номера и наименование разделов и тем | Распределение учебной нагрузки | Вид, тип занятия | Осваиваемые компетенции | Наглядные пособия и ТСО | Формы и методы контроля | Домашнее задание | |||||||||||||
Максимальная | Самостоятельная внеаудиторная | Обязательная аудиторная нагрузка | В т.ч ПЗ (ЛР) | ОК | ПК | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |||||||||
IIсеместр | ||||||||||||||||||||
ПМ 06 Приготовление и оформление холодных блюд и закусок | ||||||||||||||||||||
МДК 06.01 Технология приготовление и оформления холодных блюд и закусок | 60 | 20 | 40 | 16 | Урок сообщения новых знаний Объяснение, рассказ с элементами самостоятельной работ | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, дифференцированный зачет | Конспект, Л-1, стр 262-279 | ||||||||||
Тема 1. Ассортимент гастрономических продуктов, используемых для приготовления холодных блюд и закусок | 2 | урок сообщение новых знаний | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 262 - 279 | |||||||||||||
1.1 Значения холодных блюд и закусок 21.12 | 2 | урок сообщение новых знаний | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, презентация: «Холодные блюда и закуски» | Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 262 - 264 | |||||||||||||
Самостоятельная работа | 6 | |||||||||||||||||||
Подготовить презентацию по теме: «История возникновения холодных блюд и закусок» | 4 | |||||||||||||||||||
Чтение дополнительной литературы «Использование сезонных овощей для приготовления холодных блюд и закусок. | 2 | |||||||||||||||||||
Тема 2. Приготовление бутербродов | 4 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 264 - 266- | |||||||||||||
2.1 Приготовление открытых бутербродов 25.12 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, презентация «Приготовление сложных бутербродов» | Тестирование, устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 264-266 | |||||||||||||
2.2 Приготовление закрытых, закусочных (канапе) бутербродов 25.12 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, презентация «Приготовление горячих бутербродов» | Тестирование, устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 264 - 266 | |||||||||||||
Лабораторные работы: | 4 | |||||||||||||||||||
Приготовить« Бутерброд, с маслом»Приготовить бутерброд с сыром» 12.01 | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Приготовить« « Закрытые бутерброды с мясными продуктами» Приготовить «Канапе с паюсной икрой» | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Самостоятельная работа: | 2 | |||||||||||||||||||
Подготовить презентацию по теме: «Бутерброды» | 2 | |||||||||||||||||||
Тема 3. Приготовление салатов и винегретов | 4 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, дифференцированный зачет. Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 266-272 | |||||||||||||
3.1Технология приготовления салатов. 15.01 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты. Презентация «Салаты» | Устный опрос тестирование | Конспект, Л-1, стр. 266-272 | |||||||||||||
3.2Технология приготовления винегретов. 26.01 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 266 - 272 | |||||||||||||
Лабораторные работы | 4 | |||||||||||||||||||
Приготовить «Салат из помидоров со сладким перцем», « Салат Весна» 25.02 | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Приготовить « Салат Летний» и «Салат картофельный с огурцами и капустой» | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Самостоятельная работа | 4 | |||||||||||||||||||
Составление технологических схем приготовление салатов из сырых, отварных овощей. | 2 | |||||||||||||||||||
Чтение дополнительной литературы по теме: «Салат - коктейль, правила подачи и оформление». | 2 | |||||||||||||||||||
Тема 4. Приготовление блюд и закусок из овощей и грибов. Приготовление закусок из яиц и сыра | 4 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 272-273 | |||||||||||||
4.1Приготовление блюд и закусок из овощей и грибов. 28.01 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, презентация «Блюда и закуски из овощей» | Фронтальный опрос, тестирование | Конспект, Л-1, стр. 272 - 273 | |||||||||||||
4.2 Приготовление блюд и закусок из яиц и сыра. 29.01 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 272 - 273 | |||||||||||||
Лабораторные работы | 4 | |||||||||||||||||||
Приготовить« Салат из овощей, Салат из белокочанной капусты» 10.03 | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Приготовить« Салат витаминный и Салат из свеклы с сыром и чесноком» | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Самостоятельная работа | 2 | |||||||||||||||||||
Подготовить презентацию по теме: «Блюда и закуски из овощей» | 2 | |||||||||||||||||||
Тема 5Приготовление блюд и закусок из рыбы и нерыбных морепродуктов, из мяса, домашней птицы и пернатой дичи | 4 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 273-277 | |||||||||||||
5.1 Приготовление холодных блюд и закусок из рыбы. 10.02 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, | Конспект, Л-1, стр. 273-277 | |||||||||||||
5.2Приготовление холодных блюд и закусок из мяса, домашней птицы 11.02 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 273-277 | |||||||||||||
Самостоятельная работа: | 4 | |||||||||||||||||||
Подготовить презентацию по теме: «Холодные блюда и закуски из мяса и рыбы». | 4 | |||||||||||||||||||
Тема 6Приготовление горячих закусок. Требования к качеству, условия и сроки хранения холодных блюд и закусок | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, Устный опрос | Конспект, Л-1, стр. 277-279 | |||||||||||||
6.1 Приготовление горячих закусок.9.03 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, презентация «Блюд из запеченного мяса | Фронтальный опрос | Конспект, Л-1, стр. 277-279 | |||||||||||||
Лабораторные работы | 4 | |||||||||||||||||||
Приготовить «Винегрет овощной, Салат рыбный» | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Приготовить «Салат Столичный и яйца фаршированные сельдью и луком». 9.04 | 2 | Урок применения знаний, умений и навыков на практике | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты, сборник рецептур блюд и кулинарных изделий | Бракераж готовых блюд. Отчет по лабораторным работам | Оформление технологических карт | |||||||||||||
Самостоятельная работа: | ||||||||||||||||||||
Чтение дополнительной литературы по теме: «Горячие закуски». | 2 | |||||||||||||||||||
Тема 7Организация рабочего места повара при приготовлении и оформлении холодных блюд и закусок | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, фронтальный опрос | Конспект, Л-1, стр. 262-264 | |||||||||||||
7.1 Виды технологического оборудования, , инвентаря22.03 | 2 | Комбинированный | 1-7 | 6.1 -6.4 | Муляжи, стенды, плакаты | Тестирование, | Конспект, Л-1, стр. 262-264 | |||||||||||||
Самостоятельная работа | 2 | |||||||||||||||||||
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену) «Приготовление холодных блюд и закусок » | 2 | |||||||||||||||||||
Дифференцированный зачет 29.03 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
Итого за IV и V семестры | 60 | 20 | 24 | 16 | ||||||||||||||||
Всего за год | 60 | 20 | 24 | 16 | ||||||||||||||||
Индивидуальные проекты.
(для преподаваемых дисциплин 1 курса, кроме русского языка и математики)
№ п/п | Тема индивидуального проекта | Количество часов | Форма контроля |
Основные источники:
Анфимова Н.А. Кулинария: Учебник для нач. проф. Образования: Учеб. Пособие для сред. Проф. Образования / Н.А. Анфимова, Л.Л. Татарская. -2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.-328с.
Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий: Для предприятий обществ. Питания /Авт.-сост.: А.И. Здобнов, В.А. Цыганенко.- К.; ООО «Издательство Арий», М.: ИКТЦ «Лада», 2011.-680с.: ил.
Дополнительные источники:
Журналы:
«Питание и общество»
«ГастрономЪ»
«Гостиница и ресторан: бизнес и управление»
«Гостиное дело»
Интернет - ресурсы:
«Кулинарный портал». http:// www.kulina.ru., http:// povary.ru.,http:// vkus.by.
Главный портал индустрии гостеприимства и питания. http:// www.horeca.ru.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287186-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-disc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.