- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учимся читать
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Совсем скоро ваш ребенок пойдет в школу. Чтобы школьное обучение проходило успешно, ребенку необходимо
Выучить все буквы алфавита;
Развить мелкую моторику пальцев рук;
Научиться слышать звуки родного языка;
Ориентироваться на листе бумаги (находить верх, низ страницы, ее правую и левую стороны).
ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ЧТЕНИЮ ПО МЕТОДУ Л.Н.ТОЛСТОГО
Слуховой метод заключается в следующем: вначале взрослый произносит вслух звуки, слоги, составленные из них, и слова, составленные из этих слогов, а ребенок повторяет за ним. Затем он сам проделывает тоже самое с другими буквами и слогами.
Занимайтесь с ребенком не более 25 минут в день.
Каждое занятие начинайте с повторения уже пройденного материала.
Произносите звуки, слоги и слова 2-3 раза, громко и отчетливо.
Ребенок должен получать удовольствие от занятий, поэтому прекращайте их сразу же, как только почувствуете, что ребенок устал.
Переходите к новому материалу только в том случае, если убедитесь, что ребенок хорошо усвоил предыдущий.
Как можно чаще хвалите ребенка.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
СОВЕТ ПЕРВЫЙ: приступайте к обучению чтению только в том случае, если речь ребенка достаточно развита.
СОВЕТ ВТОРОЙ:не заучивайте с детьми сразу все буквы алфавита!!!
СОВЕТ ТРЕТИЙ:не называйте согласные буквы с призвуком гласных, например, СЭ или РЭ и т.п.;
СОВЕТ ЧЕТВЕРТЫЙ:имейте дома набор букв магнитной или разрезной азбуки;
СОВЕТ ПЯТЫЙ:поскольку разные дети имеют разные темпы обучения чтению, следите за тем, чтобы читаемое было доступно ребенку. Одни дети могут долго оставаться на выборочном
чтении слогов и слов. Другие быстро перейдут к более сложным текстам.
ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХА!
На сказочной планете мы как-то очутились
Там буквы все в предметы
Однажды превратились. От Ч слона и чайник не отличить никак,
Подсвечник с медной ручкой Похож на МЯГКИЙ ЗНАК, На букву Е похожи три флага на ветру... Попробуй-ка ты тоже
Сыграть в эту игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287210-uchimsja-chitat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.