Карта ОУД во второй младшей группе «Ёлка для зайчат»

Карта ОУД во второй младшей группе

Образовательная область :Коммуникация

Раздел:Развитие речи.

Тема:«Ёлка для зайчат»

Цель:Составить рассказ по серии картинок «Праздник ёлки в детском саду».

Задачи: Уточнить представления детей о новогоднем празднике. Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных, прилагательных от существительных. Учить отвечать на вопросы полным предложением.

Развивать связную речь.

Воспитывать желание оказывать помощь.

Предварительная работа:Чтение художественной литературы, заучивание стихов, песен к новогоднему утреннику. Знакомство с признаками зимы.

Билингвальный компонент:қар-снег, суық-холодно, қыс- зима, қоян- заяц

Словарная работа:Ёлка- ёлочная, ёлка- ёлочка, шар- шарик, гирлянда- гирляндочка, шишка-шишечка и т.д.

Оборудование: набор картинок «Праздник ёлки в детском саду», маленький мячик плоскостное изображение двух ёлок (маленькая и большая), игрушки ля ёлки,игрушка зайчик.

Вводная часть

Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

Утром встали малыши,

Снова в садик свой пришли.

Все мы рады как всегда,

Гости здесь у нас с утра!

Поздоровайтесь, друзья!

Здороваются по-казахски и по-русски.

Дети, вы любите принимать гостей? Вот кто-то спешит к нам в гости.

Сюрпризный момент.

Раздаётся стук в дверь, появляется зайчик, дрожит.

-Зайчик, почему ты дрожишь, ты совсем замёрз? Давайте, дети, мы с зайчиком поиграем, повеселим его и поможем ему согреться.

Пальчиковая гимнастика «Заинька»

Скачет зайка маленький (показывают «зайчика»)

Около завалинки.(показывают «лавочку», складывая руки перед собой)

Быстро скачет зайка, (показывают «зайчика»)

Ты его поймай-ка! (покрутить кистями рук).

Основная часть

Зайчик повеселел,перестал дрожать.

Расскажи нам, зайчик, что случилось?

Заяц:-В лесу стало очень холодно, почему?

Дети отвечают: -наступила зима-қыс, стало холодно-суық, выпал снег-қар, мороз, ветер.

Заяц:-Тогда я не люблю зиму, зимой плохо!

Дети отвечают: Нет, зимой хорошо. Можнокататься на санках, играть в снежки, лепить снеговика и ещё зимой самый весёлый праздник Новый год.

Заяц:-А что такое Новый год?

Дети отвечают: -Водят хоровод вокруг нарядной ёлочки, поют, танцуют, рассказывают стихи.Приходит Дед Мороз, дарит подарки.

Заяц:-Я тоже хочу праздник для своих зайчат, что для этого нужно?

Дети отвечают: украсить свой дом, нарядить ёлочку

Выбираем ёлочку для зайчат (на доске появляются плоскостные изображения ёлок-большая и маленькая)

Д/и «Игрушки для ёлки»

-Какой домик у тебя, зайчик, большой или маленький?( маленький)

-Значит, какую ёлку мы выберем, дети?(маленькую)

-Чем украшают ёлку?(игрушками)

- Какими игрушками?(ёлочными)

У воспитателя мяч, который он бросает ребёнку и говорит:-На большую ёлку- шар,а на маленькую?(шарик)На большую ёлку-гирлянду(бант, сосульку, шишку, звезду и т.д.), а на маленькую?

Ответивший ребёнок прикрепляет игрушку на ёлку.

Давайте мы теперь рассмотрим картинки и расскажем зайчику, что ещё нужно сделать, чтобы подготовиться к празднику

Составление рассказа по серии картинок «Праздник ёлки в детском саду»

-Что вы видите на первой картинке?

-Что делает девочка в синей кофточке с белыми полосками?

-Что делают остальные дети?

-Что происходит на следующей

картинке?

-Что надели дети?

-Как вы думаете, что ещё делали дети на празднике?

-Кто пришёл к ним на праздник?

Рассказ воспитателя. В детском саду наступил праздник Новый год. Дети нарядили ёлку ёлочными игрушками. Надели карнавальные костюмы и пошли в музыкальный зал. Там они рассказывали стихи, пели песни, танцевали, водили хоровод. Потом к ним на праздник пришли Дед Мороз и Снегурочка. Они поздравили детей и подарили подарки.

Дети слушают и запоминают рассказ воспитателя

2-3 ребёнка пытаются повторить рассказ с помощью воспитателя, остальные помогают,договаривают отдельные слова,предложения.

Хоровод «Ай да ёлочка!»

Воспитатель предлагает научить зайчика водить хоровод

Дети поют песню и водят хоровод для зайчика.

Зайчик благодарит детей за помощь, теперь он знает, как устроить праздник для зайчат, прощается с ними.

Заключительная часть

-Ребята, понравилось вам сегодня на занятии?

-Кто к нам приходил в гости?

-Чем мы сегодня занимались?

-Помогли мы ему узнать, что такое Новый год, сможет зайчик устроить своим зайчатам праздник?

-Какое у вас настроение? Покажите.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287279-karta-oud-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-jolka-dlj