Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
15.12.2017

Конспект урока по теме «Производная»

Тема: Правила дифференцирования. Производная степенной функции.
Цель: Сформулировать основные правила дифференцирования, доказать их и показать учащимся находить производные функций с помощью правил дифференцирования. Вывести производную степенной функции.

Содержимое разработки

Тема: Правила дифференцирования.Производная степенной функции.

Цель: Сформулировать основные правила дифференцирования, доказать их и показать учащимся находить производные функций с помощью правил дифференцирования. Вывести производную степенной функции.

План проведения урока:

1. Организационный момент (3 минуты).

2. Анализ проверочной работы, проверка домашнего задания. (10 минут).

3. Введение нового материала (27 минут) (учитель с учениками).

4. Подведение итогов урока (4 минуты).

5. Домашнее задание (1 минута).

Ход урока:

Организационный момент.

Добиться дисциплины в классе. Проверить готовность учеников к уроку, мобилизовать внимание. Выдать тетради для тренажёров. Сообщить отметки за проверочную работу.

Анализ проверочной работы, проверка домашнего задания.

После сообщения отметок, учитель подводит итог проведенной проверочной работы, говорит с какими заданиями справились все(почти все) учащиеся, какие были типичные ошибки, если были такие задания, с которыми никто (почти все) не справились, то учитель разбирает его со всем классом, а потом вызывает к доске ученика на аналогичное задание из домашней работы.

Вопросы, возникшие в домашней работе, разбираются всем классом, особенно второе задание.

Вопросы для повторения:

1) Что называется производной функции y = f(x) в точке x?

2) Как называется операция нахождение производной функции?

Введение нового материала.

Теорема 1. Производная суммы двух дифференцируемых функций равна сумме производных этих функций.

Доказательство (доказательство проводит учитель):

Есть функции u(x) и v(x); и .

Нужно доказать, что (u(x)+v(x))' = u'(x)+v'(x).

Пусть u(x) + v(x) = f(x).

Значит, (u(x)+v(x))' = u'(x)+v'(x). ЧТД

Замечание 1: Аналогично можно доказать, что (u(x)-v(x))'=u'(x)-v'(x).

Замечание 2: Можно доказать справедливость теоремы 1 для суммы любого конечного числа дифференцируемых функций, т.е.

Задача 1: Найти производную функции f(x)=x2+x – 7.

Вычислить f (-1), f (0), f (3)

Решение

Теорема 2. Производная произведения двух дифференцируемых функций равна сумме произведений каждой функции на производную другой.

Доказательство (доказательство проводит учитель):

Есть функции u(x) и v(x); и .

Нужно доказать, что .

Пусть

Множители и не зависят от . Функция v(x) имеет производную, поэтому она непрерывна и .

Имеем:

Мы доказали, что.

Эта формула называется формулой Лейбница.

Замечание: Можно доказать, что производная произведения любого конечного числа множителей равна сумме произведений производной каждого из них на все остальные.

Следствие 1. (доказательство проводят ученики самостоятельно)

Постоянный множитель можно выносить за знак производной. .

Доказательство:

По теореме 2 имеем:

Но , поэтому

Следствие 2. Производная функции f(x)=xn, где равна произведению показателя n на степень.

Доказательство (доказательство проводят ученики самостоятельно):

Но , ,а число слагаемых равно числу множителей n, поэтому имеем .

Эта формула верна любого n.

Таким образом, производная степной функции:

Задача 2. Найти производную функции f(x)=x3(x-1)

Решение:

Учитель обращает внимание на то, что ранее мы искали производную, используя только определение, теперь же, зная правила дифференцирования, процесс отыскания производной стал гораздо проще.

Теорема 3. Производную частного двух дифференцируемых функций можно найти по формуле:

, где

Доказательство (доказательство проводится совместно учителем и учениками) :

Есть функции u(x) и v(x); и

Нужно доказать, что .

Пусть .

Умножим обе части равенства на v(x) и найдем производную от обеих частей равенства.

Получим или .

Но . Тогда

или.

Мы доказали, что.

Задача 3: Найти производную функции

Решение:

;

Задача 4: Доказать, что

Решение:

Доказательство:

Задача 5: Доказать, что (самостоятельно)

Подведение итогов урока.

Вопросы для самопроверки:

1) Верно ли, что:

а) если функцииf(x) и g(x) дифференцируемы в точке , то в этой точке дифференцируема и функция?

б) если функцияf(x)=v(x)+u(x) дифференцируема в точке ,то функции u(x) и v(x) тоже дифференцируемы в этой точке.

2) Чему равна производная функции f(x) в точке , если,и функцииu(x) и v(x) дифференцируемы в этой точке?

3) Чему равна производная функции f(x) в точке , если и функцииu(x) и v(x) дифференцируемы в этой точке?

Отметить учащихся, активно работавших на уроке.

Домашнее задание.

Доказать, что (u(x)-v(x))'=u'(x)-v'(x),

Выучить правила дифференцирования с доказательствами,

Сделать работу над ошибками по тренажёру №1.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287399-konspekt-uroka-po-teme-proizvodnaja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Учитель верно ставит цель урока, формулирует образовательные , развивающие и воспитательные задачи.В ходе занятия учитель развивает логическое мышление, интеллектуальны е способности учащихся, познавательный интерес, применяя элементы современных образовательных технологий.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки