Методическая разработка игры Поле чудес: Олимпиада и здоровый образ жизни для 3 класса

МОУ « Бережновская СОШ»

Игра поле чудес: « Олимпиада»

Разработал учитель начальных классов

Брычихина Вероника Александровна.

Введение

Цель: развивать у ребят интерес к спорту, понимание значения спорта в жизни человека.

Задачи :

-развивать мотивацию к занятию спортом.

- формировать спортивные качества, уважительное отношение к занятиям спортом.

-привить любовь к спорту, здоровому образу жизни.

Участники игры: 9-10 лет

Оборудование: барабан, карманы для букв, набор букв из картона, поднос с двумя шкатулками, черный ящик с призами, магнитофон, плакаты.

Ход игры

Сегодня мы с вами собрались, чтобы поучаствовать в игре « Поле чудес». Но прежде нам нужно выбрать первую тройку игроков. Для этого я загадаю вам по три загадки, кто отгадает тот и станет участником 1 тура и последующих туров.

Первый отборочный тур

1.Зелёный луг,
Сто скамеечек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих –
Рыбацкие сети. (Стадион)

По пустому животу.
Бьют меня невмоготу;
Метко сыплют игроки
Мне ногами тумаки.
В него воздух надувают.
И ногой его пинают. (Футбольный мяч)

Чтобы мы никогда и ничем не болели,
Чтобы щёки здоровым румянцем горели,
Чтобы мы на пятёрки уроки учили,
Чтобы в школе и дома мы бодрыми были,
Чтобы было здоровье в отличном порядке,
Всем нужно с утра заниматься … (Зарядкой.)

Вот игроки 1 тура выбраны.

Условия игры: перед вами барабан, который разбит на сектора:

- цифры –указывают на количество очков, которые набрал игрок.

-буква Б- банкрот

-буква О- переход хода.

-буква П- приз.

-+ - указывает на возможность игрока открыть любую букву.

Когда выбраны игроки и объяснены условия игры можно начинать играть.

Задание на первый тур

На самых больших и главных состязаниях, которые называются Олимпийские игры, встречаются спортсмены скольких континентов.

(Пять 4 буквы)

Послесловие

Вот почему символом Олимпиады решено было принять 5 сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между ними.

Второй отборочный тур

Мои новые подружки
И блестящи и легки,
И на льду со мной резвятся,
И мороза не боятся. (Коньки)

2. Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня-дружка.
За верёвочку-узду
Через двор коня веду.
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу. (Санки)

3.Не кормит, не поит
А здоровье дарит. (Спорт)

Задание на второй тур.

Для индейцев Центральной Америки, игра в мяч была самым любимым занятием. Поле для игры – это весь мир, а перемещения мяча – движение солнца и луны над этим миром. Играли в мяч командами, перебрасывая друг другу на сторону соперника, причем бить по нему разрешалось ,только локтями, бедрами, коленками. Выиграть можно было сразу, если мяч пролетел сквозь кольцо, установленное высоко над площадкой. Какую игру вам напоминает индейская игра с мячом?

( баскетбол9 букв)

Послесловие

Действительно 100 лет назад в Америке был изобретен баскетбол

Третий отборочный тур

1. Врач тем редко нужен,
Кто со мною дружен.
Кожа потемнеет,
Сам похорошеет. (Солнце)

Горяча и холодна,
Я всегда тебе нужна.
Позовёшь меня – бегу,
От болезней берегу. (Вода)

– Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
– Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл!
Мы играем в … (Волейбол)

Задание третьего тура.

Две ракетки и волан,
Пышный, точно сарафан.
Высоко волан взлетает -
Сильно Лена отбивает. (Бадминтон.9 букв)

Игра со зрителями

Когда он к нам приходит,
То в сказку всех уводит.
А солнышко взойдёт –
Он сразу и уйдёт. (Сон 3 буквы)

Задание для финала.

Назовите «королеву спорта». (легкая атлетика 14 букв)

Суперигра

Назовите самую известную вершину Древней Греции. (Олимп 5 букв)

Итог игры награждение победителей.

Литература :

Энциклопедия « Что? Где? Когда?»

Загадки в картинках.

История олимпийского движения сайт Википедия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287443-metodicheskaja-razrabotka