- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые и проверочные работы по языкознанию, тема «Латинский язык»
732
0
Ego - linguistica
Догадайся, о чем тебя спрашивают, и запиши полный ответ на вопрос на русском языке.
1. Какой numerо у твоей Alma mater? | |
2. Сделай notabene в любом quadrate на этом листке. | |
3. У тебя естьtemporis смотреть inastra? | |
4. У тебя есть aquarium? |
Ego - linguistica
Догадайся, о чем тебя спрашивают, и запиши полный ответ на вопрос на русском языке.
1. Какзовуттвоего magister Latinum (Latinumlingua)? | |
2. Какой lectio schola ты studens с удовольствием? | |
3. Ты знаешь латинский alphabeto? | |
4. У тебя есть cat или cane ? |
Ego – grammaticus
Закончи предложение:
В многосложных словах ударным является _______________________
_______________________________________________________________
Латинский язык лег в основу ___________________________________
_______________________________________________________________
Современный латинский алфавит содержит _____________________ букв.
Границы крупных смысловых отрезков называются ________________
_______________________________________________________________
Основные достоинства латинского языка – это_____________________
_______________________________________________________________
Ego – historicus
Запиши ответ
Сколько букв в современном латинском алфавите? | |
Что такое «мертвый» язык? | |
В каком веке появился латинский алфавит? | |
Напиши 2-3 примера слов, заимствованных из латинского языка | |
На каком языке писали научные труды ученые XVII-XVIII веков? |
Ego – historicus
Закончи предложения:
Латынь имеет два типа произношения, а именно: ___________________
__________________________________________________________________
2. Ученые XVII – XVII веков свои научные труды писали на ____________
_________________________________________________________________
Исторически латинский язык произошел из _______________________
_______________________________________________________________
Первоначально латинский алфавит насчитывал ____________________
________________________________________________________________
Латинскому языку родственная русская (древнерусская) ____________
________________________________________________________________
Ego – philosophus
Ответь на вопросы
1. Назови три профессии, в которых требуется знание латыни? | |
2. Назови две причины, по которым важно изучать латынь в средней школе? | |
3. Назови три причины, по которым изучение латинского языка важно для тебя самого? | |
4. В каких случаях в речи уместны (используются) латинские (крылатые) выражения? |
Ego – philosophus
Ответь на вопросы
1. Назови три профессии, в которых требуется знание латыни? | |
2. Назови 2-3 слова, заимствованных из латинского языка (имеющих латинские корни) | |
3. Что означает выражение «Аlmamater»? | |
4. В каких случаях в речи уместны (используются) латинские (крылатые) выражения? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28804-testovye-i-proverochnye-raboty-po-jazykoznani
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.