- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Быть здоровыми хотим
Реализация темы «Быть здоровыми хотим» в старшей комбинированной группе детского сада.
Автор: Губарева Валентина Анатольевна, воспитатель первой категории ГБОУ СОШ «Центр образования».
Актуальность темы:
Жизнь ставит перед нами много новых проблем. Самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения жизни и здоровья детей. Здоровье – это не только отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психологическое и социальное благополучие.
Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Значимостьприменения данной работы важна, так как в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением детей методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.
Цели и задачи проекта:
-Формировать потребность в здоровом образе жизни, позволяющем сознательно относиться к своему здоровью.
-Формировать у детей представления о здоровом образе жизни через занятия по физической культуре, подвижные и спортивные игры.
–Формировать представление о правильном режиме дня и пользе его соблюдения для здоровья.
–Формировать понятие, что здоровье зависит от правильного питания.
–Обогатить и закрепить представления детей о том, что для здоровья важно соблюдать культурно – гигиенические навыки.
–Развивать творческие способности, смелость, находчивость, решительность и другие морально – волевые качества. Вид проекта: практико – ориентированный. Возраст участников: дошкольники 5-6 лет Продолжительность проекта: неделя. Основные формы реализации проекта: НОД, беседы, игры, детское творчество, работа с родителями.
Ожидаемые результаты: -Осознание взрослыми и детьми в необходимости вести здоровый образ жизни. –Дети проявляют стремление к соблюдению культурно – гигиенических правил, режима дня, правильного питания. –Дети проявляют смелость, находчивость, решительность в двигательной активности.
Результат проекта:
-Изготовление муляжей фруктов, овощей, витаминок и различных физкультурных снарядов.
НОД:
ФКМЦ «Путешествие в страну здоровья».
Задачи:
-Продолжать развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур.
-Расширять представление о важности для здоровья движений, прогулок, правильного питания.
-Дать представление о ценности здоровья.
Чтение произведения К. Чуковского «Мойдодыр»
Задачи:
-Продолжать знакомить с творчеством К. Чуковского.
-Помочь детям понять содержание произведения; дать оценку поведения главного героя.
-Закрепить представление о том, что для здоровья важно соблюдать культурно - гигиенические навыки.
-Воспитывать стремление соблюдать культурно – гигиенические навыки.
Физкультурное занятие «Мы со спортом крепко дружим».
Задачи:
-Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей. –Развивать умения энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках с продвижением вперед. –Сохранять правильную осанку и равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке.
-Развивать психофизические качества: быстроту, ловкость, выносливость.
Рисование: « Атрибуты для зарядки».
Задачи:
-Продолжать формировать умение рисовать отдельные предметы (спортивные снаряды). –Развивать стремлениеиспользовать физкультурный инвентарь и атрибуты в самостоятельной двигательной деятельности.
Дидактические игры:
-« Полезная и вредная еда»
Задачи: Закрепить представление о том, какая еда полезна, какая вредна для здоровья.
-«Мой день»
Задачи: Закрепить знания о режиме дня. Развивать умение рассказывать о режиме дня, уметь объяснять и доказывать свою точку зрения.
-«Правила гигиены» Задачи: Закрепить знания о культурно – гигиенических навыках, о том, что их соблюдение благотворно влияет на здоровье. Развивать умение показывать навыки гигиены при помощи движений, жестов и отгадывать их.
Подвижные игры: « Бегите к флажку», «Перелет птиц», «Поймай комара», «Сбей кеглю»
Задачи: Продолжать развивать двигательную активность детей; психофизические качества, пространственную ориентировку.
Работа с родителями:
-Консультация «Физкультура и здоровье ребенка».
-Папки – передвижки: «Здоровый образ жизни вашей семьи», «Двигательная активность вашего ребенка».
-Выпуск стенгазеты «По дороге к доброму здоровью»
-Беседы: «Соблюдение режима дня дома», «Здоровое питание».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288099-byt-zdorovymi-hotim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.