- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебное пособие «Новая биология»: современные направления науки для углубленного изучения
762
0
Тест по теме: «Мир растений. Условия жизни растений».
1. Ученый, который первым ввел в научный оборот термин «биология»:
а) Ч.Дарвин
б) Ж.Б. Ламарк
в) В.Н. Сукачев
2. Раздел биологии изучающий строение и жизнедеятельность растений?
а) зоология
б) анатомия
в) ботаника
3. Растения, которые растут, развиваются и расселяются без помощи человека называются:
а) культурные
б) дикорастущие
в) споровые
4. Часть организма, имеющую определенное строение и выполняющую определенные функции в жизни организма, называют:
а) стебель
б) спора
в) орган
5. Органы растения, выполняющие функции питания и обмена веществ с окружающей средой, называют:
а) вегетативные
б) генеративные
в) цветковые
6. Растения, размножающиеся спорами, называют:
а) цветковые
б) споровые
в) семенными
7. Среда жизни, которая образовалась из смеси минеральных веществ при распаде горных пород, перегноя и животных остатков:
а) наземно-воздушная
б) почвенная
в) организменная
8. Среда жизни представленная организмом хозяином, который питательными веществами своего тела обеспечивает существование живущих в нем организмов (паразитов):
а) наземно-воздушная в) организменная
б) почвенная
Ответы на тест по теме: «Мир растений. Условия жизни растений».
1-б
2-в
3-б
4-в
5-а
6-б
7-б
8-в
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/2881-milovanova-tatjana-sergeevna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.