- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гиганты океана: методическая разработка урока биологии о крупнейших морских обитателях
791
0
Рекордсмены среди морских обитателей.
Самая длительная миграция.
Во время своего путешествия из Балтийского моря в Саргассово европейские угри преодолевают путь длиной 7500 км.
2.Самая крупная стая.
Самая крупная стая сельдей насчитывала 3 миллиарда рыб
3.Самый большой краб.
У гигантского паучьего краба, пойманного у берегов Японии, расстояние между концами клешней было 3,69 м.
4.Самый крупный червь.
Рекордсменом среди червей является шнурковый червь, пойманный в Северном море. Его длина – 55 м, что намного больше длины синего кита.
5.Самые ядовитые существа.
Яд самшитовой медузы убивает человека за время от 30 секунд до 15 минут. Яд японской раздувающейся рыбы в 200 тысяч раз сильнее кураре – смертельного растительного яда. Человек, случайно съевший эту рыбу, умирает через 2 часа.
6. Самые свирепые существа.
Самыми свирепыми рыбами считаются синеперые тунцы, с неистовой яростью нападающие на косяки рыб и разрывающие на части вдесятеро больше рыб, чем могут съесть.
7. Самая быстрая рыба.
Рыба - парусник плывет быстрее, чем бежит гепард. Она развивает скорость 109 км/час, а гепард – 96-101 км/час.
8.Самая крупная костная рыба.
В ширину она больше, чем в длину: её длина – 3м, а ширина – 4,26 м . Весит луна-рыба 2,25 т.
9. Летучий рекордсмен.
Четырёхкрылая летучая рыба способна совершать самые дальние перелеты. Дальность такого перелета – 1109 м, высота – 11 м, а продолжительность – 90 секунд.
10. Самое крупное млекопитающее.
Синий кит – самое крупное животное, обитающее на Земле в наши дни. Самый большой экземпляр синего кита имел длину 33,58 м и весил больше 160 т.
11.Наибольшее число икринок.
Самка луны – рыбы откладывает до 300 миллионов икринок.
12.Самые маленькие рыбки.
Взрослый экземпляр рыбки гоби, обитающий около Маршаловых островов, имеет длину всего 16 мм. Самая легкая рыбка в мире это шиндлерия прематурус. Она весит всего 2 грамма.
Использован материал из книги « Тайны живой природы» Москва «РОСМЕН» 1998
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3027-komarova-marija-dmitrievna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.