План урока на тему «Построение вынесенных сечений»

План

теоретического урока

предмет – техническое черчение

Тема урока – Построение вынесенных сечений

.

Цель:
а)обучающая- познакомить обучающихся с сечениями как изображениями и с правилами построения сечений на рабочих чертежах

б) развивающая- развить техническое и абстрактное мышление по форме детали и определению мест целесообразного сечения деталей

в) воспитательная– вызвать познавательный интерес, воспитать ответственное отношение к трудовой деятельности, научить организовать работу

тип урока- совершенствование знаний по теме «Построение вынесенных сечений на рабочих чертежах»

Учебные пособия, принадлежности и материалы:

Чертежные инструменты и принадлежности-15 комплектов

Тест - карты «Головоломки с сечениями»15 экземпляров

Образец детали «валик многоступенчатый», изготовленный из материала Сталь 45

Тематические плакаты по сечениям -3 плаката

Видео – материал по теме «Сечение»

Ход урока.

Вводная часть - 30 сек.

-организационный момент

-проверка чертёжных принадлежностей и готовности обучающихся к уроку

II. Основная часть –17 мин.

Сообщение темы и цели урока

Тема -Построение вынесенных сечений

Цель урока- Используя знание основ по теме «Сечение» определить форму детали , в нашем частном случае, многоступенчатого валика методом построения вынесенных сечений на рабочем чертеже

В ходе урока решаются технические вопросы-

-уметь применять метод сечения для точного представления о форме детали

-знать правила построения вынесенных сечений

-понимать значимость соответствия рабочих чертежей для использования в производстве

-знать о сфере применении разрабатываемых деталей в промышленности

Техническое черчение имеет огромное значение как техническая дисциплина, разрабатывающая правила передачи об окружающих нас предметах (машинах, отдельных деталях) путём их изображения на плоскости. В результате воспроизведения пространственного объекта на плоскости мы получаем чертёж.

Чертёж является языком техники, который понятен специалистам в любом уголке земного шара, он учит нас правильно читать и излагать на нём собственные мысли , используя вместо слов линии и точки.

2.1 Сейчас мы с вами повторим некоторые правила, которые мы будем использовать в нашей работе:5 -7 мин

В о п р о с ы :

1.Для чего применяютсечения?

2.Что называетсясечением?

3.Какие бываютсечения?

1.Для чего в чертежах применяют изображения, называемые сечениями?

Ответ -Сечения применяют для выявления формы элементов детали.

2.Что называется сечением?

Ответ - Сечением называется изображение фигуры, получающееся при мысленном рассечении предмета одной или несколькими плоскостями (ГОСТ 2305-68)

3.Как располагаются сечения в зависимости от их расположения на чертеже?

Ответ -Сечения в зависимости от их расположения на чертеже делятся на вынесенные и наложенные. Вынесенные располагаются на любом свободном месте чертежа, а наложенные непосредственно на чертеже.

4.Какой вид сечения является предпочтительным?

Ответ –Предпочтительно выполнение вынесенных сечений, поскольку наложенные чертежи затемняют чертёж и неудобны для нанесения размеров.

5.Какой линией изображают контур вынесенного сечения?

Ответ-Контур вынесенного сечения выполняют сплошной основной линией.

6.Под каким углом и по отношению к чему проводятся линии штриховки?

Ответ - Линии штриховки выполняются под углом 45 к линии контура изображения или к его оси, или к линии рамки чертежа.

7.В каких случаях линии штриховки проводятся под углами 30 и 60 градусов?

Ответ –Линии штриховки проводятся под углом 30 и 60 в случаях, когда они проведённые к линиям рамки чертежа, оказываются параллельными линиям контура или осевым линиям.

8. Какое графическое изображение материалов в сечении по ГОСТ 2305-68 деталей из металла?

Ответ –ГОСТ 2305-68.

кол. баллов

кол. баллов

Лидирует команда.

2.2 После теоретической разминки переходим ко второму этапу нашей подготовки-

ГОЛОВОЛОМКА С СЕЧЕНИЯМИ состоит из 2 листов 3 мин

ГОЛОВОЛОМКА С СЕЧЕНИЯМИ

ЛИСТ 1 ВИДЫ СЕЧЕНИЙ

Показана часть детали, предложено 4 варианта сечений. Вам необходимо выбрать сечение, выявляющее форму детали и правильный ответ под цифрой 1, 2, 3, 4. Помните, вы работаете в команде, и от вашего решения зависит конечный результат всех участников. Используйте в полной мере свои знания, пространственное воображение, логическое мышление, проанализируйте все предложенные варианты и определите верный. Возможно, ваше решение будет верным, тогда мы всей группой обсудим этот вариант.

ГОЛОВОЛОМКА С СЕЧЕНИЯМИ

ЛИСТ 2 ПОЗИЦИИ ВИДОВ СЕЧЕНИЙ

Изучив ЛИСТ1, вам необходимо заполнить графы1 и 2, при занесении данных можно пользоваться предоставленной информацией о сечениях.

Графа 3 заполняется при подсчёте правильных вариантов ответов. При правильном ответе ставьте 1 бал, при неправильном варианте ответа ставьте – 0 балов, настраивайтесь на победу и внимательно работайте. Итог необходимо сообщить преподавателю.

III. Практическая работа 20-22 мин.

Наш профессиональный лицей предлагает принять участие в тендере по разработке технической документации для Регионального ресурсного центра, чтобы использовать рабочие чертежи для обработки деталей на металлорежущих станках в учебной мастерской.

Вам, как будущим специалистам, необходимо выявить конструктивные особенности детали « валик многоступенчатый», которые указаны невидимым контуром на главном виде и виде слева, методом вынесенного сечения.

Перед выполнением задания ознакомьтесь с правилами выполнения.

Выдаются правила построения.

Правила построения вынесенных сечений

Информирование

1.Рабочий чертёж детали «валик многоступенчатый» с основными видами- главный вид и вид слева

2. Познакомьтесь с заданием- построение вынесенных сечений, выявляющих форму детали

2. Проанализировав задание, решите, какая дополнительная информация необходима для её выполнения.

3. Найдите недостающую информацию.

Планирование

1.Определите, из каких геометрических фигур состоит деталь?

2. К какой форме относится поверхность детали?

3. Какие пазы имеются на поверхности детали? Каково их функциональное назначение?

4. Определите размеры внутренних отверстий

5. Выберите направление сечения.

6. Определите обозначение материала для штриховки сечения детали согласно ГОСТ 2305-68

7. Линии вынесенного сечения должны соответствовать ГОСТ 2305-68

8. Определите в каких сечениях необходимо выполнить штриховку под 30, 45, 60 градусов, с чем это связано?

9. Какими видами детали вы воспользуетесь в ходе выполнения сечений?

!0. Подготовьте чертёжные принадлежности, убедитесь в их соответствующем состоянии ( циркуль, треугольники, линейка, карандаши Н, НВ, В)

11. Определите алгоритм выполнения вынесенного сечения ( построение основных видов, знание теоретического материала по сечениям, владение инструментом)

Презентация

детали

«валик многоступенчатый»

и построенных вынесенных сечений на рабочем чертеже.

3.3. Применение детали «валик многоступенчатый» в различных отраслях промышленности

Трактор ДТ - 75

Военная авиация

Станок - автомат двухстоечный автоматической лини

Автомобиль МАЗ

3.4.Презентация детали «валик многоступенчатый» и построенных вынесенных сечений на рабочем чертеже.

По окончании практической работы проводится презентация по детали . По одному представителю от каждой команды выходят к доске и рассказывают, сопровождая показом на ММУ детали и её сечений, назначении пазов, углублений, отверстий, возможностях использования детали в промышленности.

Подведение итогов – 2 мин.

Объявление оценок.

Домашнее задание- повторение правил построения вынесенных сечений.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288361-plan-uroka-na-temu-postroenie-vynesennyh-sech