Статья на тему: «Поддержим индивидуальные способности детей»

ПОДДЕРЖИМ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ.

Раскрытие и бережное отношение к проявлениям индивидуальности каждого ребенка – вот одна из главных задач педагогов и родителей.

Детей способных и талантливых много, но по мере их взросления явные способности часто не раскрываются, не превращаются в таланты. В возрасте с 4 до 6 лет дети начинают понимать, что им нравится, а что нет. В это время родители выбирают различные занятия, секции и кружки ребенку, при этом, зачастую не учитывая пожелания самого ребенка. Многие родители видят своего ребенка похожим на себя, но он – это не вы в детстве. Ребенок имеет право на свои собственные интересы и пристрастия. Считаю, неплохо педагогам и родителям интересоваться мнением ребенка по какому-либо вопросу, в том числе выбором занятия по интересу.

Круг общения детей постепенно расширяется. Ребенок приобретает опыт в умении налаживать взаимоотношения с другими детьми и взрослыми, учится быть сильным, отвечать за себя, быть независимым. Идет активный поиск себя. Если в этом возрасте не дать возможности ребенку развиваться так, как свойственно только ему, - значит, он никогда не проявит свою индивидуальность. Воспитатель совместно с родителями помогает ребенку научиться радоваться жизни, освоиться во множестве интереснейших игр и творчески раскрыться. На этом игровом этапе длинного пути от способностей к таланту ребенок еще не знает своих способностей, он только примеряет к себе разные виды занятий и увлечений. Ребенка заинтересовало что-то одно или многое, но увлечение, как правило, меркнет, исчезает при столкновении с первыми трудностями. Ребенок поверит в свои силы, когда почувствует, что воспитатель и родители верят в него. Задача воспитателя непременно донести до родителей, что только спокойствие, неторопливость и рассудительность в данной ситуации помогут иметь должный успех. В основных жизненных умениях-думать, учиться, общаться, любить, трудиться, и проявляется индивидуальность каждого ребенка.

Способности ребенка раскрываются по мере его взросления и по мере меняющихся интересов и склонностей. Чем шире его кругозор, тем богаче и разностороннее он станет как личность. Не зря же говорят «Талантливый человек – талантливво всем». Нам, педагогам важно научить ребенка не сравнивать себя с другими детьми, ведь от того какой образ о себе самом утвердится в ребенке с детства, будет зависеть его будущее во всех сферах жизни.

Вывод – необходимо бережно относится к проявлениям индивидуальности каждого ребенка, увидеть, раскрыть и развить в нем дарования и способности, со временем превращающиеся в талант.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288642-statja-na-temu-podderzhim-individualnye-sposo