- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Рождество в Германии»
МБОУ «Гимназия №1» город Новосибирск
учитель немецкого языка Погосян Елена Валентиновна
Сценарий праздника «Рождество в Германии»
WEIHNACHTEN
(праздникдляучащихся 5 классов)
Цели:
познакомить ребят с традицией празднования Рождествав Германии, с немецкой кухней к этому празднику, стихотворениями и песнями;
развивать память, мышление, кругозор, познавательныйинтерес к изучению немецкого языка;
- воспитывать уважение друг к другу, формировать дружный коллектив.
Оборудование: рождественская елочка, гирлянды, рождественский венок, свечи, щелкунчик, рождественская пирамида, рождественские открытки
Ход мероприятия
1-яведущая.GutenAbend,unsereGäste!Guten Abend, Kinder! Heute feiern wir ein schönes Fest Weihnachten.
Добрый вечер, дорогие гости! Добрый вечер, ребята! Сегодня мы празднуем красивый праздник - Рождество.
2-яведущая. Was ist Weihnachten in Deutschland ohne Weihnachtsbaum! Das ist ein Brauchtum. 1600 in Schleswig wurde ein Tannenbaum erstmal erscheint.
Но какое Рождество в Германии без рождественского дерева! Это такой обычай. Рождественскоедеревовпервыепоявилосьв 1600 годувШлесвиге.
1-яведущая. Die meisten Menschen in Deutschland verbringen das Weihnachtsfest im engen Kreis der Familie, in einer gemütlichen Atmosphere mit vielen Kerzen und guten Essen, mit Weihnachtslieder und Geschenken.
Большинство людей в Германии Рождество проводят в узком семейном кругу в уютной атмосфере со множеством свечей и вкусной едой, рождественскими песнями и стихотворениями.
2-яведущая. Die Kinder stehen dabei im Mittelpunkt. Sie haben so lange auf diesen Moment gewartet. Pünktlich um 24 Uhr rufen die Glocken zum Gottesdienst. Jetzt sind alle Kirchen überfüllt.
В центре этого праздника, конечно, находятся дети. Они так долго ждали этого дня. В 12 часов колокола зовут к службе в церкви, где всегда много людей.
1-яведущая. Und was essen gewоеhnlich die Leute in Deutschland? Was ist nicht so, wie bei uns?
А что едят обычно на Рождество в Германии? Что не так, как у нас?
2-яведущая. Sie backen Plätzchen, Lebkuchen, Dominosteine und Christfallen. Auf dem Tisch kann man Nüsse, Apfelsinnen, Mandarinnen, Äpfel und Marzipan sehen. Besonders gern werden auch Bratäpfel im Backofen zubereitet.
Онивыпекаютразличноепеченьевформезвезд.На столе можно увидеть орехи, апельсины, мандарины, яблоки. Особенно охотно готовят запеченные яблоки в духовке.
Учащиеся читают стихотворение
Der Traum
von Heinrich Hoffmann von Fallersleben
Ich lag und schlief: da träumte
mir Ein wunderschöner Traum.
Es stand auf unserem Tisch vor mir
Ein hoher Weihnachtsbaum.
Und bunte Lichter ohne Zahl,
Die brannten ringsumher;
Die Zweige waren allemal
Von goldnen Äpfeln schwer.
Und Zuckerpuppen hingen dran;
Das war mal eine Pracht!
Da gab's, was ich nur wünschen kann
Und was mir Freude macht.
Und als ich nach dem Baume sah
Und ganz verwundert stand,
Nach einem Apfel griff ich da
Und alles, alles schwand.
Da wacht' ich auf aus meinem Traum,
Und dunkel war's um mich.
Du lieber, schöner Weihnachtsbaum,
Sag an, wo find' ich dich?
Da war es jetzt, als rief er mir:
«Du darfst nur artig sein;
Dann steh' ich wiederum vor dir;
Jetzt aber schlaf nur ein!
Und wenn du folgst und artig bist,
Dann ist erfüllt dein Traum,
Dann bringet dir der heil'ge Christ
Den schönsten Weihnachtsbaum.»
1-яведущая. Und wie sieht die Wohnung aus? Wie bereitet man die Zimmer vor?
А как выглядит квартира? Как они украшают свое жилье?
2-яведущая. Am ersten Adventssonntag werden die ersten Weihnachtsutensilien (Adventskranz, Schwibboden, Pyramide, Nuss-knacker, kleine Weihnachtsmänner, Vasen mit Tannenzweigen) in der Wohnung aufgestellt. Es werden auch «Weihnachtssterne» (das sind Blumen) gekauft und auf die Tische gestellt. DieWeihnachtskalenderwerdenindenKinderzimmernaufgehängt.
На первое предрождественское воскресенье они выставляют в квартире различные атрибуты (рождественский венок, пирамиду, щелкунчика, маленьких Рождественских Дедов, вазы с ветками ели. Покупают рождественскую звезду-цветок. Вешают в детской комнате рождественский календарь.
Учащиеся читают стихотворение
Advent
Advent, Advent,
Ein Lichtlein brennt.
Ernst eins, dann zwei, dann drei, dann vier,
Dann steht das Christkind vor der Tuer!
1-яведущая. Es gibt in Deutschland noch eine schоеne Tradition. Die erste Kerze des Adventskranzes und der Pyramide werden am Nachmittag des ersten Adventssonntages angezündet. Jeden weiteren Adventssonntag wird eine weitere Kerze angezündet.
ВГерманиисуществуетещеоднакрасиваятрадиция.После обеда в первое предрождественское воскресенье зажигают первую свечу на рождественском венке и пирамиде. На следующие выходные - другую, и так происходит до самого Рождества.
2-яведущая. Am ersten Adventssontag wird der Weihnachtsmarkt in jeder Stadt eröffnet. Überall kann man heiβe Getränke trinken: Glühwein, Grog, Kaffee.
Впервоепредрождественскоевоскресеньеоткрываютсярождественскиеярмарки.Повсюду можно выпить горячие напитки: глинтвейн, грог, кофе.
Учащиеся читают стихотворение
Weihnachten
von Joseph von Eichendorff
Markt und Straβ
en stehn verlassen, Still erleuchtet jedes Haus,
Sinnend geh ich durch die Gassen,
Alles sieht so festlich aus.
An den Fenstern haben Frauen
Buntes Spielzeug fromm geschmückt,
Tausend Kindlein stehn und schauen,
Sind so wunderstill beglückt.
Und ich wandre aus den Mauern
Bis hinaus ins freie Feld,
Hehres Glänzen, heiliges Schauern!
Wie so weit und still die Welt!
Sterne hoch die Kreise schlingen,
Aus des Schnees Einsamkeit
Steigt's wie wunderbares Singen –
О du gnadenreiche Zeit!
1-яведущая. Und noch eine kleine, aber tolle Tradition. Die kleinen Kinder schreiben ihre Wunschzettel für den Weihnachtsmann und legen sie aufs Fensterbrett. Und was sagt ihr dem Weihnachtsmann, wenn er zu uns kommt?
Еще одна маленькая, но красивая традиция. Малолетние дети пишут записки с пожеланиями для Рождественского Деда и кладут их на подоконник. А что же вы скажете Деду, когда он придет к нам?
Учащиесяотвечаютхором.
Lieber guter Weihnachtsmann,
Schenk mir einen Kuchenmann,
Nicht zu groβ und nicht zu klein,
Ich will immer artig sein.
Gibst du mir keinen,
Fang ich an zu weinen.
ВходитРождественныйДедстяжелыммешкомподарковчерезплечо.
Weihnachtsmann. Grüβ Gott, liebe Freunde. Bald kommt Weihnachten. Und ich bringe die Geschenke für euch mit. (Раздаетподарки.)
Weihnachtsmann. Und jetzt muss ich eilen. Man muss weiter gehen, um anderen Kindern die Geschenke zu geben. Frohe Weihnachten!
Учащиесяпоютпесню «О Tannenbaum» .
1-яведущая. Wir haben erzählt, wie man in Deutschland Weihnachten feiert. Und jetzt könnt ihr selbst alles sehen, wie das passiert. Schautmal!
Мы кратко рассказали вам, как празднуют Рождество в Германии. А сейчас вы можете сами посмотреть, как это происходит.
Weihnachten in Deutschland
Weihnachten ist das groeste Fest in Deutschland. Die Deutschen feiern Weihnachten am 24. Dezember. Das Wort “Advent” bedeutet “Ankunft”, das heist, man wartet auf das Christkind. In der Adventszeit bereiten sich die Menschen auf das Weihnachtsfest vor. Sie schmuecken die Wohnung, backen Plaezchen, kaufen Geschenke. Jeden Sonntag wird eine Kerze am Adventskranz mehr angezuendet. Am Sonntagen in Advent kommt die Familie zusammen. Am letzen Adventssontag brennen alle vier Kerzen.
ПросмотрвидеосюжетаоРождестве.
1-я ведущая. Also, ihr habt über Weihnachten gesehen und gehört. Wir laden euch zum Tisch ein, um festlich zu essen. GutenAppetit!
Итак, мы посмотрели и прослушали о праздновании Рождества. А теперь мы приглашаем всех к столу. Приятного аппетита! И счастливого Рождества!
Литература
Шишкина-Фишер, Е. М. Немецкие народные календарные обряды, обычаи, танцы и песни / Е. М. Шишкина-Фишер. - М. : Готика, 1997.
Куликов, Г. И. Немецкий иллюстрированный лингвострановедческий словарь / Г. И. Куликов, А. И. Ладисов. - Минск :Вышейшая школа, 2001.
Aoki, H. Die Weihnachtsgeschichte, erzählt vom Weihnachtsmann / H. Aoki, I. Gantschev. - München : Deutscher Taschenbuchverlag, 1996.-S. 64-72.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288658-scenarij-prazdnika-rozhdestvo-v-germanii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.