Сценарий ежегодного конкурса авторских моделей «Наряд из ничего» 2017 г. воспитанников театра моды «Вдохновение» Тема «Живая природа»

Министерство образования и науки РФ

Департамент образования Кировской области

Кировское областное государственное образовательное

бюджетное учреждение дополнительного образования

«ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА – МЕМОРИАЛ»

Сценарий ежегодного конкурса авторских моделей

«Наряд из ничего» воспитанников театра моды «Вдохновение»

Тема «Живая природа»

Авторы-составители: Шубина Галина Леонидовна,

педагог-организатор,

педагог дополнительного образования,

Возрастная категория: 9-17 лет

Киров

2017

Пояснительная записка:

Конкурс авторских моделей «Наряд из ничего» проводится в КОГОБУ ДО «Дворец творчества-Мемориал» ежегодно, начиная с 1997года. Традиционно участницы конкурса проходят следующие этапы подготовки и участия:

1этап (подготовительный): постановка задач, мотивация обучающихся, создание условий.

На этом этапе воспитанницам сообщается тема конкурса (например: «Экология», «Вечер высокой моды», «Бытовые предметы вокруг нас» и т.д.). Сообщаются требования к авторским работам, условия участия в конкурсе. Составляется график индивидуальных консультаций с детьми и родителями.

Определяются мотивы участия воспитанниц в конкурсе:

- возможность сделать то, что еще никто не делал (возможность открытия);

- шанс проявить себя, проверить свои способности;

- возможность продемонстрировать свои достижения, уровень мастерства и техники исполнения изделий.

2 этап: выбор и обсуждение вида изделия, в соответствии с заявленной темой конкурса, зарисовка, обсуждение и защита эскизов.

На данном этапе воспитанница обдумывает внешний вид изделия, возможные способы изготовления, осуществляет зарисовку и обсуждение эскизов, схем. Также осуществляется поиск и подбор новых нетрадиционных материалов: древесная стружка, бытовой полиэтилен, упаковочная бумага, желуди, сушеные плоды и т.д.Главное условие: используемые материалы должны помочь в раскрытии выбранного образа.

Педагог играет роль помощника и консультанта, так как работа должна выбираться по силам, возможностям и способностям ребенка. При этом используются методы рассуждения, объяснения, убеждения.

3 этап (реализация целей): практическая работа по изготовлению авторской модели.

Обучающиеся самостоятельно решают задачи создания новых способов и технологий соединения различных материалов, что способствует развитию творческого потенциала.

Во время индивидуального выполнения работы педагог отслеживает умения самостоятельной технологической деятельности каждой воспитанницы.

На данном этапе обучающиеся также самостоятельно готовят сценический показ модели, подбирают текстовое и музыкальное сопровождение. Показ включает в себя мини-спектакль, перевоплощение в заданный образ. Участвуя в совместных репетициях, девушки совершенствуют умения, полученные на занятиях в Школе манекенщиц.

4 этап. Участие в конкурсе. Анализ и рефлексия. Определение перспектив.

Показ авторских моделей осуществляется в рамках общего спектакля, сюжет которого предусматривает индивидуальный выход каждой участницы в созданном облике. Оценивается как внешний вид изделия, так и качество выполнения. Анализируется технологическая последовательность выполнения работы, ее эстетичность. Проводится сравнение первоначального эскиза с конечным результатом. Эксперты (жюри) оценивают и выявляют победительниц в различных номинациях. Лучшая работа удостаивается Гран-При. Самые интересные работы рекомендуются для участия в профильных творческих конкурсах и выставках более высокого ранга.

Цель: повышение культурно-нравственного уровня учащихся в сфере формирования художественного, экологического воспитания.

Задачи:

сформировать представления о сценических костюмах;

поощрение стремления учащихся к самовыражению, к творчеству;

развитие сценического мастерства учащихся;

воспитывать творческое отношение к труду;

содействовать развитию личностных качеств: исполнительности, аккуратности.

Декорации, реквизиты, атрибуты:

Стол для Снегурочки

Сцена 1: штанкеты с плоскими декорациями неба

Сцена 2: штанкеты с плоскими декорациями цветов

Сцена 3: штанкеты с плоскими декорациями сакуры

Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Сорока

Сцена 1:БЕРЁЗКА, ЯБЛОНЯ, КЛЁН

Сцена 2:СОЛНЦЕ, ПОДСОЛНУХ, ЦВЕТЫ

Сцена 3:СОЛНЦЕ, САКУРА

Ход мероприятия:

На сцене за столом сидит снегурочка и пишет.

Дед Мороз –(кричит из-за кулис и выходит на сцену) А – УУ Снегурочка, где ты? Внученька, дорогая, где ты? А – УУ. Да куда-ж ты подевалась? Снегурочка! (увидел внучку) Вот так- так! Я её по всему лесу ищу, аукаю, а она вот где схоронилась! Сидит в сугробе тихохонько и пишет что-то. Внученька, милая, чем это ты так занята, что не слышишь крика моего, не отзываешься?

Снегурочка – не отвлекай меня, Дедушка, я важным делом занята. Я письмо пишу! (продолжает писать)

Дед Мороз – письмо пишешь? Это хорошо! Я тоже люблю письма писать и получать! Мне много писем приходит. Круглый год мне пишут и взрослые и дети. Но больше всего мне писем приходит под Новый год, от ребятишек. Рассказывают они про своё хорошее поведение, про старание в учебе, про помощь оказанную своим друзьям и взрослым. Молодцы ребята! Умненькие, старательные, внимательные! И конечно хочется таким ребяткам подарки подарить, о каких они давно мечтают. А мне не трудно! Для хороших людей разобьюсь, но исполню их желания! Вот мы с тобой, внученька, много подарков приготовили: конфеты сладкие, игрушки мягкие, инвентарь спортивный, принадлежности канцелярские! Скоро вместе поедем к ребятишкам на праздники и будем Новый год встречать!!! Да что ты всё молчишь, Снегурочка? Что за работа у тебя такая, что с Дедом и поговорить некогда?

Снегурочка - не отвлекай меня, Дедушка, я важным делом занята. Я письмо пишу! (продолжает писать)

Дед Мороз – а кому ты письмо пишешь? Ой, догадался! – тётушке вьюге. Просишь у неё снега побольше, да попушистее!

Снегурочка– нет, не угадал.

Дед Мороз – значит, пишешь ты тётушке метелице и просишь у неё шубку новую, яркую да искрящую?

Снегурочка – нет, дедушка, не угадал. Пишу я письмо самому Деду Морозу!

Дед Мороз – не понял!......Мне чтоли?

Снегурочка – да Дедушка, тебе! Сколько раз я просила тебя мою просьбу исполнить, а ты никак не соглашаешься, вот и пишу тебе письмо, заказное!

Дед Мороз – Снегурочка, голубушка, напомни мне твоё желание, а то я что-то запамятовал.

Снегурочка – Дедушка, сколько я себя помню, мы всё живём в лесу. (Дед кивает, оглядывается, восхищается). Да, лес красивый, заснеженный, сверкающий, белоснежный! Но всё это какое-то замёрзшее, сонное,как будто не живое. А я хочу увидеть живую природу: яркую, разноцветную, многоголосую!

Дед Мороз – да что ты такое говоришь, Снегурочка? Что за слова такие «неживая природа»? Ты только посмотри, какая красота кругом: макушки деревьев качаются, словно волны в океане; стволы и ветки поскрипывают, рассказывая нам сказки-былины. А вот, прислушайся: слышишь, ключ бьёт, это ручеёк журчит, нам песню поёт. А тут, глянь-ка, следы зайца беляка, а там, на стволе сосны шерсть лосиная - боками терся. А вот и снежинки закружились в лёгком танце. Всё кругом живёт – поживает своей, зимней жизнью!

ТАНЕЦ СНЕЖИНОК ( ансамбль современной хореографии «ПАСКАЛЬ»)

Дед Мороз – Ай да красота, ай да снежинки!

Снегурочка – а я хочу других снежинок увидеть, цветных и с крылышками! А ещё хочу увидеть листочки на деревьях зелёные, жёлтые и красные; а ещё хочу цветы понюхать, а ещё я никогда кошку живую не видела в нашем зимнем лесу и павлина не видела, и улитку, и фламинго (плачет). А ещё мне много рассказывали про другую, живую природу без снега. Хочу в лето! (плачет)

Дед Мороз – да кто тебе рассказал про это лето?

Снегурочка – Сорока на хвосте принесла (плачет)

Дед Мороз – (гладит Снегурочку, берёт письмо читает) «Дорогой Дедушка Мороз! Я знаю, что ты исполняешь все на свете желания. Мне не надо никаких подарков. Я хочу увидеть живой мир природы и попасть в лето». О-ХО-ХО…..Милая моя Внученька. Что ж, я исполню твоё желание, ведь ты у меня такая помощница, рукодельница, хозяюшка. Ты попадёшь в лето, но не одна, а вместе с сорокой – белобокой. Эта птица много путешествует, много знает и расскажет тебе много интересного. А чтобы ты не растаяла под тёплым солнцем, дам тебе волшебный зонтик. Хлопает в ладоши. Появляется Сорока с зонтиком

Сорока – Снегурочка, я очень рада тебя в пути сопровождать. И обо всех своих познаньях тебе готова рассказать.

Дед Мороз – Смотри, Сорока, береги мою Внученьку! Ну что, готовы? Полетели……

Звучит музыка, меняются декорации

Сцена 1 «БЕРЁЗКА ЯБЛОНЯ КЛЁН»

Снегурочка. – Вот это ДА! Вот это я понимаю: живая природа! Солнечно, ярко, красиво Деревья нарядные, листвой и плодами украшены. Не то, что в нашем лесу: все одинаковые, снегом запорошенные. Но вот это деревце я и под снегом узнаю. Это берёзка?

Сорока– Да. Это Берёзкарусская: белая, кудрявая, застенчивая, величавая. Нежная, стройная, красивая, белоствольная.

А это Яблоня: дерево листопадное. Весной яблонька цветёт, осенью урожай даёт. Яблочки на вид гладкие, на вкус – кислые и сладкие.

( к яблоне ползут гусеницы) Любят яблоки поесть взрослые и дети. А ещё его грызут Гусеницы эти. (Показывают на Гусеницу)

А вот это – всем на зависть, посмотрите, Клён красавец. Разных видов он бывает, Но плоды у всех летают.

Снегурочка – Сорока, ты слышишь шаги? Кто это к нам идёт? Да это же Олень, северный красавец. Я его хорошо знаю. Он нам с Дедушкой часто помогает! Украшение оленя – большие ветвистые рога. Олени мирные звери и большие путешественники. Олени олицетворяют благородство, величие, грацию, красоту.

Ой, Ой, Ой убегай скорей олень, убегай! Посмотри, Сорока, белый леопард на охоту вышел.

Сорока – Леопард из рода кошек, шуба в кольцах и в горошек. Если он войдёт в азарт, так поймает всех зверят. И о нём идёт молва: - Леопард!...он злее льва!

Ура! Беда миновала. Все живы и здоровы. А вот этого зверька я вижу первый раз. Кто это?

Сорока–Тушканчик – Тушканчик – мини кенгуру. В земле проковырял нору. В норе запасы он хранит, А ночью прыгает, не спит.

Снегурочка – смотри, Сорока, какая огромная птица кружится. В нашем лесу такие птицы не летают!

Сорока – это что за самолёт? Часами тянется полёт. Альбатрос – он как спортсмен – это птица рекордсмен! Из птиц только альбатросы могут долететь туда,

Где промышляют в океане рыболовецкие суда.

Снегурочка – а этих птичек я знаю! Это Совята. Они днём спят, а ночью вылетают на охоту.

Сорока – Днями дремлет Совушка, круглая головушка. Но в леса приходит ночь – сон сова прогонит прочь. Она тихо подлетает среди полной темноты, Когти острые вонзает, видя жертву с высоты….

Снегурочка – Совята – хищники, а со стороны они такие миленькие, неуклюжие. (смотрит вверх) Почему стало так темно, неужели сейчас снегопад начнётся? Ах! Дождикпошёл!!!!

Сорока – Дождик, дождик веселей капай, капай не жалей! Только нас не замочи, ты по травке постучи. Брызни в поле пуще, станет травка гуще!

Снегурочка – (кружится, радуется) Как хорошо стало, как свежо!

Сцена 2 «СОЛНЦЕ ПОДСОЛНУХ, ЦВЕТЫ»

Сорока – Солнца луч раздвинул тучи крохотной ладошкой. Убежал вмиг дождь колючий вслед за серой кошкой. Туча – кошка улетела, унося ненастье. В небе солнышко играет, рассыпая счастье.

Снегурочка – дождь прошёл, солнышко землю обогрело, и какие чудные растения появились, правда, сорока?

Сорока – это Подсолнух, лепесточки – лучики. Он сыночек солнышка и весёлой тучки. Он хорош, он пригож, на солнце яркое похож!

А это Цветы. Сколько нежности, яркости, света Хранят цветочки в себе летним днём. Тёплым солнышком все обогреты и умыты чистейшим дождём. Танцуют торопливо под солнцем и луной, Качая стебель гибкий, качая головой.

Снегурочка – смотри, смотри, Сорока! К нам тигр подкрадывается! (Кошка)

Сорока – этот зверь живёт лишь дома. С этим зверем все знакомы! У него усы как спицы, он мурлычет у окошка. Только мышь его боится….. Угадала? Это ……..Кошка!

Снегурочка – Кошечки!(подбежала, гладит )Какие хорошенькие, ласковые, тёпленькие!

А вот этот зверь мне очень неприятен. Я его не то, что погладить, я к нему и подойти – то не хочу. Кто это?

Сорока – это Паук. Мастеровиты пауки – красиво сеть плетут. Ничуть их будни не легки – порою жертву месяц ждут. Порвёт порою ветер сеть, её придётся вновь чинить, Латать разрывы и корпеть, чтоб мух она могла ловить.

Снегурочка – Фу – у. Неприятный паук. А ну-ка уходи отсюда! Кыш, кыш. Этот паук нам всех зверушек распугал. И на эту полянку наверно больше никто не придёт (огорчается). Смотри, смотри, Улитка!

Сорока –

Улитка на дорожке – смело выпустила рожки. Уходите-ка с пути! Не мешайте дом везти!

Снегурочка –Ой! А это что за жужжащее создание? Полосатая, мохнатая. Над цветами летает, наверно съесть их хочет?

Сорока– Да это Пчёлка! Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой. Пчёлка кружит над цветком, цветок поделится медком!

Снегурочка– Ах, Сорока, я глазам своим не верю. Ты тоже видишь этого необыкновенного зверя? Или у меня галлюцинации начались? Такихзабавных зверушек я никогда не видала. Неужели это динозаврик?

Сорока – нет, это не динозаврик, это Выхухоль. Выхухоль - смешной зверёк, у него есть хоботок, А вокруг него - усы, но совсем не для красы. Он не видит ничего, под землёю дом его. Но усами всё вокруг ощущает он «без рук». В Красной книге этот зверь, мало стало их теперь.

Снегурочка – Надо беречь таких необычных, удивительных животных! И вообще, все растения и всех животных, и птиц, и насекомых надо беречь и охранять!

Сцена 3 «СОЛНЦЕ САКУРА»

Снегурочка –Ну и погодка! Всё жарче и жарче становится. Как будто мы на экваторе. И деревья здесь совсем другие. А какие это цветы?

Сорока – А эти розовые цветы - символ молодости и красоты. Сакуру каждый знает, когда она зацветает, Розово белое диво, Японии нежный символ

Снегурочка – Смотри, смотри Сорока, какие красивые птицы выходят к нам на полянку!

Сорока – эту птицу зовут Павлин!

Как на бал зимой и летом эта птица разодета. До чего красив Павлин! На весь мир такой один. В разноцветном оперенье, но не радует нас пеньем. Голос птички не для трона. Похож на карканье вороны.

Снегурочка – И эту птицу я вижу впервые! Какие красивые у неё пёрышки!

Сорока - У Фламинго оперенье вызывает восхищенье, Потому что птица эта ярко-розового цвета. Замечательный наряд, глазки солнышком горят. Ах, Фламинго, ты – мечта, просто сказка, красота!

Снегурочка – какие красивые птицы! Почему они не живут в наших заснеженных лесах? Ой, смотри, смотри какой прелестный медвежонок на полянку выходит!

Сорока– это красная Панда малая, как маленький крошка енот. Он нисколечки не страшный, он в бамбуковых дебрях живёт. Весь такой он добродушный, весь такой он милодушный!

А это что за существо? Фу, какая некрасивая, неприятная внешность.

Сорока –Гусеница - существо неприятное, некрасивое, даже отвратное. Но когда пора приближается, она в бабочку превращается. Легкокрылую и воздушную, шаловливую ветру послушную.

Вылетают Бабочки

Снегурочка – Ах, красота какая! Вот они снежинки с крылышками! Как давно я мечтала их увидеть! Моя мечта сбылась!

Сорока – Бабочки мило порхают,будто цветочки летят. Бабочек трогать не станем…. Куда хотят, пусть туда и летят.

Снегурочка – Если бы я обошла целый свет, я собрала бы чудесный букет. В нём бы снежинки блистали и крылышками махали… бабочки, снежинки, бабочки, снежинки… (кружится Снегурочка, кружится Сорока)

Герои в костюмах уходят со сцены. Смена декораций. Выходит Дед Мороз.

Снегурочка – Спасибо тебе, Дедушка Мороз! Ты исполнил мою давнюю мечту, моё заветное желание! Я увидела природу во всей красе и поняла, что и летом, и зимой, и в любое время года вокруг нас ЖИВАЯ ПРИРОДА!

Все участники конкурса выходят на сцену.

Дед Мороз –Посмотри, мой милый друг, что находится вокруг? Небо светло-голубое, солнце светит золотое, Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает. Поле, речка и трава, горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса. Человек и время года – это всё ЖИВАЯ ПРИРОДА! (произносят все )

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288736-scenarij-ezhegodnogo-konkursa-avtorskih-model