- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Соль Камская
Конспект занятия «Соль Камская»
Цель:расширять знания детей о истории родного города, учить лепить деревянные(бревенчатые) дома, упражнять в использовании следующих приемов лепки: скатывание, раскатывание, примазывание, сплющивание и др., развивать мелкую маторику рук, воспитывать любовь к малой Родине.
Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций, беседы.
Оборудование:пластилин, стеки, коробка из- под конфет.
Словарная работа: Соль Камская- объяснение названия города.
Ход.
1. Организационный момент.
2. Основная часть.
Было время, когда название живописного города Соликамска, ставшего теперь крупным промышленным центром Прикамья, не только писалось, но и произносилось раздельно. Перекликающееся с наименованием такого древнерусского города, как Сольвычегодск, оно также вобрало в себя два других названия — географическое и промысловое.
Крупнейшая на Урале река Кама и поваренная соль, добывавшаяся на впадающей в нее речке Усолке, дали Соликамску жизнь и красочное имя.
История Соли Камской — это история освоения далекой Сибири, история развития солеваренной промышленности на Руси и освоения естественных богатств обширного Пермского края.
Предполагается, что основание Соли Камской, ставшей впоследствии знаменитой, благодаря богатым соляным промыслам, было положено в 1430 году, когда предприимчивые посадские люди Калинниковы, организовавшие выварку соли на реке Боровице, выше села Верх-Борового, в связи со слабой концентрацией получаемого там соляного рассола, перенесли свое несложное промысловое оборудование к югу, на берег Усолки, где залегание соляных пластов было менее глубоким, а крепость рассола значительно выше. В конце XV века здесь на Усолке и образовался небольшой, промысловый поселок. Правда, в начале следующего столетия этот поселок был опустошен тюменцами, захватившими в полон его немногочисленных обитателей, но несмотря на это, он быстро возобновил свою деятельность, а в 1558 году получил уже деревянные укрепления и тем самым превратился в город.
В 1559 году большая часть деревянных строений Соли Камской сгорела, но город вскоре вновь отстраивается. По Писцовой книге Ивана Яхонтова, составленной в 1579 году, в нем насчитывалось 190 обывательских дворов, 26 торговых лавок, 16 соляных варниц и 201 человек жителей] — выходцев из Вологды, Великого Устюга, Усть-Сысольска, Балахны и Чердыни. Он становится тогда центром обширного Усольского уезда, население которого, вываривая соль на посаде, занималось также заготовкой дров для варниц, сельским хозяйством, кустарными промыслами и торговлей. Лишь неожиданное нападение пелымского князя Кихека в 1582 году, во время которого был сожжен Соликамский посад, перебита часть Соликамских жителей и разорены соседние села, приостановило жизнь города, но восстановление его и на этот раз длилось недолго. С окончательным присоединением Сибири и усиленным заселением Северного и Среднего Урала количество Соликамских жителей, несмотря на суровые климатические условия и малую плодородность почв, начинает неуклонно увеличиваться.
Рост соледобывающей промышленности в Камском Усолье все более и более повышает экономическое значение города. Особое влияние на его развитие оказывает «государева Верхотурская дорога», превратившая Соль Камскую в главный перевалочный пункт перед Уральским хребтом. В ней появляются ямщики, проводящие караваны в Верхотурье и обратно, она становится важным транспортным узлом на «государевой Верхотурской дороге». В 1614 году московское правительство дает даже распоряжение воеводе близлежащей Чердыни произвести ремонт Соликамских укреплений, чтобы «воровские люди» к «городу и к острогу безвестно не пришли и дурна какого не учинили».
Процесс выварки соли
В начале XVII века выгодное расположение Соли Камской на «государевой» дороге, прочно связавшей центр страны с далекой Сибирью, сказывается на ее развитии еще сильнее. Город становится важным узлом русско-сибирских торговых связей. Участвуют соликамцы и в западноевропейской торговле. Через Сольвычегодскую, Великоустюжскую и Архангельскую ярмарки они продают в Англию меха, воск, кожи, сало, скупая их в окружающих районах, и получают из-за границы атлас, бархат, шелк, письменные принадлежности, лекарства, вина, драгоценные камни, изделия из золота, серебра и других металлов.
В связи с потребностями соляных промыслов в Соликамске появляется также много кузниц и формируется мелкая металлообрабатывающая промышленность. Он превращается в крупный населенный пункт Прикамья.
Крепость его была деревянной, прямоугольной в плане, с четырьмя глухими и пятью воротными башнями, потайным выходом в лес и тайником к реке Усолке. Внутри ее стояли церковь Михаила Архангела, колокольня и осадные дворы. Вблизи крепости, на посаде, размещались воеводский двор, различные казенные строения, деревянный Троицкий собор, четыре клетских шатровых церкви и жилые дома соликамцев.
Троицкий соляной завод на берегу Усолки
3. Объяснение этапов работы.
-При коллективной работе общий результат зависит от труда каждого.
Покрываем картон пластилином.
По краям картона – крепость- скатываем жгутики, примазываем их друг к другу.
Дома- скатываем жгуты, составляем стены. Крыша- скатываем шар, сплющиваем, вырезаем прямоугольники.
4.Самостоятельная работа детей.
Физминутка.
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни
Хочешь этак, хочешь так-
Не обидятся никак.
(руки преред, пальцы выпрямить и разжать, ладони повернуть вниз, пальцы сжимать и разжимать в такт стиха).
5. Итог занятия.
Выставка работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288971-sol-kamskaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.