Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.12.2017

Рабочая программа по «Праву»

Рабочая программа по праву для профессии «Повар, кондитер» раскрывает ключевые аспекты законодательства, необходимые в сфере общественного питания. Курс включает изучение основ конституционного, трудового, гражданского и административного права с акцентом на практическое применение. Учащиеся освоят правовые нормы, регулирующие договорные отношения, защиту прав потребителей, санитарные требования и ответственность работника. Материал поможет будущим специалистам грамотно действовать в профессиональной среде, понимать свои права и обязанности, а также избегать типичных правовых рисков. Программа составлена в соответствии с ФГОС и направлена на формирование правовой культуры в рамках предмета «Обществознание».

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Ачитский филиал ГБПОУ СО «Красноуфимский аграрный колледж»

РАССМОТРЕНО:

Цикловой комиссией

«___»________________2017 г.

_______________Т.В. Десяткова

Подпись ФИО председателя

УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель филиала

«___»___________2017 г

___________ А.В. Куимов

подпись

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПРАВО

профессия 19.01.17 Повар, кондитер

курс 3 группа 33

Рабочая программа составлена на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины «Право» для профессиональных образовательных организаций (ФГАУ ФИРО, от 23 июля 2015 г.), с учетом Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 19.01.17 Повар, кондитер (базовая подготовка)

Разработчик:Чайникова Татьяна Владимировна - преподаватель первой квалификационной категории

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ16

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ18

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

учебной дисциплины «Право»

Область применения программы: Программа учебной дисциплины «Право» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 19.01.17 Повар, кондитер (базовая подготовка)

Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Учебная дисциплина «Право» входит в общеобразовательный учебный цикл

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Программа ориентирована на обучающихся, имеющих основное базовое образование, и направлена на реализацию следующих целей курса:

- формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права;

- осознании себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

- воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства;

- дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;

- освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов;

- ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности;

- овладение умениями, необходимыми для применения приобретенных знаний;

- для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения;

- обучения в системе профессионального образования;

- формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию;

в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения их соответствия закону, к самостоятельному принятию решений;

правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Личностных результатов

- воспитание высокого уровня правовой культуры, правового сознания, уважение государственных символов (герба, флага, гимна);

- формирование гражданской позиции активного и ответственного гражданина, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

- сформированность правового осмысления окружающей жизни, соответствующего современному уровню развития правовой науки и практики, а также правового сознания;

- готовность и способность к самостоятельной ответственной деятельности в сфере права;

- готовность и способность вести коммуникацию с другими людьми, сотрудничать для достижения поставленных целей;

- нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

- готовность и способность к самообразованию на протяжении всей жизни;

Метапредметных результов

- выбор успешных стратегий поведения в различных правовых ситуациях;

- умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, предотвращать и эффективно разрешать возможные правовые конфликты;

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере права, способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности в сфере права, включая умение ориентироваться в различных источниках правовой информации;

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию правового поведения с учетом гражданских и нравственных ценностей;

- владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства;

- владение навыками познавательной рефлексии в сфере права как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения;

Предметных результатов

- сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах;

- владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях;

- владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности сформированность представлений о Конституции РФ как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации;

- сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами;

- сформированность основ правового мышления;

- сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права;

- понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий;

- сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации;

- сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе

практические занятия

контрольная работа

10

курсовая работа

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе

индивидуальное проектное задание

-

внеаудиторная самостоятельная работа

50

Итоговая аттестация

Дифференцированный зачёт

2.2. Тематический план и содержание дисциплины Обществознание

урока

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Юриспруденция как важная общественная наука.

Роль права в жизни человека и общества

1

Значение изучения права

Система юридических наук. Юридические профессии:

адвокат, нотариус, судья.

2

1,2

2

Информация и право

Теории происхождения права. Закономерности возникновения права. Исторические особенности зарождения права в различных уголках мира.

2

2,3

3

Происхождение права

Происхождение права в государствах Древнего Востока, Древней Греции, Древнего Рима, у древних германцев и славян.

2

2

4

Право и основные теории его понимания

Нормы права. Основные принципы права. Презумпции и аксиомы права. Система регулирования общественных отношений. Механизм правового регулирования.

2

2,3

Самостоятельная работа:

5

Роль правовой информации в познании права

подготовить сообщение

2

3

6

Система права

составить схему

2

3

7

Конституция Российской Федерации

изучить

2

2

8

Право и мораль

подготовить сообщение

2

3

Раздел 2. Правовое регулирование общественных отношений.

Теоретические основы права как системы

9

Понятие и система права

Правовые нормы и их характеристики. Классификация норм права, структура правовой нормы. Способы изложения норм права в нормативных правовых актах. Институты права. Отрасли права.

2

2

10

Методы правового регулирования

Понятие и виды правотворчества. Законодательный процесс. Юридическая техника.

2

1,2

11

Источники права

Правовой обычай. Юридический прецедент. Договоры как форма выражения воли участников правоотношений, их виды.

2

1,2

12

Нормативный правовой акт

Виды нормативных правовых актов. Действие норм права во времени, пространстве и по кругу лиц. 1,

2

1,2

13

Понятие реализации права и ее формы.

Этапы и особенности применения права. Правила разрешения юридических противоречий.

2

1,2

14

Толкование права

Сущность и назначение толкования права. Способы и виды толкования права Пробелы в праве. Аналогия права и аналогия закона.

2

1,2

15

Контрольная работа «Теоретические основы права»

Контрольная работа

2

2,3

Самостоятельная работа:

16

Виды нормативно-правовых актов.

составить систематизирующую таблицу

2

3

17

Пределы действия законов

подготовить сообщение

2

3

Раздел 3. Правоотношения, правовая культура и правовое поведение личности

18

Правоотношения

Юридические факты как основание правоотношений. Виды и структура правоотношений.

2

1,2

19

Поведение людей в мире права

Правомерное поведение. Правонарушение, его состав, признаки. Виды правонарушений.

2

1,2

20

Юридическая ответственность

Функции юридической ответственности. Принципы юридической ответственности. Виды юридической ответственности. Основания освобождения от юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

2

1,2

21

Правовое сознание и его структура

Правовая психология. Правовая идеология. Правовая культура.

2

1,2

22

Понятие правовой системы общества

Романо-германская правовая семья. Англо-саксонская правовая семья. Религиозно-правовая семья. Социалистическая правовая семья.

2

1,2,3

Самостоятельная работа:

23

Правовая система в России

подготовить доклад

2

3

Раздел 4. Государство и право. Основы конституционного права Российской Федерации

24

Понятие государства и его признаки

Подходы к пониманию государства. Жизнь людей в догосударственный период. Происхождение древневосточного государства. Происхождение античного государства. Происхождение государства древних германцев и славян.

2

1,2

25

Теории происхождения государства

Теории происхождения государства: теологическая, патриархальная, ирригационная, договорная, марксистская, теория насилия. Признаки государства. Сущность государства. Функции государства. Виды функций государства.

2

1,2

26

Форма государства и ее элементы

Монархия как форма правления. Республика как форма власти. Государственное устройство. Политический режим. Государственный механизм и его структура.

2

1,2

27

Государственный орган и его признаки

Глава государства. Законодательная власть. Исполнительная власть. Судебная власть. Местное самоуправление. Принципы местного самоуправления.

2

1,2

28

Правовое государство и его сущность

Признаки правового государства. Конституция Российской Федерации — основной закон страны. Структура Конституции РФ. Основы конституционного строя России.

2

1,2,3

29

Гражданство

Порядок приобретения и прекращения российского гражданства. Правовой статус человека в демократическом правовом государстве. Избирательные системы и их виды. Референдум. Выборы Президента Российской Федерации.

2

1,2

30

Контрольная работа «Государство и право»

Контрольная работа

2

2,3

Самостоятельная работа:

31

Закон о гражданстве РФ

ознакомиться с содержанием

2

2

32

Президент Российской Федерации

подготовить доклад

2

3

33

Депутатская деятельность

составить эссе

2

3

Раздел 5 Правосудие и правоохранительные органы

34

Защита прав человека в государстве

Судебная система. Конституционный суд Российской Федерации. Суды общей юрисдикции. Мировые суды. Порядок осуществления правосудия в судах общей юрисдикции. Арбитражные суды. Правоохранительные органы Российской Федерации.

2

1,2,3

35

Система органов внутренних дел

Прокуратура и ее деятельность. Органы Федеральной службы безопасности Российской Федерации.

2

1,2

36

Правоохранительные органы РФ

Особенности деятельности правоохранительных органов РФ: Федеральной службы охраны, Федеральной службы исполнения наказаний, Федеральной службы судебных приставов, Федеральной миграционной службы, Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков, Федеральной налоговой службы, Федеральной таможенной службы.

2

1,2

Самостоятельная работа:

37

Закон о полиции

ознакомиться с содержанием

2

2

Раздел 6. Гражданское право

38

Понятие и сущность гражданского права.

Гражданские правоотношения. Источники гражданского права. Виды субъектов гражданских правоотношений. Физическое лицо как субъект права. Юридические лица как субъекты права.

2

1,2

39

Понятие сделки и ее виды

Формы сделок. Основания недействительности сделок. Представительство в сделках. Доверенность и ее виды. Понятие обязательства. Способы обеспечения исполнения обязательств.

2

1,2

40

Понятие договора и его содержание

Виды договоров. Порядок заключения, изменения и расторжения договоров. Отдельные виды обязательств.

2

1,2

41

Понятие права собственности.

Основания возникновения права собственности. Понятие права интеллектуальной собственности. Интеллектуальные права (исключительные — имущественные, неимущественные; иные — право доступа, право следования). Авторское право. Смежные права. Право охраны нетрадиционных объектов интеллектуальной собственности. Право средств индивидуализации участников гражданского оборота.

2

1,2

42

Право собственности

Понятие общей собственности. Защита права собственности. Защита чести, достоинства и деловой репутации.

2

1,2

43

Гражданско-правовая ответственность

Понятие гражданско-правовой ответственности. Виды гражданско-правовой ответственности. Способы защиты гражданских прав.

2

1,2,3

44

Предпринимательское право

Предпринимательство и предпринимательское право. Правовые средства государственного регулирования экономики. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Хозяйственные товарищества. Хозяйственные общества. Производственный кооператив (артель). Унитарное предприятие.

2

1,2

45

Правовое регулирование защиты предпринимательской деятельности

Правовое регулирование защиты предпринимательской деятельности и прав предпринимателей. Права потребителей. Защита прав потребителей при заключении договоров на оказание услуг. Сроки предъявления претензий. Защита прав потребителей.

2

1,2

46

Понятие и сущность наследования.

Правила наследования на основании завещания. Формы завещания. Наследование по закону.

2

1,2

47

Контрольная работа «Гражданское право»

Контрольная работа

2

2,3

Самостоятельная работа:

48

Гражданского кодекс

ознакомиться с содержанием

2

2

49

Ноу-хау

подготовить сообщение

2

3

50

Патентное право

подготовить сообщение

2

3

Раздел 7. Защита прав потребителей

51

Защита прав потребителей

Правовое регулирование поведения потребителей на рынке. Права потребителей.

Порядок и способы защиты прав потребителей.

2

1,2

Самостоятельная работа:

52

Закон РФ «О защите прав потребителей»

изучить содержание

2

2

Раздел 8. Правовое регулирование образовательной деятельности

53

Правовое регулирование образования

Система образования. Основные источники образовательного права. Права обучающихся. Обязанности обучающихся. Основные правила поведение в сфере образования

2

1,2,3

Самостоятельная работа:

54

Закон «Об образовании»

ознакомиться с законом

2

2

Раздел 9. Семейное и наследственное право

55

Правила наследования

Основные правила наследования и порядок защиты наследственных прав. Порядок заключения брака. Расторжение брака.

2

1,2

56

Имущественные права в браке

Имущественные и личные неимущественные права супругов. Договорный режим имущества супругов. Родители и дети: правовые основы взаимоотношений. Алиментные обязательства.

2

1,2

Самостоятельная работа:

57

Семейный кодекс

ознакомиться с содержанием

2

2

58

Права и обязанности супругов

составить эссе

2

3

Раздел 10. Трудовое право

59

Трудовое право

Понятие трудового права. Принципы и источники трудового права. Коллективный договор. Трудовое соглашение. Занятость и безработица. Занятость и трудоустройство.

2

1,2,3

60

Порядок взаимоотношений работников и работодателей

Трудовой договор. Гарантии при приеме на работу. Порядок и условия расторжения трудового договора. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя. Трудовые споры и дисциплинарная ответственность.

2

1,2,3

61

Рабочее время и время отдыха

Понятие рабочего времени. Время отдыха.

2

1,2

62

Правовое регулирование труда несовершеннолетних

Льготы, гарантии и компенсации, предусмотренные трудовым законодательством для несовершеннолетних.

2

1,2

Самостоятельная работа:

63

Трудовой кодекс Российской Федерации

ознакомиться с содержанием

2

2

Раздел 11. Административное право и административный процесс

64

Административное право

Административное право и административные правоотношения. Особенности административного права. Административные правоотношения. Понятие административного

правонарушения. Административная ответственность. Меры административного наказания. Производство по делам об административных правонарушениях.

2

1,2

Самостоятельная работа:

65

Кодекс об административных правонарушениях

ознакомиться с документом

2

2

Раздел 12. Уголовное право и уголовный процесс

66

Уголовное право

Понятие уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного закона. Понятие преступления. Основные виды преступлений. Уголовная ответственность и наказание.

2

1,2,3

67

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Уголовный процесс. Особенности уголовного процесса по делам несовершеннолетних. Защита от преступления. Права обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Уголовное судопроизводство.

2

1,2

Самостоятельная работа:

68

Уголовный кодекс

ознакомиться с содержанием

2

2

69

Уголовный процессуальный кодекс

ознакомиться с содержанием

2

2

70

Юридическая ответственность

составить таблицу

2

3

Раздел 13. Международное право как основа взаимоотношений государств мира

71

Международное право

Понятие международного права. Источники и принципы международного права. Субъекты международного права. Международная защита прав человека в условиях

мирного и военного времени.

2

2,3

72

Правозащитные организации

Правозащитные организации и развитие системы прав человека. Европейский суд по правам человека. Международная защита прав детей. Международные споры и международно-правовая ответственность. Международное гуманитарное право и права человека.

2

1,2

Самостоятельная работа:

73

Международные правозащитные организации

подготовить сообщение

2

3

74

Подготовка к зачёту

повторить материал

2

2

75

Дифференцированный зачёт

Тестовая работа

2

ВСЕГО ЧАСОВ

150

АУДИТОРНЫХ

100

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

50

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Обеспечение специальных условий для обучающихся инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ):

а) для слепых:

присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

выпуск альтернативных форматов методических материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);

б) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

учебно-методические материалы оформляются увеличенным шрифтом;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

обеспечивается надлежащими звуковыми средствами воспроизведение информации;

по их желанию промежуточная аттестация может проводиться в письменной форме;

г) с нарушениями опорно – двигательного аппарата:

организуется безбарьерная архитектурная среда образовательного учреждения, рабочего места.

3.2 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличие учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя ;

- учебно-методическое обеспечение.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор.

3.3.Иинформационное обеспечение обучения

Для студентов

Баранов П.А. Обществознание в таблицах. 10—11 класс. — М., 2012.

Баранов П.А.,Шевченко С.В. ЕГЭ 2015. Обществознание. Тренировочные задания. — М., 2014.

Боголюбов Л.Н.и др. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень.— М., 2014.

Боголюбов Л.Н.и др. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень.— М., 2014.

Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественнонаучного, гуманитарного профилей: учебник. — М., 2015.

Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Практикум. — М., 2014.

Важенин А.Г. Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Контрольные задания. — М., 2014.

Воронцов А.В.,Королева Г.Э.,Наумов С.А.и др. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. — М., 2013.

Горелов А.А.,Горелова Т.А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля. — М., 2014.

Горелов А.А.,Горелова Т.А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум. — М., 2014.

Котова О.А.,Лискова Т.Е. ЕГЭ 2015. Обществознание. Репетиционные варианты. — М., 2015.

Лазебникова А.Ю.,Рутковская Е.Л.,Королькова Е.С. ЕГЭ 2015. Обществознание. Типовые тестовые задания. — М., 2015.

Северинов К.М. Обществознание в схемах и таблицах. — М., 2010.

Соболева О.Б.,Барабанов В.В.,Кошкина С.Г.и др. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень. — М., 2013.

Для преподавателей

Конституция Российской Федерации 1993 г. (последняя редакция).

Гражданский кодекс РФ. Ч. 1 (введен в действие Федеральным законом от 30.11.1994 № 51-ФЗ) // СЗ РФ. — 1994. — № 32. — Ст. 3301.

Гражданский кодекс РФ. Ч. 2 (введен в действие Федеральным законом от 26.01.1996 № 14-ФЗ) // СЗ РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410.

Гражданский кодекс РФ. Ч. 3 (введен в действие Федеральным законом от 26.11.2001 № 46-ФЗ) // СЗ РФ. — 2001. — № 49. — Ст. 4552.

Гражданский кодекс РФ. Ч. 4 (введен в действие Федеральным законом от 18.12.2006 № 230-ФЗ) // СЗ РФ. — 2006. — № 52 (ч. I). — Ст. 5496.

Земельный кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 25.10.2001 № 136-ФЗ) //СЗ РФ. — 2001. — № 44. — Ст. 4147.

Кодекс РФ об административных правонарушениях (введен в действие Федеральным законом от 30.12.2001 № 195-ФЗ) // СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. I). — Ст. 1.

Трудовой кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 30.12.2001 № 197-ФЗ) //СЗ РФ. — 2002. — № 1 (Ч. I). — Ст. 3.

Уголовный кодекс РФ (введен в действие Федеральным законом от 13.06.1996 № 63-ФЗ) //СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.

Закон РФ от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей» // СЗ РФ. — 1992. —№ 15. — Ст. 766.

Закон РФ от 19.04.1991 № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» //Ведомости Съезда народных депутатов РФ и ВС РФ. — 1991. — № 18. — Ст. 566.

Закон РФ от 31.05.2002 № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» // СЗ РФ. —2002.

Интернет-ресурсы

www.openclass.ru (Открытый класс: сетевые образовательные сообщества).

www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

www.festival.1september.ru (Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»).

www.base.garant.ru («ГАРАНТ» — информационно-правовой портал).

www.istrodina.com (Российский исторический иллюстрированный журнал «Родина»).

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований. промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта

4.1. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Результаты обучения

Освоенные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Личностных результатов

- развития общественной науки и практики, основанного на диалоге культур,

а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в

поликультурном мире;

- российская гражданская идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувство ответственности перед Родиной, уважение государственных

символов (герба, флага, гимна);

- гражданская позиция в качестве активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности,

уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного

достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;

- толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания,

учитывая позиции всех участников, находить общие цели и сотрудничать

для их достижения; эффективно разрешать конфликты;

- готовность и способность к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества, к

самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; сознательное

отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

- осознанное отношение к профессиональной деятельности как возможности

участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

- ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни;

Метапредметных результов

-умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы

деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректи-

деятельности; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере общественных наук, навыками разрешения проблем;

способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной

деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках социально-правовой и экономической информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

- умение определять назначение и функции различных социальных, экономических и правовых институтов;

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

- владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства, понятийный аппарат обществознания;

Предметных результатов

- в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;

- владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;

- владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов;

- сформированнность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;

-сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов;

- владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;

- сформированность навыков оценивания социальной информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития

умеет соотносить деятельность человека и последствия

Тестовый контроль, тематические блок-вопросы

имеет представление о геополитическом положении цивилизаций, государств;

Тематические блок-вопросы, творческие работы.

умеет производить описание событий, явлений;

Творческие работы, доклады, устное изложение точек зрения по ключевым вопросам курса.

умеет выявлять причинно-следственные связи, взаимосвязанность событий;

Изложение точек зрения по ключевым вопросам, творческие работы, тестовый контроль.

умеет раскрывать тенденции, динамику процессов и явлений, происходящих в обществе;

Изложение точек зрения по ключевым вопросам, творческие работы, тестовый контроль.

умеет сравнивать и объяснять события и явления;

Тематические блок-вопросы, тестовые задания, контрольные работы разной степени сложности.

умеет определять сущности, принадлежности, типологии событий и явлений;

Изложение точек зрения по ключевым вопросам, творческие работы, тестовый контроль.

умеет оценивать деятельность людей и её последствия для окружающего мира..

Изложение точек зрения по ключевым вопросам, творческие работы, тестовый контроль.

умеет соотносить факты и процессы явлений;

Изложение точек зрения по ключевым вопросам, творческие работы, тестовый контроль.

знает термины и понятия ;

Тестовый контроль

знает факты, имена, события, названия;

Тестовый контроль

знает процессы, происходящие в с регионе, в стране, в мире.

Творческие работы различной степени сложности;

Изложение точек зрения, мнений и оценки по ключевым вопросам курса;

Контрольные работы разного уровня сложности.

1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289084-rabochaja-programma-po-pravu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки