55 лет полета к успеху творчества

МОУДО «Жарковский Дом детского творчества»

Сценарий праздничной программы, посвященной юбилею Дома детского творчества»

« 55 лет полета к успеху творчества!»

Гренкова Елена Павловна

Педагог дополнительного образования

2017 год

На фоне красивой музыки

ведущая:

Отчего люди не летают так, как птицы?

Мне иногда кажется, что я птица.

Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела». Кто из людей не мечтал взлететь, кто не летал во сне, кто не задавался банальным и таким простым вопросом – почему птицы летают, а люди нет?

Вспомните свое детство.

Как часто вы летали во сне? Парили в облаках, были счастливы и свободны.

Но мы и сейчас имеем возможность летать.

Только дайте себе свободу, погрузитесь в сладостный мир искусства и творчества. Еще Чехов сказал:

Искусство дает крылья и уносит далеко-далеко! Кому надоела грязь, мелкие грошовые интересы, кто возмущен, оскорблен и негодует, тот может найти покой и удовлетворение только в прекрасном.

Вы спросите, где найти такое место? Конечно у нас, в нашем Доме детского творчества.

Нашему учреждению 55, но мы все еще молоды. Причина нашей молодости конечно же в детях. А давайте вспомним, как все начиналось.

И так 1958 г. В то далекое время директором была Давыдова Александра Петровна. Дом пионеров располагался в Доме культуры и занимал лишь две комнаты общей площадью 50 кв.метров. К нашему огромному сожалению, документы тех лет не сохранились. И первое упоминание в официальных документах появляется лишь с 1962 года.

Этим документом является решение №19 исполнительного комитета Жарковского поселкового совета депутатов трудящихся Нелидовского района о размещении Дома пионеров в помещении, занимаемом детской библиотекой, с переводом библиотеки в две комнаты интерната школы.

Продолжим наше путешествие. С 1969 года возглавляла Дом творчества Баранова Александра Ивановна. В 1973 году ее сменила Иванова Маргарита Семеновна. Она присутствует в нашем зале. Предоставим ей слово.

С 1976 года бразды правления взяла в свои руки Новосадова Любовь Николаевна.

Предоставляем слово Новосадовой Любовь Николаевне.

Во время ее руководства Дом детского творчества располагался по

улице Советская, затем на улице Мира и уже потом в здании по ул.Труда 31.

Менялись адреса, но атмосфера в Доме детского творчества оставалась прежней- это атмосфера любви и добра к детям. А что такое любовь?

Это ещё одно состояние полёта. Тот, кто любит, не обращает внимания на окружающих, он весь там, в процессе, в состоянии, в полёте!!! Ведь не зря появилось выражение — находиться на седьмом небе от счастья. И в этом случае мир делится на несколько частей — есть люди, которые разделяют радость влюблённого, есть кто-то, кто погрузившись в свои проблемы просто не обращает внимания, а есть и такие кто осуждает, типа — совсем голову потерял! Но это неважно для того, кто любит, для того кто окрылен и летит на крыльях любви. А еще любовь - это путь к успеху.

Что же такое успех.

Успех… В любой сфере жизни, в любой профессиональной области. Как только человек понимает свою истинную цель, он идет к ней, он летит к ней, окрыленный успехом. Он находится на волне позитива, всё вокруг резонирует и усиливает ощущение полёта!

Успех и любовь связаны между собой невидимой нитью. Любовь к работе ведет к успеху и карьерному росту. И только тот, кто не знал о том, что он «не может», и тот, кто не желал сравнивать себя с кем-то, тот просто взлетает и творит, да именно творит на крыльях любви, на крыльях успеха… И этот человек поистине счастлив.

Исток всех наших жизненных начинаний, в том числе и творческих - это детство. И главнейшая задача каждого педагога не помешать маленькому человеку в желании творить, а стимулировать его в этом направлении.

К примеру, У ребенка, безумно мечтавшего красиво танцевать на большой сцене, руки и ноги никак не желают подчиняться музыкальному ритму. Друзья смеются, родители требуют оставить «баловство» и заняться серьезным делом…

Наши воспитанники доказывают обратное.

Встречайте наших воспитанников

Танец.

Еще в школе ребенок талантливо рисовал.

Предпочитал уединиться на берегу озера с альбомом, нежели пойти с друзьями на вечеринку. Но его семья считала рисование лишь увлечением…

«Ты не сможешь», «у тебя не получится», «ты не способен», «нет таланта»… Какие еще стереотипы мешают расправить нам крылья? Сколько судеб сломано из-за отказа от своей мечты?

Наши воспитанники доказывают, что можно прорваться из этого кольца непонимания.

Встречайте ребят из художественно творческой мастерской.

Выход детей с картинами.

А еще все наши начинания начинаются с мечты. Мечтать значить мыслить. Мысль – это огромная сила. Вспомним Леонардо да Винчи и Михаил Васильевич Ломоносова, их разделяет два века. Но сила их мысли объединяет этих двух великих ученых. Они прославились тем, что могли творить в разных областях- это и живопись, и технические науки, и поэзия, и естествознание.

Человек мысленно может призвать счастье. Ему под силу все. А внутренняя свобода появляется тогда, когда есть четкий жизненный ориентир и целенаправленная деятельность, помогающая следовать этому ориентиру. Нерешительность, эмоциональные и умственные метания, бездеятельность делают нас несвободными, зависимыми от обстоятельств.

Еще великий Пастернак писал.

Когда строку диктует чувство,

Оно на сцену шлет раба,

И тут кончается искусство,

И дышат почва и судьба.

Песня.

Я думаю, что выражение, «люди не могут летать как птицы», рождено как раз той категорией людей, иной раз и педагогов, которые не разделяли состояние полёта с теми, кто влюблён, с теми, кто находится на волне успеха, с теми, кто мыслит, творит и мечтает… И в таком коротком выражении есть так много ограничивающего – «не могут» — сомнение в своих силах, изначальное убеждение, что и пробовать не стоит, всё равно не получится; «как птицы» — сравнение себя с другими, с эталоном, навязанным кем-то…

С гордостью я могу сказать - в нашем коллективе таких педагогов нет. Познакомимся с ними.

Блок прикладного творчества.

И так перед вами Елена Геннадьевна Аксенова- педагог детских объединений «Бисероплетение» и «Светофорик». Очень важные направления в формировании целостной личности, т.кбисероплетение это не только создание украшений или поделок, а прежде всего развитие мелкой моторики, развитие эстетического вкуса и как ни странно, но и математических способностей. Бесспорно и безопасность наших детей стоит на первом месте.

Далее Медведева Валентина Александровна- педагог детского объединения

«Вышивка крестом». Здесь также дети развивают мелкую моторику, затем математические способности и конечно прививают любовь к прекрасному.

Левина Любовь Андреевна- педагог творческой мастерской. Дети здесь познают не только разнообразные техники изобразительного искусства, но и историю, развивают математические способности, постигают азы черчения и стереометрии.

Иванутина Ирина Михайловна- педагог кружка «Креатив». Неординарный подход к прикладному творчеству развивает в воспитанниках неординарное мышление, любовь к созданию красоты своими руками. Креативное мышление пригодиться и в будущей карьере.

Следующий блок кружков относится к техническим наукам.

Перед вами Кулаков Игорь Васильевич. Многие годы он преподает «Судоавиамодельный» кружок.

Родчекнков Сергей Анатольевич «Черчение», Денисов Михаил Алексеевич преподает азщы информатиким».

Воспитанники этих прекрасных педагогов, возможно, будущие инженеры, летчики, строители.

Следующих педагогов я соединяю в один творческий блок. Это Якушев Сергей Леонидович, Гренкова Елена Павловна, Рокотова Анна Владимировна, Копаева Светлана Владимировна, Титова Елена Юрьевна, Михеева Наталья Николаевна. Все эти педагоги так или иначе работают на сцене. Возможно, их воспитанники не будут звездами сценического искусства, но они приобретут уверенность в себе. Ведь не каждый может преодолеть свой страх перед сценой. А в нашем сложном мире уверенность в своих силах очень важное качество.

Наши педагоги- это золотой фонд нашей Жарковской земли. У них золотые руки, неисчерпаемая фантазия и конечно умение творить.их воспитанники неоднократно занимали призовые места как на районном уровне, так и на региональном.

И эти фото яркое тому доказательство.

Слайды мероприятий, достижений и поделок.

Кто-то может сказать, а зачем все это надо. Надо изучать науки. Делать сухую карьеру. Ответ этим размышлениям один- не получится. Ни один ученый не сможет создать научную теорию или открытие без творчества, смелости и полета фантазии.

Кто-то может сказать, а зачем все это надо. Надо изучать науки. Делать сухую карьеру. Ответ этим размышлениям один- не получится. Ни один ученый не сможет создать научную теорию или открытие без творчества, смелости и фантазии.

И я могу уверенно сказать — люди летают!

Не так как птицы!

Но людям и не нужно быть на кого-то похожими!

Им нужен совсем другой полёт, и они имеют именно это ощущение, как только позволяют себе осознать свои чувства и желания, как только позволяют себе делать что-то не как все, а по-своему, как только позволяют себе быть собой.

Поэтому нам не 55 лет, мы всегда молоды и стремимся к высшим полетам.

Свое выступление я хочу продолжить строками стихотворения Якушева Сергея Леонидовича

Почему мы не летаем как птицы,

И не можем ходить по воде.

Почему нашей жизни страницы,

Подвластны одной лишь судьбе.

Почему в себе мы закрыты,

И не дарим другим мы себя?

Почему мы бываем забыты,

И теряем, порой навсегда.

Но кто сказал невозможно,

Летать и ходить по воде!

Пускай в нашем мире всё сложно,

Но всё подвластно мечте!

В полёт же пускайтесь мечтаний,

Туда где вы можете всё.

В полёт же пускайтесь мечтаний,

И не слушайте впредь никого.

Не верьте что время впустую,

Проведёте в мечтаниях вы.

Ведь творчества люди,

Там вдохновляют умы.

Мы можем летать словно птицы,

И мы можем ходить по воде.

Искусство не знает границы,

Оно повсюду, где есть место мечте.

Гимн

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289423-55-let-poleta-k-uspehu-tvorchestva