Эссе воспитателя: педагогические размышления о развитии дошкольников

Батаева Юлия Александровна

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр «Южный город» пос. Придорожный муниципального района Волжский Самарской области

структурное подразделение «Детский сад «Семицветик»

Воспитатель

Эссе «Я – воспитатель, а это значит…»

Так что же значит быть воспитателем? Могу с уверенностью сказать, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится мудрее. Сейчас, в связи с реализацией федерального стандарта дошкольного образования, для педагогов открыты большие возможности для саморазвития и творчества. И при желании можно совершенствоваться и достигать поставленных целей.

Я постоянно, как воспитатель, должна совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, которые помогут мне в профессии.

В своей работе я придерживаюсь принципов, которые предоставляют детям больше самостоятельности и права выбора, помогают мне встать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность, помогают ребенку быть социально значимым и успешным. Я всегда верю в возможности и способности каждого ребенка, заложенные природой.

К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и еще много чего. Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. Но главное – это любить детей, причём – всех своих детей, несмотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, ведь за каждым скрывается личность, которую нужно открыть. Быть воспитателем - это значит, по- матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, а в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива. Рядом с детьми – постоянно забываешь о своём возрасте, кажется, ты только пришла работать – очень юная, весёлая и энергичная. И так будет всегда. Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…

Я считаю, что доверие и уважение детей и родителей – это самое главное в нашей работе. А доверие и уважение детей можно заслужить только в том случае, если ты вкладываешь душу, если относишься к ним, как к своим собственным и переживаешь за каждого. Да это трудно, да это требует много не только физических но и моральных сил, но это того стоит. У каждого, кто работает с детьми, есть свои критерии оценки своей работы. А я считаю, что, если дети спешат поделиться с тобой своими радостями, а особенно проблемами, если девчонки не дают мамам переплетать косички, утверждая, что я делаю это лучше, если мальчишки предлагают мне поиграть своими любимыми трансформерами и просят нарисовать машину, спешат меня обнять, когда я прихожу на работу, значит, я все делаю правильно. Они мне доверяют...

Быть хорошим воспитателем – это просто любить свою профессию и детей, принимать их такими, какие они есть, а также своим личным примером делать их лучше и светлей. А ещё воспитатель должен уметь работать с родителями, чем теснее налажен контакт с родителями, тем качественнее работа с детьми. Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного развития детей. Ведь только совместными усилиями мы воспитываем личность, которая будет уважать старших, любить родителей, не будет обижать животных, будет заботиться о близких...

Я – воспитатель, а это значит, мы – взрослые – родители, педагоги строим будущее, которое зависит от того, какие мы сегодня создадим условия для развития наших детей, таким это будущее и будет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289570-jesse