Конспект непосредственной образовательной деятельности «День народного единства» в подготовительной группе

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №53»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«День народного единства»

в подготовительной группе.

Подготовила:

воспитатель 1 кв. категории

Балабина С.А.

Арзамас, 2017г.

Цель: Расширение представлений о родной стране, о празднике «День народного единства»

Задачи:

Способствовать закреплению представления о том, что наша страна огромная, многонациональная, называется Россия.

Содействовать закреплению знаний о географическом положении страны на карте.

Содействовать расширению представлений о празднике «День народного единства», его значении и истории его возникновения.

Способствовать расширению представлений о том, что Россия - огромная многонациональная страна, развитию интереса к другим национальностям нашей страны.

Способствовать закреплению знаний о флаге, гербе и гимне РФ.

Средства:иллюстрации с изображением Москвы, памятника Минину и Пожарскому, карта страны, иллюстрации национальностей России, герба, флага, аудиозапись гимна.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций с изображением Москвы, рассматривание иллюстраций о достопримечательностях родного города;

беседы с детьми по темам: « Моя Родина», «Край, в котором мы живем», «Памятники родного города» и др.,

чтение художественной литературы: «Моя страна» В. Лебедь – Кумач, «Родина» З. Александрова,

оформление папки-передвижки на тему: «День народного единства»

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение, которое написал Н. Майданик « День народного единства»

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперед.

Врага он побеждает, объединившись в бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу тех героев живем одной судьбой,

Сегодня День единства мы празднуем с тобой.

Воспитатель: Ребята давайте проверим, кто из вас является самым настоящим гражданином нашей страны

Прослушивание аудиозаписи гимна РФ.

Воспитатель: Скажите ребята, как называется эта музыка?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно – это гимн - главное музыкальное произведение нашей страны. Он исполняется по самым торжественным случаям и все люди при этом встают в знак уважения и гордости за свою страну.

Воспитатель: А кто знает, как называется столица России? (Москва)

Москва – огромный, красивый город, в котором есть много удивительных мест. Перед вами, ребята, центральное место Москвы - Красная площадь, на которой стоит Московский Кремль. В Кремле работает наше Правительство и его глава – Российский президент. Кто знает, как зовут нашего президента? Наш президент решает важные государственные вопросы, утверждает законы, заботится обо всех нас и о всей России, потому что он очень любит свою страну. А вы любите свою страну?

(ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а за что вы любите свою страну?

(ответы детей)

Воспитатель: Потому что любовь к родине граждане страны испытывают просто потому, что живут в ней. Ведь родина у нас всех одна. Она объединяет людей, а вместе люди гораздо сильнее, у них больше возможностей делать великие дела!

Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг. Гимн мы уже слышали. Вот перед нами – герб России. Что изображено на нашем гербе?

(ответы детей).

Воспитатель: Обратите внимание, что на нашем гербе у орла две головы, значит, он не пропустит ни одного врага. В лапах орла символы власти скипетр и держава, такие в старину были у русских царей. А это – наш флаг. Ребята, перечислите из каких цветов, он состоит. (называют). Белая полоска – символ чистоты намерений и благородства – означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Синяя полоса – символ миролюбия - говорит о том, что Россия против войны. Красная полоска – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов.

Воспитатель:

Россия занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. Наша страна многонациональная, в ней живут не только русские люди, но и многие другие: осетины, черкесы, татары, мордва, якуты, ханты, буряты..

(рассматривание карты РФ)

Воспитатель: Как вы думаете, какая национальность лучше?

(ответы детей)

Воспитатель: Все национальности равны, имеют ценную культуру.

Физминутка

В нашей стране горы высокие, ( руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели),

Степи широкие (руки в стороны),

Леса большие (руками описываем круг),

А мы - ребята вот такие!

Воспитатель: 4 ноября вся наша страна будет отмечать День народного единства (картинка). Хотите узнать, что это за праздник?

В Москве на Красной площади стоит памятник Кузьме Минину и Дмитрию Пожарскому

(Рассматривание картинки)

Воспитатель:

На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Эти люди спасли свою страну от врагов, которые захватили ее.

- Не всегда народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские нашествия разорили страну дотла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

- Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

- Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой!

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени - известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Михайловича Пожарского.

- Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Битва за столицу была упорной и кровопролитной. С клятвой «Умрем за Русь святую!» храбро сражались ополченцы и победили. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября.

Так, в трудные времена проявились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.

- Теперь мы празднуем День народного ополчения как свой заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.

Воспитатель: А сейчас в знак любви и уважения к своей Родине я предлагаю вам с помощью аппликации изготовить Российский флаг. Проходите, пожалуйста за столы.

(объяснение последовательности действий и самостоятельная работа детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Красивые получились у вас флаги. С ними мы пойдём на праздник «День народного единства».

Рефлексия: Что нового вы сегодня узнали? Что было самым интересным? С чем ещё хотели бы познакомиться?

(ответы детей)

Воспитатель: В заключении послушайте стихотворение

Мы День Единства отмечаем,

России праздник молодой,

И всем и каждому желаем

Стране быть верным всей душой!

В единстве, братстве сила наша,

И нас врагу не победить!

Так пусть становится все краше

Страна, где довелось нам жить!

Сильна великая держава

Сынами, дочерьми своими...

России не померкнет слава,

Пока мы вместе и едины!

Наша матушка-Россия

Как и прежде станет сильной.

Праздник – день патриотизма,

Славься, гордая Отчизна!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289653-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja