- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая карта урока
655
0
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА _________________
Дата
Урок _______________________________________________________
Предмет физика
Учитель Эткеева Маргарита Геннадьевна
Оцените деятельность учителя по 5-бальной шкале и отметьте на соответствующей оси
Личностный фактор (как учитель помогает ученику раскрыться на уроке)
Рефлексивное поле урока (присутствие на уроке атмосферы радости, эмоционального подъема)
Эмпатия (умение учителя сопереживать, способность поставить себя на место ученика)
Единство сознаваемого и несознаваемого в воспитании (как формируется интерес на данном уроке)
Формирование коммуникативного ядра – речевая ситуация на уроке (захватывает ли она учение, эффект неожиданного)
Разнообразие форм обучения (индивидуальная, групповая и т.п.)
Интегративность содержания урока (знания из разных областей)
ИКТ-компетентность учителя (применение различных информационных инструментов)
Урок посетил ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф.И.О., учреждение, должность
Урок посетил ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф.И.О., учреждение, должность
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА _________________
Дата
Урок _______________________________________________________
Предмет физика
Учитель Эткеева Маргарита Геннадьевна
Оцените деятельность учителя по 5-бальной шкале и отметьте на соответствующей оси
Личностный фактор (как учитель помогает ученику раскрыться на уроке)
Рефлексивное поле урока (присутствие на уроке атмосферы радости, эмоционального подъема)
Эмпатия (умение учителя сопереживать, способность поставить себя на место ученика)
Единство сознаваемого и несознаваемого в воспитании (как формируется интерес на данном уроке)
Формирование коммуникативного ядра – речевая ситуация на уроке (захватывает ли она учение, эффект неожиданного)
Разнообразие форм обучения (индивидуальная, групповая и т.п.)
Интегративность содержания урока (знания из разных областей)
И КТ-компетентность учителя (применение различных информационных инструментов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289856-diagnosticheskaja-karta-uroka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.