Как легко учить стихи при помощи мнемотехники?

Как легко учить стихи при помощи мнемотехники?

Заучивание стихотворений для многих превращается в долгое и трудное занятие – отдельные слова упорно не хотят быть произнесенными, строки то и дело забываются, а строфы вдруг меняются местами.

Заучивание стихов действительно нередко бывает сложным и долгим, но если вы научитесь запоминать стихи правильно, то сможете одолеть произведение любой сложности в считанное время!

Как запомнить стихотворение так, чтобы оно не забылось и через день, и через неделю, и через месяц. Можно проявить свою фантазию, приложить немного креатива и… порисовать!

Применяем мнемотехнику, что это такое?

мнемотехника, - система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры.

Мнемотехнику в дошкольной педагогике называют по-разному:

Коллаж ( Большева Т. В.)

Предметно – схематическая модель (Ткаченко Т. А.)

Сенсорно – графическая схема (Воробьёва В. К.)

Схема составления рассказа (Ефименкова Л. Н.)

Блок – квадрат ( Глухов В. П.)

Пиктограмма (Лурия А. Р.)

 Использование мнемотехники в настоящее время становиться актуальным. Основной «секрет» мнемотехники очень прост и хорошо известен. Когда человек в своём воображении соединяет несколько зрительных образов, мозг фиксирует эту взаимосвязь. И в дальнейшем при припоминании по одному из образов этой ассоциации мозг воспроизводит все ранее соединённые образы. Возьмем для примера пиктограмму

Что такое пиктограмма? Это письмо, которое состоит из знаков и рисунков, пожалуй, это самый древний вид письменности, с помощью которого люди могли передавать друг другу информацию.

Возможно, вы не замечали, но пиктограммы повсюду вокруг нас. Знаки, стрелки, маленькие рисунки несут в себе много информации – изображение гантели ассоциируется со спортивным залом, ложка с вилкой – с местом общественного питания и т.д.

Как запомнить стихотворение с помощью пиктограмм?

Все очень просто – для этого не нужно быть, на самом деле, художником. Итак, берем лист бумаги и пробуем учить стихи легко!

К словам или фразам стихотворения нарисуйте значок или изображения, по которым было бы понятно, о чем идет речь. Особенно сложные слова можно нарисовать более подробно, но нередко один рисунок может заменить собой, целую строку.

Используйте различные цвета, они облегчат запоминание, позволят выучить стихотворение еще быстрее.

Если слово не поддается вашему художественному воображению, вы можете написать несколько его первых букв.

В процессе рисования вы будете незаметно для себя запоминать стихотворение, и в конце рисования вам понадобится всего десяток минут, чтобы несколько раз воспроизвести его по рисункам и отлично запомнить!

Запоминание с помощью пиктограмм позволяет учить стихотворения легко за счет привлечения образного мышления, которое, как правило, позволяет усваивать информацию в несколько раз эффективнее по сравнению с простой «зубрежкой».

Учите стихотворения легко! Подходите к этому процессу творчески!

 Мнемотехника в помощь родителям.

Учим стихи с помощью рисунков, символов и общей моторики.

Прежде всего, хочется, чтобы каждый родитель забыл о том, что якобы не умеет рисовать. Для того, чтобы запомнить слова или стихи, совсем не обязательно рисовать картинки, как в жизни. Достаточно обговорить, какой символ, что именно обозначает и приступать к чудо - творчеству!

Рассмотрим два конкретных стиха, проверенных на нескольких детях.

Стих «Белая берёза»

Пример: Егор, 6-летний мальчик, за полчаса практически полное выучивание.

Антон, (ЗПР) , 7 лет, за две недели. Предыдущий результат: на каждый 

стих 3-4 месяца без мнемотехники.

Приступаем к выдумыванию и рисованию

«Белая берёза»

Белая берёза - самый главный «герой». Главное обозначить основные черты этого дерева: веточки, от середины своей длины, направлены вниз и на стволе характерные чёрные пятнышки и чёрточки.

«Под моим окном».

Дом мой, окно моё.

«Принакрылась снегом,

Словно серебром.»

Совершенно очевидно, что немного снежинок символизируют «снег», осталось только стрелочкой указать направление к веточке и «присыпать» её снегом погуще. В качестве «серебра» можно нарисовать монетки или украшения.

«На пушистых ветках

Снежною каймой»

Обрисовать «облачком» вокруг ветки, чётко обозначив край, «кайму».

«Распустились кисти

Белой бахромой.»

Постараться вспомнить, как выглядит бахрома на шторах или на одежде, и пририсовать к ветке бахрому и кисточки.

«И стоит берёза

В сонной тишине»

Символически обозначить тишину человечком на подушке или придумать ещё какой-нибудь образ.

«И горят снежинки

В золотом огне.»

Небольшой костёр, именно то, что нужно. Нарисовать несколько снежинок прямо посреди огня и образ готов!

«А заря лениво

Обходя кругом»

Солнышко, ещё сонное, несколько следов замкнутых в круг позволят вспомнить нужные строки.

«Обсыпает ветки

Новым серебром.»

Протянутая от «зари» длинная рука, из щепотки сыплет снежок на веточки.

Вот стих и кончился!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290685-kak-legko-uchit-stihi-pri-pomoschi-mnemotehni