Урок по геометрии в 7 классе «Медианы, биссектрисы треугольника»

7.1.1.14

Треугольники

Школа: ОСШ имени М. Горького

Дата: 14.11.17.

ФИО учителя: Синёва А. Н.

Класс: 7 «А». 7 «Б»

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Медианы, биссектрисы, высоты и средние линии треугольника.

Вид урока

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

7.1.1.14

знать элементы равностороннего, равнобедренного и прямоугольного треугольников;

7.1.1.12

знать определение медианы, биссектрисы, высоты, серединного перпендикуляра и средней линии

треугольника и изображать их;

Цели урока

знают элементы равностороннего, равнобедренного и прямоугольного треугольников;

знают определение медианы, биссектрисы, высоты, серединного перпендикуляра и средней линии

треугольника и изображать их;

Критерииоценивания

Учащийся достиг цели обучения, если

- знает и применяет основные геометрические понятия;

- правильно изображает и различают на чертеже медиану, биссектрису. высоту и среднюю линию треугольника.

- применяет полученные знания при решении задач;

Языковые цели

Лексика и терминология, специфичная для предмета:

Медиана треугольника – это…

Биссектриса треугольника – это…

Высота треугольника - это..

Средняя линия треугольника - это…

Полезные выражения для диалогов и письма:

Если из вершины треугольника на середину противоположной сторону опустить отрезок , то….

Если из вершины треугольника на противоположную сторону опустить перпендикулярный отрезок, то…

Если из вершины треугольника на противоположную сторону опустить отрезок биссектрисы угла, то…

Привитие ценностей

Уважение через ответственное отношение к предмету, умение анализировать проделанную работу и адекватно её оценивать, соблюдение техники безопасности, здоровьесберегающих факторов.

Межпредметные связи

Использование навыков черчения при построении треугольников

Навыки использования ИКТ

умение работать с инструментами ActiveBoard при решении задач у доски

Предварительные знания

- умение использовать линейку для построения фигур;

- первичные знания о геометрии из предыдущих классов

Начало урока

2мин

Деятельность на уроке

Как назвали предыдущий тему?

Что узнали?

Чему научились?

Учитель знакомит с темой и целью урока.

Ресурсы

Середина урока

35мин

Задание: выполнить чертёж равностороннего треугольника, равнобедренного, прямоугольного треугольника.

Задание: выписать из учебника элементы треугольников.

Стороны треугольника

Боковые стороны, основание.

Катеты и гипотенуза.

Работа по парам по учебнику.

Задание: выписать определения медианы, биссектрисы, высоты и средней линии треугольника.

Закрепление.

Задание- дескриптор.

№101(Ат) Начертите треугольник . С помощью масштабной линейки отметьте середины сторон и проведите медианы треугольника.

№102(Ат)Начертите треугольник. С помощью транспортира и линейки проведите его биссектрисы.

№103Начертите треугольник АВС с тремя острыми углами и треугольник МNP, у которого угол М тупой. С помощью чертёжного угольника проведите высоты каждого треугольника.

№107(Ат)

Основной учебник

Учебник геометрии автор Атанасян

Конец урока

3мин

Итог урока. Рефлексия:

1)Что узнали?

2) Где не разобрались?

Задание на дом: №7.10 на странице 42, выучить определения

Основной учебник