- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по алгебре 7 класс «Линейная функция и график функции»
КСП по алгебре №28
| Деятельность на уроке | Ресурсы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Начало урока 10мин Середина урока 27мин Конец урока 3мин | Приветствие. Проверка присутствующих. Опрос теории: 1)Как назвали тему на предыдущем уроке? 2) Что узнали? (название функций и в каких четвертях проходит график) 3)Чему научились? (выполнять построение графика, составлять таблицу, проверять принадлежит ли графику данная точка, находить точки пересечения графика с осями координат) Задание №1 Определить в каких четвертях проходит график и через какую точку по оси проходит прямая: 1)у=-2+3х 2) у=-5х+1 3)у=-4х 4) у=1,2х-1 Дескрипторы: 1)Определить k и в. 2)Назвать четверти. Решить следующие номера:№22.5, 22.9(6),22.10,22.12 Задание №1: постройте график функции и укажите все значения аргумента, для которых функция: а) положительна. б) отрицательна У=3х-2 2) у=1-7х 3) у=5 4) у=2,5 Дескрипторы: 1)составить таблицу. 2)Построить график. 3)определить значения аргумента. Итог урока, задание на дом: №22.14 Рефлексия: 1)Чему научились? 2)Что осталось непонятным? | Основной учебник Пособие по математике. Основной учебник | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.