Дистанционное занятие. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку

Вниманию учащихся и их родителей!

Дистанционное занятие по подготовке учащихся к экзамену по русскому языку

Цель: повторение правописания слов с орфограммами в приставках и корнях слов.

1.Теоретическая разминка.

Что такое орфограмма?

Какие орфограммы вы знаете?

2.Теоретический диктант. Объясните, что обозначают данные термины. Орфограмма, приставка, корень слова, проверяемые гласные, непроверяемые гласные, согласные, гласные, ударение, безударные гласные.

3.Заполнение таблицы:

Заполнить таблицу примерами: г…рнист, м…ршрут, ш…пот, ( с,з)делать, ц..ркуль, ра…жечь, яго..ка, к..рзина, разр…статься, по..тягивать, гиган..ский, р..мень, л..нейка, про..ьба, по..жать, ра..двинуть, бере (г,к), выр..щенный, на..кусить, рю…зак, чес..ный, о..сыпать, дол..жить, б…нокль, зар…сли, и..печь, предл..гать.

4.Заполнение таблицы:

Заполнить таблицу примерами: бл..городный, г..рой, пр..ятный, т..лантливый, прод..вать, спр..ведливый, выт..нуть, п..чальный, с..рьёзный, распр..мить, выт..щить, т..рмозить, вык..пать, гр..мадный, под..рить, под..вать, ст..рательный, изд..лека.

5.Заполнить таблицу следующими примерами, предварительно ответив на вопрос: «В каких случаях выбор буквы в корне связан с особенностью предыдущего звука?»

Ш..рох, ч..гун, ц..плёнок, щ..ка, ж..лудь, ш..в, параш..т, ц..ган, панц..рь, ц..ркуль, брош..ра.

6.Объяснительный диктант.

Туристские походы, выбирать маршрут, позаботиться о снаряжении, крепкая бечевка, тяжелый рюкзак, путешествовать на лодках, шлюпках, в высоких зарослях, чудесным летним утром, разбивать утром, разжигать костер, расположиться в палатке, собирать коллекцию, лекарственные растения.

7.Рефлексия. Продолжите предложения: «Что мне понятно», «Что нужно повторить», «Я доволен собой», «Я недоволен собой».

8.Задание на дом. Составить словарный диктант, используя слова с орфограммами в корне и приставке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290981-distancionnoe-zanjatie-podgotovka-k-egje-po-r