- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Менің достарым
624
0
қу пәні: қазақ тілі
Сынып:3 сынып
Тақырыбы: Менің достарым
Оқыту мақсаты: мәтін мазмұны негізінде өздерінің таңдайтын сыйлықтары туралы әңгіме құрастыра білу тәуелдік жалғауларын білу.
Күтілетін нәтиже: «Достық» модулі бойынша білімдерін жинақтап, тілектер, шағын мәтін құрастыра біледі, тәуелдік жалғауларын дұрыс жалғай алады.
Кезең | Уақыт | Ресурстар | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Модуль |
Ұйымдастыру кезеңі | 2 мин. | «Шаттық шеңбері» | 1. Амандасу, түгендеу. 2. Психологиялық дайындық: оқушыларды шеңберге шақырады. | Шеңберге тұрып, қол ұстасып, бір-біріне тілек айтады. |
| ОмОЖТ |
Білу Кіріспе бөлімі | 3 мин. | «Блум түймедағысы» әдісі | Өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қояды | Өткен тақырыптар бойынша материалды қайталап, сұрақтарға жауап береді | Әр жауап фишкамен бағаланады | Оү Б |
Қызығушылықты ояту. Жаңа тақырыпқа шығу | 3 мин. | Суреттер арқылы сыйлауға болатын заттарды таңдау «Миға шабуыл» әдісі | Суреттерді дайындап, интербелсенді тақта арқылы көрсетеді. Сабақтың тақырыбына жетелейді: — -Балалар, қалай ойлайсыңдар бүгінгі, сабағымыздың тақырыбы қандай? Сабақтың мақсатын анықтау: — Мәтіннің мазмұнын түсініп, өз сыйлығы туралы әңгімелейді.
| Керекті суреттерді таңдап алады. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.
|
| СТОү ОмОЖ АКТ |
Түсіну Мағынаны тану
Сергіту сәті | 10 мин
2 мин | Сөздік: Сыйлық подарок, Әрқашанда всегда
Мәтінмен жұмыс. Флипчарт қағазы, маркер
Моноблок | Жаңа сөздер банкісін ұсынады.
Мәтінмен жұмыс ұсынады, топтарды бақылап, кеңес беріп отырады. Алгоритмі: 1. Мәтінді оқып, таныс емес сөздерді анықтайды.Жұппен талқылайды. 2. Анықтап, білгендерін топпен талқылайды. Бір-бірінің білгендерін толықтырады. 3. Өздерінің білгендерін жаңадан алған ақпаратпен байланыстырып постерге түсіреді. Видеороликті көрсетіп, оқушыларды бақылайды. | Жаңа сөздермен танысып, мағынасы мен аудармасын біледі. Алгоритм бойынша жұмыс істейді, ойларын постерге түсіреді.
Шынығып, сергіп қалады. | Қолпаштау, шапалақ ұру | СТОү ТжДБО КжБ
|
Қолдану | 6 мин | Үлестірмелі материал Кілт арқылы тексеру. | Мәтіннен тәуелдік жалғауы бар сөздерді көшіріп жазу керек. | Тапсырманы орындап, бір-бірін кілт бойынша тексеріп, бағалау парақтарына ұпайларын қояды. | Вербалды бағалау | ОЖЕСО ТжДБО КжБ
|
Талдау |
| Үлестірмелі материал. А-4 қағазы, маркер | Жағдаят бойынша диалог құрастыру.
| Жағдаят бойынша топта диалог құрастырады. | Бағалау парақтарына ұпайларын қояды. | ОмОЖТ КжБ ТжД
|
Синтез |
| Синкэйн» әдісі «Сөз құрастыру» әдісі | 1 топқа: Сыйлық сөзіне 5 жолды өлең құрастыру. 2 топқа: Ұсынылған әріптер арасынан бүгінгі тақырыпқа қатысты сөздерді табыңдар.(сыйлық, қуанық, құрмет) 3 топқа: «сыйластықта» деген сөзден бірнеше сөз шығарыңдар (сыйлық, лас, ыстық, тақ, тас, ай, саты,тақта, сал) | Берілген сөзден сөйлемдер құрастырады | Шапалақтау | ТжДБО, КжБ СТО |
Бағалау |
| Стикерлер | Критерийлер бойынша жалпы ұпайларын санатады.Оқушыларды бақылайды, түсініксіз жерін түсіндіреді. Смайлик арқылы сабаққа қатысты көңіл-күйін білдіреді. | Әр тапсырмалар бойынша жинаған ұпайларын санап, сабақта алған бағаларын анықтайды. Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіреді. | Критерий арқылы бағалау.
| СТО, ОүБОБ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291159-meni-dostarym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.