Краткосрочная образовательная практика по театрализованной деятельности

Название КОПа

   Цветик-семицветик

Тип  

  Практико-ориентированная

Возраст детей

  4-6 лет

Продолжительность

 4 занятия (+ репетиции + показ)

Образовательная область

 Художественно-эстетическое, развитие речи

Цель

Инсценировка сказки по мотивам «Цветик-семицветик» В Катаева

Задачи 

Организовать режиссерское сопровождение спектакля (воспитатели и родители)

Задействовать всех воспитанников группы в инсценировке;

Привлечь родителей в создании декораций и костюмов;

Создать музыкальное сопровождение спектакля (воспитатели и родители)

Мероприятия

Предварительная работа – чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик», просмотр мультфильма «Цветик-семицветик» М. Цехановского (1948), «Последний лепесток» Р. Качанов (1977)

1 занятие – распределение ролей (кастинг), определение костюмов (эскизы + детские),

2 занятие – разучивание ролей, постановка частей спектакля (по «лепесткам»), распределение изготовления декораций

3 занятие – соединение частей спектакля, музыкального сопровождения, декораций.

4 занятие – итоговая репетиция с костюмами и декорациями

Результат     

Спектакль «Цветик-семицветик»

Ресурсы

Медиатека звуков, костюмы по ролям, сценарий, декорации

В ходе реализации проекта формируются ключевые компетентности (детские):

Технологическая

компетентность

Умение четко следовать сценарию (выход и уход героев, реплики)

Информационная

компетентность

Знание текста и смысла сказки, знание сценария, понимание цветовых решений костюмов и декораций

Социально-

коммуникативная

Умение действовать в подгруппе героев спектакля, помогать в перевоплощении (переодевании), сопереживать и поддерживать товарищей в моменты волнения