- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сюжетно – ролевой игры «Праздник в семье – Новый год»
Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №16 «Вдохновение»
Конспект сюжетно – ролевой игры «Праздник в семье – Новый год»
Воспитатель: Никитина И.Ю.
Юрга 2017
Конспект сюжетно – ролевой игры «Праздник в семье - Новый год».
Задача: Расширять представления детей о празднование нового года.
Закреплять знания о том, как принимать гостей.
Учить общаться между собой.Воспитывать дружелюбие.
Роли: домовенок «Кузя», семья: мама,папа, бабушка, дедушка, сестренка, братишка.
Игровые действия:Cюрпризный момент – приходит домовенок «Кузя», рассказывает детям, что новый год – это праздник который отмечают в семье. Предлагает поиграть в игру и устроить свой праздник который отмечают в семье. Дети соглашаются.
Домовенок «Кузя» интересуется, какие подарки дарят, и кто приходит в гости? Спрашивает, что главное украшения нового года? Как ведут себя в го стях? Предлагает расспределение ролей считалочкой:
Вышли мышки как — то раз Поглядеть, который час. Раз, два, три, четыре - Мышки дернули за гири. Вдруг раздался страшный звон, Убежали мышки вон.
Игровые ситуации: «Подготовка и прием гостей», Мама с бабушкой накрывают на стол», «Папа с дедушкой наряжают елку», «Гости готовят подарки подарки», «Празднование нового года».
Предварительная работа:-Рассказ воспитателя на тему: «Что такое Новый год?»
-Беседа с детьми: - «Какой подарок я хочу на Новый год?»
- «Как украсить дом к Новому году?»
- Рассказы, сказки и загадки о новогоднем празднике.
- Детские игры «Кто гдк живет», «Укрась елку!»
- Словесные игры: «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза».
- Рассматривание иллюстраций о празднике Новый год.
- Подвижные игры: «Заморожу», «Замри».
1 Ситуация
Цель: Дать элементарное представление по сервировке стола; закркпить с детьми правила гостеприимство.
Мама и бабушка занимаются сервировкой стола, готовят угощение на стол, пекут пирожки. Раскладывают в вазы фрукты, ягоды. Сестренка помогает уборкой по дому и на кухне, маме и бабушке. Папа с дедушкой приносят елку и наряжают. Остальные дети идут на фабрику где готовят подарки. Домовенок «Кузя» ходит вокруг и интересуется, как идут дела в семье, готовы лли всретить гостей.
2 Ситуация
Цель: Учить детей общаться между с собой; развивать разговорную речь, самостоятельность; воспитывать дружелюбие.
Подарки готовы гости идут поздравлять, вручают подарки, поздравляют с новым годом. Проходят за стол, пьют чай, беседуют, водят хоровод.
Литература
1.Краснощекова Н.В. Сюжетно – ролевые игры для детей дошкольного
возраста. Пособие – 2-е изд – Ростов на Дону; Издательство: Феникс 2007г.
2.Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. Сюжетно – ролевые игры для старших
дошкольников. Практическое пособие. Айрис, Пресс – 2009 (Дошкольное
воспитание и развитие)
3.Комарова Н. Ф. Комплексное руководство сюжетно – ролевыми играми в
детском саду. Издательство «Скрипторий 2003»
4.Березенкова Т. В. «Сюжетно – ролевая игра» Детский сад моделирование
игрового опыта детей 4-5 лет Издательство: «Учитель» 2017 Серия: ФГОС
ДО Практика реализации.
5. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском
саду. Москва, Линка – Пресс, 2009г
6. Михайленкл Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. Москва,
Обруч,2012.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291700-konspekt-sjuzhetno--rolevoj-igry-prazdnik-v-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.