- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Здравствуй лес, полон сказок и чудес»
Развлечение:« Здравствуй, наш лес полон сказок и чудес»
Костюмы персонажей:
Гном: Кикимора: парик, ба
Леший: штаны, рубаха, парик с шишкой на голове
Кот: ушки, костюм, бабочка, перчатки.
В зале играет музыка.
Ведущая: Здравствуйте, гости дорогие!
Здравствуйте!
Праздник наш необычный,
Даже очень символичный.
И народ вполне приличный.
Вы нам рады?
Мы вам тоже!
И чтоб было веселей
Начнем праздник поскорей.
А праздник наш называется
«Здравствуй, лес полон сказок и чудес»
Ребята, а какое у нас сейчас время года? А кто из вас знает стихотворение о лете? ( Дети рассказывают 3-4 стихотворения приготовленных заранее).
А теперь я предлагаю вам отправиться на прогулку в лес. Хотите? Значит отправляемся. Сейчас мы с вами закроем глазки и посчитаем до 10, а когда откроем глаза, мы будем уже на лесной полянке, да не на простой, а на сказочной.
Пока дети считают нужно вокруг расставить цветы, деревья, птичек. В зале слышны звуки живой природы: шум леса, пение птиц и т.п.
Ведущая: Вот мы с вами и очутились на чудесной полянке. Ребята, посмотрите, какие красивые вокруг нас деревья, а под деревом еще и домик стоит, в нем наверно кто-то живет. Вы хотите узнать кто в нем проживает?
Тогда давайте постучим ножками, чтоб хозяин дома нас услышал (дети стучат).
Из дома выходит гном.
Гном: (потягивается и зевает) Это кто тут расшумелся? Мой мирный покой нарушает? (Увидел детей). Не понял… А вы как тут оказались?
Ведущая: Здравствуй, лесной гном! Мы с ребятами вышли на прогулку в сказочный лес, увидели красивый домик и решили посмотреть кто в нем живет.
Гном: Я здесь живу. А зовут меня Шишок
Ведущая: Какое интересное имя…
Гном: Да, интересное. А если ребята угадают от какого слово произошло мое имя, я поиграю с ними в мою любимую игру. (Дети угадывают)
Гном: Да, мое имя произошло от слова «шар». Я очень люблю играть с воздушными шарами, а вы, дети, любите? Тогда сейчас мы будем играть в игру «Веселый шарик».
Правила игры такие: все встаем в круг, я вам даю шарик, а вы передаете его по кругу, при этом читая четверостишие. На ком остановится шарик, тот называет слово, которое я закажу. А четверостишие очень простое:
«Ты катись веселый шарик
Быстро, быстро по рукам
У кого веселый шарик,
Назовет тот слово нам»
(Темы для слов: обитатели леса, название рыб, птиц, цветов, ягод, грибов, деревьев, насекомых.)
Проводится игра, звучит шум леса.
Гном: Ребята, с вами так интересно играть, можно я с вами останусь? Садится на стул к ребятам.
Ведущая: Ну вот, ребята, теперь я знаю, что вы не только симпатичный народ, но еще и не глупый, даже умный.
(За дверями слышится шум, топот, крики «Ау-ау»).
Ведущая: Ой, ребята, вы слышите этот шум, кто-то наверно заблудился.
(Звучит шум пруда, болота, входят Кикимора и Леший, детей еще не замечают, поют на мотив песни «Диалог у телевизора»)
Леший: Какая реченька красивая,
И как журчит водичка в ней,
Давай Кикимора присядем здесь
Попью водички поскорей.
Кикимора: Ну, что ты, Лешенька, опомнися,
Реку Мулянкою зовут.
Вода в реке совсем загажена,
Не пей отравишься ты тут.
Леший: Ополоснусь водицей свежею,
А пить не буду никогда.
Кикимора: Смотри, Лешак, какие запахи,
И в пятнах бурая вода,
Как будто черти тут купалися
Не стань чертенком навсегда.
Леший: Какие милые кузнечики
Как они прыгают гляди.
Кикимора: Нашел ты мне кого показывать,
Ты повнимательней гляди,
В траве обрызганной кузнечики,
Как инвалиды прыгуны.
Ведущая: Здравствуйте!
(Леший и Кикимора испугались увидев ведущую и детей).
Леший: Ой, кто это? Я лучше спрячусь? (убегает)
Кикимора: Леший, ты куда? Вот трус болотный! (Леший возвращается). Не бойся, это же всего лишь дети. (Обращается к ведущей и детям):
Здрасьте, здрасьте! Давно вас в лесу заприметила. И что это вы тут делаете?
Ведущая: Мы с ребятами пришли в сказочный лес на тебя Кикимору красавицу посмотреть.
Кикимора:А что на меня смотреть-то? Давайте лучше поиграем. Ребята, вы любите играть? Значит мы будем играть в мою самую любимую игру. Правила игры такие: все встаем вокруг меня в круг. Вы будете восхвалять мою красоту, рассказывать четверостишие, а как закончите четверостишие разбегайтесь в разные стороны, а я буду вас ловить. Повторяйте со мной:
Кикимора болотная, волосы зеленые.
В тине голова, сама как кочерга.
На пеньке сидит, песенки поет,
Мухомор жует, нас стережет.
Дети разбегаются, Кикимора их ловит, кого поймает садит на стульчик.
Кикимора: Молодцы, хорошо бегаете. Пока мы с вами играли, Леший совсем заскучал. Теперь нужно с Лешим поиграть.
Леший: А я, ребята, очень люблю загадки. Хотите я вам их загадаю? Сейчас я проверю ваши знания. Мы с вами разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Светлячки», а вторая команда «Стрекозки».
Первая загадка команде «Светлячки».
Только дождик удалился,
В небе мостик появился
Ярко выгнулся дугой
Будто пояс золотой? (радуга)
На дорожку вышли рожки
Вы не будете бодать?
Я потрогал их немножко,
Рожки спрятались опять? (улитка)
Ты растение не тронь,
Жжется больно как огонь? (крапива)
4 Стоят кругом сестрички:
Желтые глазки, белые реснички? (ромашка)
Кто сидит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы
Нет под шапкой головы? (гриб)
Молодой и золотой
За неделю стал седой.
А денечка через два
Облысеет голова? (одуванчик)
Где сладко, там она кружит,
Она жалит и жужжит.
Попадается в компот
Много меду нам дает? (пчела)
Сыт бываю только летом,
В дни, когда малину рву,
А полгода без обедов
И без завтраков живу? (медведь)
Это что за вертолеты
Залетели к нам в ворота?
Опускаются на розы,
Догадались кто? (стрекозы)
Потеряла хвост под кручей,
Ну да вовсе не беда
У меня на всякий случай
Есть в запасе хвост всегда? (ящерица)
Леший:Молодцы, ребята, со всеми загадками справились.
В зале слышно мяуканье, из-за пианино выходит кот, потягивается, поет фрагмент из песни «Черный кот».
Кот: Здравствуйте, дети!
Ведущая и дети: Здравствуй котик!
Кот: Я котик не простой, а музыкальный. Я очень люблю мурлыкать песенки. А еще с превеликим удовольствием бы послушал вас, ребята. Я слышал вы знаете песенку про букашку? Спойте мне пожалуйста, а я послушаю.
Дети исполняют песню «Букашка»
Кот: Как здорово вы поете! Мне так понравилось! Давайте споем еще одну песенку, такую, чтоб все ребята пели с нами, и Кикимора, и Леший, и Гном лесной.
Ведущая: А песня называется «Облака»
Исполнение песни.
Кикимора: Ребята, вы такие дружные, оставайтесь всегда такими.
Кот: И такие музыкальные, приходите к нам в лес почаще веселиться, играть, петь, танцевать на свежем лесном воздухе.
Гном: Ведь лес-это наш второй дом, только в лесу можно встретить таких сказочных героев.
Леший: Мы вам будем всегда рады. Любите природу, а нам пора, в лесу много работы.
Кикимора: Нам приятно было с вами веселиться и шутить, а теперь вы разрешите вам подарки подарить. Лесные герои раздают детям сладкие сюрпризы.
Ведущая:Спасибо, вам лесные жители, и нам пора в детский сад. Закрываем глазки и считаем до десяти. Пока дети считают персонажи уходят, музыка леса замолкает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291960-razvlecheniezdravstvuj-les-polon-skazok-i-ch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.