Обобщение опыта по патриотическому воспитанию для детей II младшей группы «Герб»

Обобщение опыта по патриотическому воспитанию для детейII младшей группы «Герб»

Цель:

Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные: 

Познакомить детей с государственной символикой России (гербом).

Познакомить детей с гербом города Выксы.

Дать элементарные представления о символическом значении герба.

Активизировать речь и словарный запас.

Развивающие: 

Развивать умение правильно использовать приемы рисования.

Развивать логическое мышление,  внимание, память.

Воспитательные: 

Воспитывать аккуратность при выполнении задания.

Средства: ноутбук, проектор, экран, раскраска герб, карандаши цветные, (на каждого ребенка).

Способы:мультимедийная презентация государственного флага РФ и города Выксы, практический, наглядный, словесный, художественное слово, физкультминутка.

Ход непосредственной партнерской деятельности

1. Оргмомент:

Если скажут слово «родина»,  Сразу в памяти встаёт  Старый дом, в саду смородина,  Толстый тополь у ворот,

У реки берёзка-скромница  И ромашковый бугор...  А другим, наверно, вспомнится  Свой родной московский двор.В лужах первые кораблики,  Где недавно был каток,  И большой соседней фабрики  Громкий, радостный гудок.Или степь от маков красная,  Золотая целина...  Родина бывает разная,  Но у всех она одна! (З. Александрова)

2. Беседа:

Воспитатель: Дети, а что такое Родина? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, это место, где человек родился, где он живет, учится, работает, ходит в детский сад. Родина - значит родная. У каждого человека есть Родина и все любят её. Но это малая родина. А свою большую Родину мы называем страной.

В какой стране мы живем? (Ответы детей).

Давайте все вместе повторим это красивое слово - “Россия”!

3. Рассматривание герба России и герба г. Выксы (презентация):

Слайд 1-3

Воспитатель: Дети, а у нашей страны есть один удивительный символ, он называется герб, посмотрите на него.

У России величавый На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он - России дух свободный.

Слайд 4-8

Воспитатель: Ребята, а у нашего города тоже есть герб посмотрите. Скажите а какого цвета наш герб. (Ответы детей).

Что нарисовано на белой части? (Ответы детей) Олень - это животное, которое живет в наших лесах.

Что нарисовано на зеленой части? (Ответы детей) Наш город окружен зеленым лесом.

Что нарисовано на голубой части? (Ответы детей) В нашем городе много прудов и озер.

А на красной части нарисован символ нашего завода. У кого папы с мамой работают на заводе? (ответы детей)

4. Раскрашивания герба города

Воспитатель: Дети, а хотите сделать папам и мамам подарок, герб нашего города? (дети проходят к столам)

Перед каждым лежит обычный белый герб города, дети раскрашивают его.

5. Физкультминутка:

Раз, два, три, четыре, пять!  Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо)Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки (Руки вверх) И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, (Присели на пол) Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене)Раз, два, три! Согнем левую ножку,Раз, два, три. Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх) И немного подержали. Головою покачали (Движения головой) И все дружно вместе встали. (Встали)

6. Рефлексия:

- О чем мы сегодня с вами говорили?

- Чем занимались?

- Понравилось ли наше занятие?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292340-obobschenie-opyta-po-patrioticheskomu-vospita