Песенная карусель

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

культурно массового мероприятия

по теме «Песенная карусель»

Воспитатель Кравчук И.Н.

п. Совхозный

Славянский район

Тема:«Песенная карусель».

Цели:

образовательная:познакомить детей сразличными способами угадывания детских, современных песен, формировать умение работать в группах;

развивающая:развивать творческие способности, фантазии, коллективизм;

воспитательная:воспитывать культуру общения, прививать любовь к музыке.

Оборудование:аудио запись песни «Карусель», листки бумаги со строчками песен, конкурс-викторина, картинки к песням, музыкальные заставки песен.

Форма проведения:конкурсно - игровая программа.

Ход мероприятия

Вводная часть.

Педагог: здравствуйте, ребята! Летний лагерь «Ритм» продолжает свою работу. А для начала, давайте сделаем перекличку отрядов. (Дети называют свои отряды и девиз).

Педагог: а вы любите аттракционы?

- Отгадайте загадку, на каком аттракционе мы сегодня с вами будем кататься?

Будто в цирке, круг за кругом,  Мчатся кони друг за другом,  А на них детишки мчатся,  Очень трудно удержаться!  Только страх свой дети прячут  И смеются, а не плачут. (Карусель).

- Правильно, на карусели, только сегодня наша карусель будет не простая, а песенная.

Дети рассаживаются в форме карусели.

Педагог:

Рассаживайтесь по удобней. Сейчас зазвучит музыка, и мы с вами начнем наше путешествие по миру песен. Но на каждом аттракционе есть правила поведения. Подпевать, помогать друг другу разрешается. Запрещается выкрикивать с места, перебивать друг друга, плохо себя вести.

Итак, в путь!

Основная часть.

Педагог:

Знают все на свете дети – Много музыки на свете! Из семи обычных нот Композитор создаёт: Пьесы, оперы, сонаты, Арии и кантаты,  Симфонические сказки, Менуэты или пляски.

Но один любимый жанр Всем с пелёнок дорог нам. Жизнь чудесней, интересней, Если рядом с нами – песня! (Н. М. Глубокая)

Песни нас сопровождают повсюду. Без песен было бы скучно жить. И как в одной песне поется: «Нам песня строить и жить помогает».

И первым, кто прокатится на нашей карусели – это 1 отряд. Они исполнят песню __________________________________________

Педагог: ребята исполнили нам детскую песенку. Сейчас мы проверим. А как вы знаете детские песни.

Конкурс«Песня по подсказке».

Ведущая:

Мы проверим, как вы знаете детские песни.

Командам необходимо запеть песню по подсказкам, которые вам раздадут.

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке {«Если долго-долго...»).

2. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной...»).

3. Песня о странной игрушке, которую никто не замечал («Я был когда-то странной, игрушкой деревянной...»).

4. Песенка об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»).

5. Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу...»).

6 Песня о вымершем животном, которое искало маму («Песенка мамонтенка»)

7. Песня плохих людей, которые обогащаются за счет других («Говорят, мы бяки-буки»)

Педагог: следующими, на нашу карусель, приглашаются девочки 2 отряда.

Песня __________________________________________

Педагог: песен на свете много. Все они разные. Это веселые и грустные, быстрые и медленные. Песни звучат повсюду: в фильмах, мультфильмах, на концертах и в кафе и ресторанах, в ваших телефонах. И в нашем лагере, на наших мероприятиях звучат песни каждый день. Сейчас мы проверим, как вы знаете песни, что вы знаете о музыке.

Конкурс – викторина” (со всеми).

- Как называется песня, которую мама поет засыпающему ребенку? (колыбельная)

- Кто из героев мультфильмов любил петь на пляже, загорая под лучами солнышка? (Львенок)

- Как зовут поющего и миролюбивого кота? (Леопольд)

- Какой персонаж мультфильма пел: «Я играю на гармошке»?

( Крокодил Гена)

- Как называют человека, который пишет музыку? (композитор)

- Каких двух цветов клавиши у фортепиано? (черные и белые)

- Что мы слышим ухом? (звук)

- Как называют графические знаки для записи музыкальных звуков? (ноты)

- Торжественная песня – символ государства (гимн)

Педагог: следующими, на нашу карусель, приглашаются девочки 3 отряда.

Песня __________________________________________

Педагог: иногда песня становится популярной благодаря исполнителю, т.е. певцу. Я хочу проверить, хорошо ли вы знаете своих кумиров.

Конкурс: « Собери имя исполнителя» (10 ЧЕЛОВЕК).

Ведущий: участникам предлагается подобрать к фамилиям известных российских исполнителей их имена.

Верка….Сердючка

Пьеха…Стас , Эдита

Кристина…Орбакайте

Газманов …Олег

Дима…Билан

Савичева…Юля

Меладзе Валерий

Максим…Галкин

Стас….Михайлов

Отпетые Мошенники

Педагог: следующими, на нашу карусель, приглашаются девочки 4 отряда.

Песня __________________________________________

Педагог: а сейчас карусель остановится, и мы с вами немножко разомнемся, поиграем все вместе.

Игра со зрителями“Колпак”.

Ведущий предлагает зрителям запомнить следующую фразу: “Ты, колпак мой треугольный, треугольный мой колпак. Если ты не треугольный, то это не мой колпак” Далее все хором повторяют эту фразу, сопровождая каждое слово жестами, т.е. если слово “колпак”, то рукам над головой рисуют фигуру, напоминающую колпак, если треугольник, то рисуют треугольник и т. д. Далее постепенно каждое слово заменяют жестами. Игра заканчивается на том, что все слова заменяют жестами. Огромное значение имеет синхронность жестикулирования.

Педагог: карусель продолжает свое движение. Следующими на нашу карусель, приглашаются мальчики 5 отряда.

Песня __________________________________________

Конкурсназывается«Угадай мелодию современной песни».

Дети угадывают песни на слух. Нужно угадать не только название песни. Но и исполнителя.

«Забирай» (Ани Лорек)

«О че че» (Бианка)

«Не молчи» (Билан)

«Цунами» (Нюша)

«Аэропорт» (Ваенга)

«Все для тебя» (С.Михайлов)

«Мама Люба» (Серебро)

«Выпускной» (Баста )

Педагог: следующими, на нашу карусель, приглашаются мальчики 6 отряда.

Песня __________________________________________

Педагог: песню можно угадать не только по звучащей музыке. Но и по картинке.

Конкурс«Спой песню по предложенной картинке».

Командам необходимо запеть песню по картинке:

«Два веселых гуся».

«О боже, какой мужчина».

«Антошка, Антошка, пойдем копать картошку».

«В траве сидел кузнечик»

«Лада-седан баклажан»

«В лесу родилась елочка»

«Черный Бумер».

Педагог: следующими, на нашу карусель, приглашаются мальчики 7 отряда.

Песня __________________________________________

Заключительная часть.

Педагог: ребята, вот и закончилось наше мероприятие, остановилась карусель. Спасибо вам за подготовку и участие в этом мероприятии. Вы очень старались.

Время пришло нам проститься, Но мы вам хотим пожелать: Быть здоровыми всегда, Весело смеяться, С музыкой и песнями, друзья, Никогда не расставаться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292738-pesennaja-karusel