Аннотация на книги Мариэтты Чудаковой «Не для взрослых» , «Егор». Рекомендации к чтению

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Средняя образовательная школа №1»

г. Сухиничи

Аннотация

на книги Мариэтты Чудаковой

«Не для взрослых», «Егор».

Рекомендации к чтению

Выполнила:

Грабежная Людмила Анатольевна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Средняя школа №1» г. Сухиничи

г. Сухиничи, 2017

«Книга – это маяк в океане времени». Именно о таких маяках и рассказывает в своих произведениях Мариэтта Чудакова (род. В 1937 г.) – известный литературовед, доктор филологических наук.

У Мариэтты Чудаковой есть две цели, достижению которых она отдает больше всего сил, времени и таланта. Цель первая: научить подростков читать книги и – думать. Цель вторая: научить подростков разбираться в людях и – думать. Первой цели соответствует книга «Не для взрослых», а второй – биографический роман «Егор».

«Потому что есть три закона чтения, и два с половиной из них выведены мною лично.

Первый: нет книг, которые читать – рано.

Второй: есть книги, которые читать – поздно.

И третий: именно в отрочестве надо составить список книг, которые в жизни надо обязательно успеть прочесть. Составить – и после этого отказаться от чтения всякой чепухи, которой сейчас везде – навалом».

Книга «Не для взрослых» представляет собой три полки, каждая соответствует определенному возрасту: первая полка – 7-10 лет (Вера Чаплина «Кинули, Аркадий Гайдар «Чук и Гек», Жюль Верн «Таинственный остров», А. К. Толстой «Детство Никиты»); вторая полка – 10-12 лет (Майн Рид «Затерянные в океане», Л. Н. Толстой «Кавказский пленник», Киплинг «Книга джунглей», рассказы О Генри, Джека Лондона, новеллы Ги де Мопассана, А. С. Пушкин «Кавказский пленник», В. Каверин «Два капитана»); третья полка – 13-16 лет (Шарлотта Бронте «Джейн Эйр», Гофман «Житейские воззрения кота Мурра», Л. Н. Толстой «Детство. Отрочество. Юность», М. Булгаков «Мастер и Маргарита»).

Учащимся для обдумывания:

Что тебя привлекло в «рассказе» автора?

Что из рекомендованного Мариэттой Чудаковой читали в детстве ваши родители?

Какой вывод из прочитанного вы сделали?

Как же увлечь детей (и вас, в том числе) чтением художественной литературы?

Составьте список своего необязательного (=непрограммного) чтения.

Какие книги вы бы поставили сегодня на свою «Золотую полку»? Книги русских или зарубежных авторов должны на ней преобладать?

«Егор» - биографический роман о Егоре Гайдаре, которого Мариэтта Чудакова считает одной из самых выдающихся личностей ХХ века, идеальным жизненным примером для современной молодежи.

«Когда Егору исполнилось четыре года, его отдали в детский сад. Ходить туда он не любил. Ему хорошо было дома, где соблюдались «либеральные порядки»: как рассказывает его мама, разрешалось все. Кроме того, что не разрешено: лгать, лениться, сквернословить и плохо относиться к старшим.

И когда однажды Егор заболел и долго просидел дома, то очень даже радовался. Когда же выздоровел – отправился в садик с большой неохотой.

А его там встретили прямо-таки очень хорошо, радостно и ласково:

- А, Егорушка! Как хорошо, что ты пришел! Тебя так долго не было, мы все по тебе так скучали. И ты, наверно, тоже скучал по своему садику? Да?

Его мама вспоминала много лет спустя, как он стоял перед воспитательницей, бледный и сосредоточенный: ведь он был приучен не лгать… Наконец любезно улыбнулся и тихо сказал:

- Да.

Он не смог ее огорчить, сказав правду. И, после мучительных колебаний, принял одно из первых в жизни трудных решений».

Учащимся для размышления:

Что, по вашему мнению, влияет на ребенка с 5 до 7 лет?

Какие книги (о чем?) могут повлиять на поведение, формирование характера ребенка младшего возраста?

Как определить круг чтения ребенка (полезное – вредное)?

Есть ли что-нибудь поучительное в романах Мариэтты Чудаковой для юношества?

Чем могут быть поучительны книги Мариэтты Чудаковой для моего современника (=поколения)?

Какие действия последуют с вашей стороны после знакомства с книгами писательницы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292863-annotacija-na-knigi-marijetty-chudakovoj-ne-d