- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в страну добра: сценарий для развития нравственности и эмоций
Тема: Путешествие в страну добра
Цель: создать условия для:
воспитательные: воспитать положительную мотивацию на использование вежливых слов в повседневном общении;
познавательные: познакомить детей с репертуаром поведенческих реакций в ситуациях повседневного общения.
развивающие: развивать умения анализировать собственное поведение, свои качества личности.
Оборудование:видеоролик, пословицы, три дерева, листочки, смайлики, песня про дружбу, музыка для релаксации.
Ход занятия
Этапы | Деятельностьучителя | Деятельность учащихся | Примечание |
Организационный момент | -Здравствуйте, ребята! - Посмотрите видеоролик и определите тему нашего занятия. - Правильно, занятие будет о доброте. Что для каждого из вас доброта? Что значит быть добрым? Сейчас я проведу упражнение. «Пожалуйста» Попросите ребят выполнять все ваши команды, но при условии — вы будете предельно вежливы — после команды вы скажете слово «пожалуйста». Если вы это слово не скажете, команда не выполняется. Итак, «Поднимите правую руку вверх, пожалуйста... левую руку тоже поднимите, вверх, пожалуйста. Пожалуйста, сцепите руки... и теперь дружно расцепите...»Увидели, сколько в зале невнимательных? Весело прокомментируйте итоги игры. - Сегодня мы с вами собрались в такой уютной компании, чтобы поговорить об одном очень важном качестве, без которого человек не может называться человеком. Качество это серьезное, Главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нем забота и ласка, Тепло и любовь. В нем стремленье На помощь прийти вновь и вновь. Это качество В сердце у многих живет И о боли других Позабыть не дает. И оно поважнее, Чем лица красота. Это качество - Наших сердец... | Приветствие студентов. Смотрят видеоролик «Доброта». Выполняют упражнение ДОБРОТА | 1 Слайд |
Основная часть | - Доброта, что же это такое? -Да, ребята, вы правильно понимаете, что такое добро. -Какие ассоциации у вас возникают к слову «доброта»? - Верно. -Давайте посмотрим притчу о добрых делах. -О чем говорится в этой притче? -Чему она учит? -А кто такой добрый человек? - Добрый человек это тот, кто любит людей и помогает им. Мы с вами сегодня посадим "Волшебный сад". - Первое дерево назовем "деревом доброты" - Каждому приятно слышать добрые слова. Давайте попробуем вспомнить вежливые слова: - Вот мы посадили с вами "дерево вежливых слов". - А для чего людям нужна доброта? - Доброта, милосердие вырабатывались людьми в течение многих лет, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. В народе к доброте всегда относились по-особому. Мудрые люди говорят: "Мудрое слово - и кошке приятно". -Чтобы посадить следующее дерево в нашем саду, давайте поиграем в игру "Объясни смысл пословицы". Делай хорошее для других, сам станешь лучше. Делай добро людям, и ты станешь добрым. Доброе слово лечит, а злое калечит. Доброе слово поднимает настроение, а злое делает больно. Добрые слова дороже богатства. Добро творить - себя веселить. Доброе дело и в воде не тонет. С добрым жить хорошо. Добрый скорее дело сделает, чем сердитый. Доброму добро, а худому пополам ведро. Много бранился, а добра не добился. - Ребята, кто из вас совершал добрые поступки? - Почему мы их называем добрыми? -Давайте споем песню о дружбе. Если друг не смеётся,Ты включи ему солнце,Ты включи ему звёзды,Это просто.Ты исправь ошибку,Превращая в улыбку,Все грустинки и слёзы,Это просто..Восресенье, суббота,Дружба это не работа.Дружба это не работа.Есть друзья,а для них,У друзей нет выходных.Есть друзья,а для них,У друзей нет выходных. -А сейчас мы немного отдохнем. Сядьте поудобней! “Облака” Представьте себе тёплый летний вечер. Вы лежите на траве и смотрите на проплывающие в небе облака – такие белые, большие, пушистые облака в голубом небе. Вокруг всё тихо и спокойно, вам тепло и уютно. С каждым вздохом и выдохом вы начинаете медленно и плавно подниматься в воздух, всё выше и выше, к самим облакам. Ваши ручки лёгкие, лёгкие, ваши ножки лёгкие. Все ваше тело становится лёгким, как облачко. Вот вы подплываете к самому большому и пушистому, к самому красивому облаку на небе. Ближе и ближе. И вот вы уже лежите на этом облаке, чувствуете, как оно нежно гладит вас, это пушистое и нежное облако….Гладит …, поглаживает … Вам хорошо и приятно. Вы расслаблены и спокойны. Но вот облачко опустило вас на полянку. Улыбнитесь своему облачку. Потянитесь и на счёт «три» откройте глаза. Вы хорошо отдохнули на облачке. - Чтобы наш сад был еще прекраснее, мы посадим "дерево дружбы" -Чтобы посадить дерево «добрые поступки» вам нужно отгадать загадки! 1)Бегемот и Слон, поверь,Не пролезут вместе в дверь.Тот, кто вежливей, сейчасСкажет: «Только…»(после вас!) 2)Мама с папою сидят,Торт с конфетами едят.Скажет вежливая дочь:«Разрешите …»(вам помочь!) 3)Олениху в два часаНавестить пришла лиса.Оленята и оленьЕй сказали: «…»(Добрый день!) 4)Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, Но сказал он «…»(Извини!) - Ребята расскажите, пожалуйста, какие добрые дела вы сделали в вашем классе? - А какие добрые дела вы можете еще делать? | Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Забота, Понимание, Сочувствие, Любовь, Милосердие, Преданность, Верность, Вежливость, Терпение, Помощь ближнему, Щедрость, Ласка и внимание Просмотр притчи каждый ученик пишет вежливое слово на листочке, выходит и лепит на дерево, спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, простите, извините, будьте здоровы, приятного аппетита Ответы детей Рассказывают о своих добрых делах. Поют песню Расслабляются Каждый ученик раскрашивает смайлик и вешает на дерево. Р Учащиеся получают листочки и пишут на них какие добрые поступки они сделали сегодня. | 2 Слайд 3 слайд 4 слайд 5 слайд 6 слайд 7 слайд 8 слайд 9 слайд |
Заключительная часть. | - Вот наш сад наполнился добрыми деревьями. Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами . -О чем мы сегодня говорили? -Что же такое добро? | Ответы детей | 10 слайд |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292886-puteshestvie-v-stranu-dobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.