- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Применения производной к исследованию функции»
874
0
1 вариант
Найти интервалы возрастания и убывания функции:
f(x) =
f(x) =
f(x) =2
Найти точки экстремума:
f(x) =
f(x) =
f(x) =2
Исследовать и построить график функции:
f(x) =
f(x) =
Найти наибольшее и наименьшее значения функции:
f(x) =
f(x) =
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
вариант
Найти интервалы возрастания и убывания функции:
f(x) =
f(x) =
f(x) =-
Найти точки экстремума:
f(x) =
f(x) =
f(x) =
Исследовать и построить график функции:
f(x) =
f(x) =
Найти наибольшее и наименьшее значения функции:
f(x) =
f(x) =
вариант
Найти интервалы возрастания и убывания функции:
f(x) =
f(x) =
f(x) =
Найти точки экстремума:
f(x)
f(x) =
f(x) =
Исследовать и построить график функции:
f(x) =
f(x) =
Найти наибольшее и наименьшее значения функции:
f(x) =
f(x) =
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
вариант
Найти интервалы возрастания и убывания функции:
f(x) =
f(x) =
f(x) =
Найти точки экстремума:
f(x) =
f(x) =
f(x) =
Исследовать и построить график функции:
f(x) =
f(x) =
Найти наибольшее и наименьшее значения функции:
f(x) =
f(x) =
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293046-kontrolnaja-rabota-po-teme-primenenija-proizv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.